This repository has been archived on 2023-02-26. You can view files and clone it, but cannot push or open issues or pull requests.
langue-phundrak-com/matter/matter.org
2019-03-11 15:05:38 +01:00

1150 lines
68 KiB
Org Mode
Raw Blame History

This file contains invisible Unicode characters

This file contains invisible Unicode characters that are indistinguishable to humans but may be processed differently by a computer. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

#+TITLE: Une Grammaire du Mattér
#+AUTHOR: Lucien Cartier-Tilet
#+EMAIL: phundrak@phundrak.fr
#+CREATOR: Lucien Cartier-Tilet
#+LANGUAGE: fr
#+SETUPFILE: theme-readtheorg.setup
#+LATEX_CLASS: article
#+LaTeX_CLASS_OPTIONS: [a5paper,twoside]
#+LATEX_HEADER: \usepackage{xltxtra,fontspec,xunicode}\usepackage[total={4.5in,7.0in}]{geometry}\setromanfont[Numbers=Lowercase]{Charis SIL}
#+LATEX_HEADER: \usepackage{xcolor} \usepackage{hyperref}
#+LATEX_HEADER: \hypersetup{colorlinks=true,linkbordercolor=red,linkcolor=blue,pdfborderstyle={/S/U/W 1}}
#+LATEX_HEADER: \usepackage{multicol}
#+LaTeX_HEADER: \usepackage{indentfirst}\usepackage{allrunes}
#+HTML_DOCTYPE: html5
#+HTML_HEAD: <link rel="shortcut icon" href="https://cdn.phundrak.fr/img/mahakala-128x128.png" type="img/png" media="screen" />
#+HTML_HEAD: <link rel="shortcut icon" href="https://cdn.phundrak.fr/img/favicon.ico" type="image/x-icon" media="screen" />
#+HTML_HEAD: <meta property="og:image" content="https://cdn.phundrak.fr/img/rich_preview.png" />
#+HTML_HEAD: <meta name="twitter:card" content="summary" />
#+HTML_HEAD: <meta name="twitter:site" content="@phundrak" />
#+HTML_HEAD: <meta name="twitter:creator" content="@phundrak" />
#+HTML_HEAD: <meta name="description" content="Grammaire détaillée de la langue construite du Mattér" />
#+HTML_HEAD: <meta property="og:title" content="Grammaire du Mattér" />
#+HTML_HEAD: <meta property="og:description" content="Grammaire détaillée de la langue construite du Mattér" />
#+MACRO: if-latex-else (eval (if (org-export-derived-backend-p org-export-current-backend 'latex) "$1" "$2"))
#+MACRO: newline @@latex:\hspace{0pt}\\@@ @@html:<br>@@
#+OPTIONS: H:4
#+OPTIONS: toc:nil
src_latex{\newpage}
#+TOC: headlines
src_latex{\newpage}
* Avant-propos
La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce document est protégé par la loi française sur le droit dauteur et appartient entièrement et totalement à son auteur. Ce document est un document disponible gratuitement au format web à ladresse [[https://langue.phundrak.fr/matter/]] et au format PDF à ladresse [[https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf]]. Si vous lavez obtenu depuis une autre source, gratuitement ou non, merci de men faire part en me contactant via mes réseaux sociaux ou par mail que vous trouverez sur mon site principal, [[https://phundrak.fr]]. Aucune personne, morale ou physique, nest à lheure actuelle autorisée à redistribuer ces documents. Si vous êtes intéressés par une redistribution de ce document, je vous invite à rentrer en contact avec moi afin que lon en discute.
src_latex{\newpage}
* Introduction
Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique.
Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire et fut créé dans le cadre de mes études, pour mon cours dingénierie des langues, enseigné par Ana Pappa, en troisième année de licence, à lUniversité Paris 8. Je ne sais pas encore si jen ferai autre chose que dune langue-jouet.
src_latex{\newpage}
* Description du lexique
Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi quoccasionellement du Latin.
src_latex{\newpage}
* Phonologie
** Notes sur la romanisation du Mattér
Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §[[*Consonnes]] et §[[*Voyelles]], le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (/International Phonetic Alphabet/), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et cest pour cela que jutiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de lorthographe, comme dans les cas dallophonie (§[[*Allophonie]]) ou autres cas inhabituels, auquel cas jutiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte.
La transcription phonétique générale sera /entre barres obliques/, la transcription phonétique rapprochée sera [entre crochets] tandis que des éléments translittérés du Mattér seront <entre chevrons>.
** Inventaire phonétique
Comme mentionné en introduction (§[[*Introduction]]), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.
*** Consonnes
Le Mattér est une langue disposant dun panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §[[*Notes sur la romanisation du Matt%C3%A9r]] concernant la translittération).
#+CAPTION: Consonnes du Mattér (IPA)
| | nasal | occlusif | fricatif | spirant | battu | spir.-latt. |
|---------------+-------+----------+----------+---------+-------+-------------|
| bilabial | m | p b | | | | |
| labio-dental | | | f v | | | |
| alvéolaire | n | t d | θ ð | | r | l |
| palatal | | | ç | j | | |
| labio-velaire | | | | w | | |
| vélaire | | k g | | | | |
| glottal | | | h | | | |
| / | < | < | < | < | < | < |
#+CAPTION: Consonnes du Mattér (translittération)
| | nasal | occlusif | fricatif | spirant | battu | spir.-latt. |
|---------------+-------+----------+----------+---------+-------+-------------|
| bilabial | m | p b | | | | |
| labio-dental | | | f v | | | |
| alvéolaire | n | t d | th dh | | r | l |
| palatal | | | ch | j | | |
| labio-velaire | | | | w | | |
| vélaire | | c g | | | | |
| glottal | | | h | | | |
| / | < | < | < | < | < | < |
On peut remarquer que la large majorité des consonnes se situe entre les points darticulation alvéolaire et bilabial, et toutes les consonnes occlusives ou fricatives disposent de leur contrepartie sourde ou voisée.
Voici ci-dessous une description individuelle de chaque consonne :
- b :: Il sagit du <b> standard dont disposent le Français dans « bonbon » [bɔ̃bɔ̃] ou lAnglais « believe » [bɪlɪv], une consonne bilabiale occlusive voisée [b].
- c :: Il sagit du <k> non aspiré que lon peut retrouver en Français comme « cas » [ka] ou dans certains cas en Anglais comme dans « skirt » [skɜːtʰ]. Il sagit donc de la consonne occlusive uvulaire sourde [k].
- ch :: Ce <ch> existe en Allemand dans des termes tels que « nicht » [nɪçt] ou en Anglais Britannique dans « hue » [çʉː]. Il sagit dune consonne fricative palatale sourde [ç].
- d :: Il sagit de la consonne <d> standard que lon peut retrouver en Anglais dans « dice » [daɪs], où le <d> est prononcé en bloquant larrivée dair au niveau de la partie rugueuse du palais. Il est donc différent du <d> français qui est prononcé avec la langue rapprochée voire touchant les dents et qui est noté [d̪], comme dans « dance » [d̪ɑ̃s]. Le <d> du Hjelp est donc bel et bien une consonne occlusive alvéolaire voisée [d].
- f :: Il sagit du <f> standard que lon retrouve bon nombre des langues telles que le Français [fʁɑ̃sɛ] ou lAnglais « fit » [fɪtʰ]. Il sagit donc dune consonne fricative labio-dentale sourde [f].
- g :: Il sagit du <g> dur standard que lon retrouve dans bon nombre des langues telles que le Français dans « Gar » [ɡɑʁ] ou en Anglais dans « get » [ɡɛt]. Il sagit donc dune occlusive vélaire voisée [g].
- h :: Il sagit de la même consonne que le [h] que lon retrouve en Anglais, tel que dans « high » [haɪ̯] ou en Allemand « Hass » [has]. Il sagit donc de la consonne friccative glottale sourde [h].
- j :: Le <j> représente la voyelle <i> prononcée comme une consonne, la rendant donc effectivement semi-consonne. On la retrouve en Français dans des mots tels que « yak » [jak] ou « yoyo » [jojo]. Il sagit donc dune consonne approximante rétroflexe voisée [j].
- l :: Ce <l> est le <l> que lon peut retrouver en Français dans « lire » [liʁ] et dans certains cas en Anglais dans « live » [lɪv]. Le <l> du Hjelp est donc une consonne alvéolaire spirante-latérale voisée [l].
- m :: Il sagit du même <m> que le <m> standard en Français « mère » [mɛʁ] ou en Anglais « me » [miː]. Il sagit donc de la consonne nasale bilabiale voisée [m].
- n :: Il sagit du <n> standard que lon retrouve en Anglais comme dans « not » [nɔt]. Attention, cette consonne est alvéolaire et non dentale comme le <n> français de « nuit » [n̪ɥi]. Il sagit donc dune consonne nasale alvéolaire voisée [n].
- p :: Il sagit du <p> non aspiré que lon retrouve en Français tèl que dans « père » [pɛʁ] ou dans certains cas en Anglais comme dans « spoon » [spuːn]. Il sagit donc de la consonne occlusive bilabiale sourde [p].
- r :: Ce <r> peut être retrouvé en Scots « bricht » [brɪçt], en Espagnol « perro » [pe̞ro̞] ou encore en Portugais avec « ratu » [rato]. Il sagit dune consonne alvéolaire roulée voisée [r].
- t :: Ce <t> est la contrepartie voisée de <d> et peut se trouver en Dannois « dåse » [tɔ̽ːsə], en Luxembourgeois « dënn » [tən] ou en Finnois avec « parta » [pɑrtɑ]. Attention, le <t> Français est dental, comme dans « tante » qui est prononcé [t̪ɑ̃t̪]. Ainsi, le <t> du Hjelp est la consonne occlusive alvéolaire sourde [t].
- v :: Le <v> du Hjelp peut être retrouvé dans des langues tels que le Français dans « valve » [valv], en Allemand « Wächter » [vɛçtɐ] ou en Macédonien « вода » [vɔda]. Il sagit donc dune consonne fricative bilabiale voisée [v].
- w :: Le <w> est un son que lon peut retrouver dans certaines langues comme le Français dans « oui » [wi], en Anglais avec « weep » [wiːpʰ], ou en Irlandais « vóta » [ˈwoːt̪ˠə]. Il sagit de la consonne approximante labio-velaire voisée [w].
- dh :: Cette consonne <th> peut être trouvée dans des langues tels que lAnglais dans « this » [ðɪs], en Allemand Autrichien « leider » [laɛ̯ða] ou en Swahili dans « dhambi » [ðɑmbi]. Il sagit donc de la consonne fricative dentale voisée [ð].
- th :: Il sagit de la contrepartie sourde de <dh> qui peut être trouvée en Anglais dans « thin » [θɪn], en Malaisien dans « Selasa » [θelaθa] ou en Espagnol Castillan « cazar » [käθär]. Il sagit de la consonne fricative dentale sourde [θ].
Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le /l/ peuvent être doublées, alongeant ainsi leur prononciation. Ainsi, le <tt> de <Mattér> sera prononcé /tː/, et <Mattér> sera prononcé /'mat:er/.
*** Voyelles
Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau :
#+CAPTION: Voyelles du Mattér (IPA)
| / | > | | |
| | | antérieures | postérieures |
|---+-------------+-------------+--------------|
| | fermées | i / y | u |
| | mi-fermées | e | o |
| | mi-ouvertes | ɛ | |
| | ouvertes | a | |
#+CAPTION: Voyelles du Mattér (translittération)
| / | > | | |
| | | antérieures | postérieures |
|---+-------------+-------------+--------------|
| | fermées | i / y | u |
| | mi-fermées | é | o |
| | mi-ouvertes | e | |
| | ouvertes | a | |
Les voyelles du Mattér montrent une plus grande complexité parmi les voyelles antérieures et les voyelles fermées.
Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :
- a :: Il sagit de la voyelle antérieure ouverte non-arrondie [a] que lon retrouve dans « patte » [pat] en Français.
- e :: Il sagit de la voyelle antérieure mi-ouverte non-arrondie [ɛ] que lon retrouve dans « bet » [bɛtʰ] en Anglais ou « fête » [fɛt̪] en Français.
- é :: Il sagit de la voyelle antérieure mi-fermée non-arrondie [e] que lon retrouve dans « blé » [ble] en Français.
- i :: On peut retrouver cette voyelle en Anglais comme dans « free » [fɹiː], « ív » [iːv] en Hongrois ou « vie » [vi] en Français. Il sagit de la voyelle antérieure fermée non-arrondie [i].
- o :: Il sagit de la voyelle postérieure mi-fermée longue arrondie [o] que lon peut retrouver dans « hôtel » [o.tɛl].
- u :: On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « Fuß » [fuːs] ou en Français dans « tout » [t̪u]. Il sagit de la voyelle postérieure fermée arrondie [u].
- y :: On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « über » [yːbɐ], en Hongrois avec «  » [t̪yː] ou tout simplement en Français dans « lune » [lyn]. Il sagit de la voyelle antérieure fermée arrondie [y].
*** Diphtonges
Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde nétant prononcée quen relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme «je», « /I/ » prononcé /aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp :
#+CAPTION:Diphtongues du Mattér
| /ɛi/ | /ai/ |
| /ea/ | /ae/ |
| /eu/ | /au/ |
| /ou/ | |
Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont considérées comme telles par les locuteurs de cette langue. Leur translittération est simple (il suffit de faire de même que sil sagissait de voyelles isolées) à lexception du /ɛi/ qui est écrit <ei>. Ces diphtongues se produisent naturellement lors de la juxtaposition des deux voyelles les formant, et elles peuvent déjà être présentes dans une racine de mot. Ainsi, si une déclinaison ajoute un <a> après un <e>, la diphtongue <ea> se produira naturellement, comme pour la forme nominative de <teren> (/tour/) qui devient <tereant> dans sa forme accusative.
** Allophonie
Bien quétant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant lallophonie.
- Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/, selon le locuteur. Exemple : <neich> /nɛiç/ [nɛɪç]
- Sil est suivi dune voyelle dans le même mot, le /i/ se transorme en la semi-consonne /j/.
- Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence. Exemple : <mael> /mael/ [maeɫ]
- Le /lː/ se prononce /ɫː/ dans toutes ses occurences.
- Le /h/ se transforme en /ç/ sil est suivi par un /j/, un /e/ ou un /i/. Exemple : <hét> /het/ [çet]
- Si un /ɛ/ suit un /e/, alors le /ɛ/ devient un /e/.
- Si un /e/ suit un /ɛ/, alors le /e/ devient un /ɛ/.
** Phonotaxes
Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. Cest ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§[[*Diphtonges]]) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, cest à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.
Concernant les consonnes, différentes règles sappliquent selon la situation dans la syllabe.
*** Attaque
Lattaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter daucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale.
- Le /j/ ne peut être suivi par un /i/.
- Le /w/ ne peut être suivi par une voyelle postérieure.
- Les fricatives et occlusives peuvent être suivies par un /r/ ou un /l/, ou par une semi-voyelle.
- Les fricatives peuvent être suivies par une occlusive, par un /r/ ou un /l/.
- Le /ç/ ne peut être suivi par une occlusive voisée.
- Le /h/ ne peut être suivi que par un /j/ ou un /w/ et ne peut pas suivre une autre consonne.
*** Coda
Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée daucune à deux consonnes.
- Les semi-consonnes /j/ et /w/ ne peuvent se situer dans le coda.
- Les consonnes /r/ et /l/ peuvent être suivies par une consonne nasale, occlusive ou fricative.
- Les fricatives sourdes ne peuvent être suivies que par des occlusives sourdes.
- Les fricatives voisées ne peuvent être suivies que par des occlusives voisées ou par des nasales.
- Les nasales peuvent êtres suivies par une occlusive ou une fricative.
- Les occlusives sourdes peuvent être suivies par un <th>.
- Les occlusives voisées peuvent être suivies par un <dh>.
- Le /h/ ne peut pas se situer dans le coda.
*** Inter-syllabe
Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres.
- Toutes les règles de lattaque (§[[*Attaque]]) sont applicables.
- Les consonnes occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un /r/ ou un /l/.
- Les consonnes bilabiales peuvent être suivies par des occlusives voisées.
- Le /h/, tel que dans lattaque, ne peut sassocier quavec le /j/ ou le /w/ qui le suivent.
- Les consonnes longues (géminées) ne peuvent se produire quentre deux syllabes et ne peuvent sassocier à dautres consonnes.
** Accentuation
Le Mattér est une langue dont laccentuation est assez simple à suivre étant donné quelle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, laccentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont lemphase est presque caricaturée.
src_latex{\newpage}
* Morphologie
La morphologie dune langue est létude de la formation des mots de façon individuelle, de laspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de lorganisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§[[*Syntaxe]]).
Le Mattér est une langue à morphologie principalement agglutinatif puis synthétique ; cela signifie que le changement des mots va principalement sopérer via des syllabes uniques affixées au mot, chacune portant potentiellement plusieurs significations.
** Genre
Ce chapitre sur le genre nest pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire.
Le Mattér est une langue dont le genre est relativement peu significatif, où seuls les humains ont un genre et influence les éléments influençables, notamment les pronoms, déterminants et adjectifs. Le Mattér dispose ainsi de quatre genres :
- Neutre (~N~)
- Masculin (~M~)
- Féminin (~F~)
- Non-humain (~NHUM~)
Ainsi, pour les éléments genrés de la langue, le genre est soit connu, auquel cas le masculin ou le féminin seront utilisés, ou bien il sera inconnu auquel cas le neutre sera de vigueur. Pour tous les éléments non-genrés, le genre non-humain sera appliqué. Il arrive cependant que, par affection, un locuteur genre un animal ou un objet ; dans le cas dun animal, le genre sera accordé à son sexe biologique, et lobjet sera assimilé au genre neutre.
** Noms
Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés dau moins une syllabe à laquelle peuvent sajoute des suffixes.
Voici la structure globale dun nom :
#+CAPTION:Structure dun nom en Mattér
| / | <> | > | > | > |
|---+--------+-------------+-----------+--------|
| | racine | déclinaison | possessif | nombre |
|---+--------+-------------+-----------+--------|
*** Nombre
Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel.
- singulier :: permet de se référer à un élément unique
- paucal :: permet de se référer à entre deux et six éléments, comporte une conotation de « peu déléments »
- pluriel :: permet de se référer à plus de six éléments, comporte une conotation de « beaucoup ».
Voici la liste des suffixes du Mattér afin de marquer le nombre :
#+CAPTION:Inflexion des nom en nombres
| / | < |
| nombre | suffixe |
|-----------+--------------|
| singulier | /non marqué/ |
| paucal | -(e)t |
| pluriel | -(a)th |
La voyelle entre parenthèse est omise lorsque le nombre saccole à un mot se terminant déjà par une voyelle.
Comme indiqué plus haut, le paucal et le pluriel ont tous deux une conotation respectivement de « peu » et de « beaucoup ». Ainsi, il nest pas rare pour les locuteurs de cette langue de transgresser la règle de séparation des deux à « 6 » afin de partager un jugement personnel sur la quantité décrite.
Les éléments indénombrables sont au singulier par défaut, mais à nouveau les locuteurs peuvent émettre un jugement personnel de quantité de ces éléments en les mettant au paucal ou au pluriel.
*** Déclinaisons
Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér :
- le nominatif
- laccusatif
- le datif
- le locatif
- lablatif
- le limitatif
- le génitif
- le vocatif
Le nominatif permet de marquer de manière générale le ou les sujets des verbes transitifs et intransitifs du Mattér. À linverse, laccusatif permet de marquer le ou les objets des verbes transitifs. Le datif permet généralement de marquer ce à quoi on se réfère généralement en Français par « complément dobjet indirect ». Par exemple, en Français la phrase « jai offert un cadeau à ma sœur » comporte ces trois éléments, « je » qui est lélément nominatif, « ma sœur » qui est lélément datif et « un cadeau » qui est lélément accusatif.
Le locatif, lablatif et le limitatif sont généralement utilisé pour se référer à des lieux, le locatif se référent au lieu directement, lablatif se référant à un point de départ et le limitatif à une limite. Ces trois derniers peuvent également se référer à des éléments temporels. Par exemple, dans la phrase « Je fais une escale à Paris dans mon voyage de Lyon à Bruxelles », « Paris » est lélément locatif, « Lyon » lélément ablatif et « Bruxelles » lélément limitatif.
Le génitif permet de marquer une relation entre deux éléments, lélément décliné étant lélément possessif ou bien marqué par lélément le précédant. Par exemple, dans la phrase « jai retrouvé le livre de mon père », « mon père » serait décliné au génitif, tandis que « le livre » serait décliné à laccusatif.
Enfin, le vocatif permet de sadresser à quelquun ou quelque chose, en attirant son attention. Dans la phrase « Monsieur, pourriez-vous maider ? », « Monsieur » serait décliné au vocatif.
Voici la table des suffixes à ajouter selon la déclinaison du mot :
#+CAPTION:Déclinaison des noms par cas grammaticaux
| / | < |
| cas grammatical | déclinaison |
|-----------------+--------------|
| nominatif | /non marqué/ |
| accusatif | -ant |
| datif | -ith |
| locatif | -(o)ch |
| ablatif | -(r)ac |
| limitatif | -ém |
| génitif | -un |
| vocatif | -y |
Les éléments entre parenthèse sont facultatifs selon le contexte précédant la déclinaison ; si une voyelle est entre parenthèse, elle sera omise si la déclinaison est déjà précédée par une voyelle, de même sil sagit dune consonne entre parenthèse dans le cas de la déclinaison précédée par une consonne.
Ainsi, <tere> (« tour ») se déclinera ainsi :
#+CAPTION:Déclinaison de <tere> selon ses cas grammaticaux
| / | <> | |
| cas grammatical | déclinaison | signification |
|-----------------+-------------+-----------------------|
| nominatif | tere | tour (sujet) |
| accusatif | tereant | tour (objet) |
| datif | tereith | tour (objet indirect) |
| locatif | terech | à la tour |
| ablatif | tererac | depuis la tour |
| limitatif | tereém | jusquà la tour |
| génitif | tereun | de la tour |
| vocatif | terey | Oh, tour ! |
On peut comparer à <velt> (« monde ») qui se déclinera ainsi :
#+CAPTION:Déclinaison de <velt> selon ses cas grammaticaux
| / | <> | |
| cas grammatical | déclinaison | signification |
|-----------------+-------------+-----------------------------|
| nominatif | velte | monde (sujet) |
| accusatif | veltant | monde (objet) |
| datif | veltith | monde (objet indirect) |
| locatif | veltoch | dans le monde (à sa surace) |
| ablatif | veltac | depuis le monde |
| limitatif | veltém | jusquau monde |
| génitif | veltun | du monde |
| vocatif | velty | Oh Monde ! |
*** Possessif
En mattér, il est possible dindiquer la possession dune personne du mot auquel est ajouté un possessif. Voici la table des suffixes possessifs du Mattér :
#+CAPTION:Suffixes possessifs
| / | < | < | < |
| | singulier | paucal | pluriel |
|---------------+-----------+--------+---------|
| 1ère personne | -ych | -yth | -yn |
| 2ème personne | -(d)yn | -(i)m | -(e)nu |
| 3ème personne | -én | -an | -eath |
Ainsi, quand on voudra dire « ma maison », on pourra traduire soit par « chyn hyth », ou bien « hythyn ». La première solution est considérée en Mattér comme étant plus distinguée et faisant partie dun niveau de language plus respectueux et formel, tandis que la seconde solution est plus souvent utilisée dans des conversations informelles, entre amis, famille ou collègues avec qui le locuteur sentend bien.
** Déterminants
Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :
- les articles définis
- les déterminants démonstratifs
- les déterminants interrogatifs
- les déterminants ordinaux
Les articles indéfinis nexistent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il sagit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§[[*Nombres]]).
*** Articles définis
Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de labsence darticle défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose darticles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, larticle défini saccorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché.
#+CAPTION:Articles définis du Mattér
| / | < | < | <> |
| | nombre | genre | article |
|---+-----------+--------+---------|
| | singulier | N,NHUM | a |
| | singulier | M | é |
| | singulier | F | al |
| | singulier | NHUM | en |
| | paucal | N,M,F | od |
| | paucal | NHUM | yt |
| | pluriel | N,M,F | eth |
| | pluriel | NHUM | ev |
Ainsi, « la tour » se traduira par <an teren> (au nominatif), « les chats » (peu de chats) se traduira <od cetenet> (genre neutre, paucal), « des villes » (nombreuses) se traduira <el urbyneth>.
*** Déterminants démonstratifs
Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils saccordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné.
#+CAPTION:Déterminants démonstratifs du Mattér
| / | < | < | <> |
| | distance | nombre | article |
|---+----------+-----------+---------|
| | proche | singulier | an |
| | proche | paucal | at |
| | proche | pluriel | adh |
| | éloigné | singulier | em |
| | éloigné | paucal | ed |
| | éloigné | pluriel | edh |
| | lointain | singulier | un |
| | lointain | paucal | ut |
| | lointain | pluriel | udh |
*** Déterminants interrogatifs
*** Déterminants ordinaux
Comme décrit dans le chapitre §[[*D%C3%A9terminants]], le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il sagit simplement du nombre approprié placé à lemplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§[[*Syntaxe]]). Dans le cas des nombres cardinaux, il sagit dajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons
** Adjectifs
Les adjectifs en Mattér saccordent au nom ou à lélément principal de la phrase nominale quils définissent, que ce soit en nombre ou en déclinaison. Ils adopteront alors la même déclinaison avec la même terminaison que lélément quils décrivent. Voici un tableau dexemple daccord de <raedh> (« rouge ») avec <wachen> (« voiture »).
Singulier :
#+CAPTION:Exemple de déclinaison dadjectif au singulier
| / | < |
| nominatif | a raedh wachen |
| accusatif | a raedhant wachenant |
| datif | a raedhith wachenith |
| locatif | a raedhoch wachenoch |
| ablatif | a raedhac wachenac |
| limitatif | a raedhém wacheném |
| génitif | a raedhun wachenun |
| vocatif | a raedhy wacheny |
Paucal :
#+CAPTION:Exemple de déclinaison dadjectif au paucal
| / | < |
| nominatif | en raedhet wachenet |
| accusatif | en raedhantet wachenantet |
| datif | en raedhithet wachenithet |
| locatif | en raedhochet wachenochet |
| ablatif | en raedhacet wachenacet |
| limitatif | en raedhémet wachenémet |
| génitif | en raedhunet wachenunet |
| vocatif | en raedhyet wachenuet |
Pluriel :
#+CAPTION:Exemple de déclinaison dadjectif au pluriel
| / | < |
| nominatif | yt raedheth wacheneth |
| accusatif | yt raedhanteth wachenanteth |
| datif | yt raedhitheth wachenitheth |
| locatif | yt raedhocheth wachenocheth |
| ablatif | yt raedhaceth wachenaceth |
| limitatif | yt raedhémeth wachenémeth |
| génitif | yt raedhuneth wachenuneth |
| vocatif | yt raedhyeth wachenyeth |
Il existe une catégorie dadjectifs qui ne seront cependant pas accordés en nombre et en déclinaison avec leur élément décrit : les adjectifs quantitatifs. Ainsi, des adjectifs tels que <vend> (« peu, un peu ») ne changeront jamais, peu importe la déclinaison du mot quils déterminent.
La raison pour laquelle ladjectif doit également être décliné est la liberté de lordre des mots quautorise le Mattér, ce qui fait quon peut se retrouver dans des situations où on ne peut savoir à quel élément de la phrase un adjectif se réfère. Par exemple « Un ours impressionnant est en train de manger un gros poisson » peut se dire « Bern mekkil thtorant ficjanant gjea thpichand ». On sait que ladjectif <mekkil> se réfère à <bern> car il nest pas décliné à laccusatif, tout comme <thtor> qui se réfère à <ficjan> car les deux sont déclinés à laccusatif. Or dans cette phrase, il est tout à fait possible que les deux adjectifs puissent se référer à lours ou au poisson si les adjectifs nétaient pas déclinés, les deux phrases « Bern mekkilant thtorant ficjanant gjea thpichand » (« Un ours en train de manger un gros et impressionnant poisson ») et « Bern mekkil thtor ficjanant gjea thpichand » (« Le gros et impressionnant ours est en train de manger un poisson ») sont valides. Pour connaître le sens impliqué par la position de ladjectif après le nom, voir la section dédiée (§[[*Groupe nominal]]).
** Pronoms
Le Mattér dispose dun ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à lun des cas grammaticaux décrits plus haut (§[[*D%C3%A9clinaisons]]). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre lest avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :
- Première personne :
#+CAPTION:Pronoms de la première personne
| / | <> | > | > | |
| | nominatif | accusatif | datif | génitif |
|-----------+-----------+-----------+--------+---------|
| singulier | cheg | chent | cheidh | chyn |
| paucal | thi | thid | thidh | thyn |
| pluriel | non | nound | nonth | nun |
- Seconde personne :
#+CAPTION:Pronoms de la seconde personne
| / | <> | > | > | > | |
| | nominatif | accusatif | datif | génitif | vocatif |
|-----------+-----------+-----------+-------+---------+---------|
| singulier | du | daun | dudh | dyn | udy |
| paucal | im | eint | dhi | nim | eny |
| pluriel | min | meint | minth | meun | miny |
- Troisième personne :
#+CAPTION:Pronoms de la troisième personne
| / | <> | > | > | > | |
| | nominatif | accusatif | datif | génitif | vocatif |
|---------------+-----------+-----------+--------+---------+---------|
| sg neutre | hé | hét | heth | hén | yhé |
| sg masculin | hae | haed | haedh | haen | yhae |
| sg féminin | hou | hound | hudh | houn | yhou |
| sg non-humain | hit | hint | hith | him | yhi |
| pau neutre | hei | heit | heith | hein | yhei |
| pau masculin | tha | thad | thaidh | than | ytha |
| pau féminin | thu | thunt | thou | thun | ythu |
| pau neutre | hou | hot | hoth | dho | ydhou |
| pl neutre | hea | hint | heath | heam | heathy |
| pl masculin | tha | that | thaidh | than | thaidhy |
| pl féminin | thu | thunt | thou | thun | ythu |
| pl non-humain | hou | hout | houth | dho | houthy |
** Pronoms relatifs
Les pronoms relatifs introduisent en Mattér une clause relative (abordées au chapitre §[[*Clauses relatives]]). Du fait de sa proximité avec les langues germaniques, les clauses relatives changent selon leur cas grammatical et leur genre, cepedant seule la dualité humain/non-humain est exprimée sur ce dernier point et le nombre nest pas indiqué, comme on peut le voir ci-dessous :
| / | < | < |
| | humain | non-humain |
|-----------+--------+------------|
| nominatif | dja | va |
| accusatif | djén | vén |
| datif | djédh | véth |
| locatif | dech | vach |
| ablatif | duc | vuc |
| limitatif | dym | vym |
| génitif | dy | vy |
Laccord du genre se fait selon la phrase nominale définie tandis que le cas grammatical représente la relation de la clause relative auprès de la phrase nominale. Exemples :
Français : « Mon oncle (maternel) qui est grand est en ville. »{{{newline}}}
Mattér : « Maebrorych dja mekkilant beith urbych beith. »
Français : « La ville où jhabite est belle. »{{{newline}}}
Mattér : « A urby vach bwéne wenant beith. »
Français : « Jai perdu le livre que je voulais vendre. »{{{newline}}}
Mattér : « A bokkéant vén wiljaer saelle tynner »
Français : « Lhomme dont le chien aboyait tout le temps déménage. »{{{newline}}}
Mattér : « É meth dy a hynd altidh gyjener flyttene. »
Français : « La rue jusquà laquelle on va est étroite. »{{{newline}}}
Mattér : « É gaet dym gaern smothant beith. »
** Verbes
*** Temps
À lexception des verbes <o ber> (être), <o hab> (avoir) et <o gjer> (faire), la conjugaison des verbes en Mattér est très régulière. Trois temps principaux existent : le passé, le présent et le futur, cepedant il est possible dexprimer du passé antérieur (passé dans un temps de locution passé), du passé postérieur (futur dans un temps de locution passé), du futur antérieur (passé dans un temps de locution futur) et du futur postérieur (futur dans un temps de locution futur).
Généralement parlant, le présent sert aux locuteurs du Mattér à se référer à des actions ou descriptions ou autre se passant lors de la locution de la phrase ou à se réferer à un passé ou futur immédiat, pouvant sétendre jusquà une journée complète avant ou après le temps immédiat de locution. Par exemple, la phrase <mergoch, cinnemoch thi gache> (« demain, nous (paucal) allons au cinéma ») contient le verbe <o gach> conjugué à la première personne du paucal, cependant le sens porté par la phrase est comme quoi laction daller au cinéma prendra lieu dans le futur, en loccurence le jour suivant le moment de locution. Cepedant la proximité entre ce dernier et le moment de laction en elle-même permet au locuteur dutiliser le présent. En revanche, sil souhaite exprimer la même action comme seffectuant la semaine suivante, le futur sera utilisé : <nutht vococh, cinnemoch thi y gachatth>. Remarquez par ailleurs lutilisation du locatif pour <morg> (« demain ») et <nutht voc> (« semaine prochaine ») pour signifier le temps durant lequel laction sexécutera.
*** Aspects
Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps quil emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects *perfectif* et *imperfectif*. Le premier sert à indiquer laction du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à linverse, limperfectif permet de mettre en place une durée à laction décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet dy insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas daspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de lindicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §[[*Modes]]), le ~V~ représentant la racine du verbe :
#+caption: Conjugaison du perfectif de lindicatif
| / | <> | |
| | passé | futur |
|------+-------+-------|
| 1S | Vo | y Vo |
| 2S | Vou | y Vou |
| 3S | Vo | y Vou |
| 1PAU | Vur | y Vur |
| 2PAU | Vun | y Vur |
| 3PAU | Vur | y Vur |
| 1P | Vu | y Vo |
| 2P | Vu | y Vo |
| 3P | Von | y Von |
#+caption: Conjugaison de limperfectif de lindicatif
| / | <> | > | |
| | passé | présent | futur |
|------+-------+---------+---------|
| 1S | Ver | Ve | y V |
| 2S | Vet | Vei | y Vei |
| 3S | Ver | Vea | y Ve |
| 1PAU | Vedh | Vet | y Va |
| 2PAU | Veth | Vaet | y Vath |
| 3PAU | Verdh | Vaet | y Va |
| 1P | Ven | Vern | y Vatth |
| 2P | Vent | Var | y Vat |
| 3P | Ven | Vér | y Vat |
Les terminaisons après les ~V~ saccollent au verbe, excepté la voyelle si elle se répète. Par exemple, <tynne> se conjugera <tunner> à la première personne du singulier.
Les conjugaisons de limperfectif et du perfectif aux temps antérieurs ou postérieurs du passé et du futur seffectuent en utilisant soit le participe passé ou futur du verbe et en utilisant le verbe modal <o ber> pour les verbes détats et <o gjer> pour les verbes daction qui sera conjugué au passé ou au futur selon sil sagit respectivement dun temps antérieur ou postérieur.
En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : *le progressif* qui semploie grâce à lutilisation des verbes <o ber> (verbes détat) ou <o gjer> (verbes daction) comme auxilliaires conjugué selon le temps et laspect imperfectif voulu, tandis que le verbe principal est sous sa forme de participe progressif (voir les participes §[[*Participes]]). Exemple :{{{newline}}}
Français : Jétais en train de manger une pomme rouge.{{{newline}}}
Mattér : cheg e gjéth thpichand raedhant eppelant
Français : Vous êtes tous deux en train de pêcher.{{{newline}}}
Mattér : im gjéta ficjanand{{{newline}}}
Français : Elles seront en train décrire des lettres.
Mattér : thu y gjér gérenand breifantath
*** Modes
**** Infinitif
Cest dans ce mode que vous verrez les verbes dans le dictionnaire. Il sagit de la base de chaque verbe, précédé par un <o> marquant linfinitif. Dans cette forme, le verbe peut être manipulé dans la phrase comme un nom commun, mais il peut également être utilisé afin de donner des instructions de façon polie, comme par exemple dans un manuel ou dans une recette, comme cela peut être le cas en Français.
**** Impératif
En Mattér, limpératif est un moyen pour le locuteur de donner un ordre à son interlocuteur. Il ne sapplique donc quau présent, ainsi quà la deuxième personne (singulier, paucal et pluriel). Voici la conjugaison des verbes à limpératif :
#+CAPTION:Conjugaison des verbes régulier à limpératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | V(a)ge |
| paucal | V(a)gér |
| pluriel | V(e)gi |
Pour rappel, les voyelles entre parenthèses ne sont à rajouter que dans le cas où lapposition de la terminaison créé une suite de consonne interdite par les règles de phonotaxes (voir §[[*Phonotaxes]]). Voici par exemple la conjugaison respectivement de <o seg> « dire » et <o thpich> « manger » à limpératif :
#+CAPTION:Conjugaison de <o seg> à limpératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | segge |
| paucal | seggér |
| pluriel | seggi |
#+CAPTION:Conjugaison de <o thpich> à limpératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | thpichege |
| paucal | thpichegér |
| pluriel | thpichegi |
Le verbe <o gjer> a sa propre forme que vous retrouverez dans leurs chapitres respectifs (§[[*Verbe faire <o gjer>]]). Les verbes <o hab> et <o ber> sont réguliers.
Il est également possible pour le locuteur daccentuer lordre en mettant le verbe au participe présent et en le précédant par le verbe <o gjer> conjugué à limpératif. Exemple avec <o ficjan> :
#+CAPTION:Conjugaison à limpératif fort de <o ficjan>
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------------|
| singulier | jeg ficjanta |
| paucal | jége ficjanta |
| pluriel | jegi ficjanta |
**** Jussif
Le Jussif est un mode très similaire à limpératif décrit ci-dessus, permettant de donner des ordres à une personne tierce nétant généralement pas présente lors de la conversation. En français, la phrase utilisant le subjonctif « quil vienne maintenant » se traduira par du jussif en Mattér, « nu comménge ». Le jussif ne sapplique donc quau présent et à la troisième personne. Voici son tableau de conjugaison :
#+CAPTION:Conjugaison des verbes régulier au jussif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | V(e)get |
| paucal | V(e)gent |
| pluriel | V(e)geat |
Voici deux exemples de conjugaison au jussif avec <o seg> et <o thpich> :
#+CAPTION:Conjugaison de <o seg> à limpératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | segget |
| paucal | seggent |
| pluriel | seggeat |
#+CAPTION:Conjugaison de <o thpich> à limpératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | thpicheget |
| paucal | thpichegent |
| pluriel | thpichegeat |
À linstar de limpératif, <o gjer> a sa propre conjugaison au jussif, et il est possible daccentuer lordre donné via lutilisation de <o gjer> en auxilliaire conjugué au jussif du verbe qui lui est en participe présent.Exemple avec <o ficjan> :
#+CAPTION:Conjugaison au jussif fort de <o ficjan>
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+------------------|
| singulier | gjet ficjanta |
| paucal | gjégent ficjanta |
| pluriel | gjeag ficjanta |
**** Participes
#+CAPTION:Participes réguliers
| / | < |
| type de participe | forme |
|----------------------+---------|
| participe passé | V(dh)et |
| participe présent | V(o)ta |
| participe futur | V(é)tér |
| participe progressif | Vand |
Participes irréguliers :
*** Verbe être <o ber>
**** Perfectif
#+CAPTION:Perfectif de <o ber>
| / | <> | |
| | passé | futur |
|------+-------+---------|
| 1S | ver | y ver |
| 2S | vet | y vet |
| 3S | vath | y vath |
| 1PAU | vedh | y vedh |
| 2PAU | venth | y venth |
| 3PAU | vatth | y vatth |
| 1P | vein | y vein |
| 2P | veat | y veat |
| 3P | veaen | y veaen |
**** Imperfectif
#+CAPTION:Imperfectif de <o ber>
| / | <> | > | |
| | passé | présent | futur |
|------+-----------+---------+-----------|
| 1S | e vath | be | u be |
| 2S | ea vart | betht | u betht |
| 3S | ei vart | beith | ou beidh |
| 1PAU | e vatht | erth | u erdh |
| 2PAU | ea vart | erth | o erdh |
| 3PAU | ei varth | aith | ou aidh |
| 1P | e vaeth | ther | u ther |
| 2P | ea vaerth | therth | u therdh |
| 3P | ei varth | thet | ou thetth |
**** Participe
#+CAPTION:Participes de <o ber>
| / | < |
| type de participe | forme |
|-------------------+-------|
| participe passé | bet |
| participe présent | bote |
| participe futur | bétér |
*** Verbe avoir <o hab>
**** Perfectif
#+CAPTION:Perfectif de <o hab>
| / | <> | |
| | passé | futur |
|------+-------+---------|
| 1S | her | hery |
| 2S | het | hety |
| 3S | heath | y heath |
| 1PAU | hedh | hedhy |
| 2PAU | hedht | hety |
| 3PAU | hetth | hety |
| 1P | hein | y hein |
| 2P | heit | heity |
| 3P | haent | y haent |
**** Imperfectif
#+CAPTION:Imperfectif de <o hab>
| / | <> | > | |
| | passé | présent | futur |
|------+----------+---------+-----------|
| 1S | e hath | habe | u habe |
| 2S | ae hat | hatht | u habetht |
| 3S | ea hath | hat | ou hat |
| 1PAU | e hatth | habeth | u habeth |
| 2PAU | e hart | hatth | o hatth |
| 3PAU | ea harth | habean | ou haben |
| 1P | ae hat | haber | u harbe |
| 2P | ae haeth | haberth | y hardh |
| 3P | ei harth | habet | u hebet |
**** Participe
#+CAPTION:Participes de <o hab>
| / | < |
| type de participe | forme |
|-------------------+-------|
| participe passé | haet |
| participe présent | hat |
| participe futur | hater |
*** Verbe faire <o gjer>
**** Perfectif
#+CAPTION:Perfectif de <o gjer>
| / | <> | |
| | passé | futur |
|------+---------+----------|
| 1S | jer | y jer |
| 2S | jeret | y jeret |
| 3S | gjeth | y jeth |
| 1PAU | jardh | y jarth |
| 2PAU | jenth | y jent |
| 3PAU | gjetth | y jetth |
| 1P | jerein | y jerein |
| 2P | gjereat | y jereat |
| 3P | gjeraen | y jerean |
**** Imperfectif
#+CAPTION:Imperfectif de <o gjer>
| / | <> | > | |
| | passé | présent | futur |
|------+-----------+---------+---------|
| 1S | e jéth | jere | u jere |
| 2S | ae jét | jei | y jeit |
| 3S | ei gjéth | gjea | y jeath |
| 1PAU | e jétth | jét | u jét |
| 2PAU | e jért | gjéta | y jérta |
| 3PAU | ea gjétth | jaet | y jaeth |
| 1P | ei jeath | jern | y jeath |
| 2P | e gjeath | gjerar | y jerar |
| 3P | e gjérth | gjér | y jér |
**** Participe
#+CAPTION:Participes de <o gjer>
| / | < |
| type de participe | forme |
|-------------------+--------|
| participe passé | get |
| participe présent | gethte |
| participe futur | gér |
**** Impératif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | jeg |
| paucal | jége |
| pluriel | jegi |
**** Jussif
| / | < |
| nombre | conjugaison |
|-----------+-------------|
| singulier | gjet |
| paucal | gjégent |
| pluriel | gjeag |
** Adverbes
** Prépositions
src_latex{\newpage}
* Syntaxe
** Groupe nominal
Le groupe nominal est lensemble des mots dune phrase en Mattér déterminant un nom propre ou nom commun. Lordre typique dun groupe verbal est <déterminant>-<adjectifs>-<nom>-<proposition>, cependant seul le nom est obligatoire. Il est possible de placer un ou plusieurs adjectifs entre le nom et la proposition pour accentuer une note subjective de la part du locuteur, une opinion. Ainsi, « smodh eppel » est une pomme dont on on peut supposer quelle soit objectivement petite, alors que « eppel smodh » insinue que selon lavis du locuteur la pomme est petite. Exemple :
Mattér : Hit galmant wachenant beith.{{{newline}}}
Français : Cest une vieille voiture.
Mattér : Hit wachenant galmant beith.{{{newline}}}
Français : Cest une voiture à mon avis vieille.
** Groupe verbal
Du fait de leur conjugaison portant pleinement linformation du nombre et du genre, le pronom du sujet nest généralement pas utilisé. Son utilisation, placé avant le verbe, permet de placer une emphase sur le sujet.
** Propositions simples
Lordre préféré en Mattér est <sujet>-<objet>-<oblique>-<adverbes>-<verbe>, mais du fait de la déclinaison des éléments objets et obliques, il est possible de changer lordre de la proposition avant le verbe, qui restera en toutes circonstance en fin de proposition. Ces changements dordre peuvent permettre une mise en avant de certains éléments de la phrase par rapport à dautres. Exemples :
Mattér : Fadhérych breifant cheidh gjea gérenand.{{{newline}}}
Français : Mon père est en train de mécrire une lettre.
Mattér : Breifant fadhérych cheidh gjea gérenand.{{{newline}}}
Français : Cest une lettre que mon père est en train de mécrire.
Mattér : Cheidh fadhérych breifant gjea gérenand.{{{newline}}}
Français : Cest à moi que mon père est en train décrire une lettre.
** Négations
** Questions
** Propositions plus complexes
*** Clauses relatives
** Conjonctions et Coordination de propositions
src_latex{\newpage}
* Morphosyntaxe
** Citation
src_latex{\newpage}
* Sémantiques
src_latex{\newpage}
* Pragmatique
src_latex{\newpage}
* Phraséologie
src_latex{\newpage}
* Synchronie et diachronie
src_latex{\newpage}
* Nombres
Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte lexistance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants :
#+CAPTION:Nombres en Mattér
| / | < | < |
| notation standard | notation Mattér | terme |
|-------------------+------------------+---------|
| 0 | 0 | nyn |
| 1 | 1 | aen |
| 2 | 2 | twéa |
| 3 | 3 | dhe |
| 4 | 4 | fro |
| 5 | 5 | dheif |
| 6 | 6 | chcaec |
| 7 | 7 | thean |
| 8 | 8 | acht |
| 9 | 9 | onnén |
| 10 | 10 | dran |
| 20 | 20 | tjeg |
| 30 | 30 | dhjea |
| 40 | 40 | frje |
| 50 | 50 | dheig |
| 60 | 60 | chcjag |
| 70 | 70 | thjeg |
| 80 | 80 | achteig |
| 90 | 90 | onneg |
| 100 | 100 | anrad |
| 1 000 | 1000 | tanthen |
| 10 000 | 1 0000 | deten |
| 100 000 000 | 1 0000 0000 | mollen |
| 1 000 000 000 000 | 1 0000 0000 0000 | vreljen |
Le Mattér énonce les éléments dun nombre du plus petit au plus grand, et les termes <anrad>, <tathen>, <deten>, <mollen> et <vreljen> peuvent être multipliés par un nombre inférieur le précédant. Par exemple, pour exprimer « 600 », on dira <chaecanred>. Indiquer un multiplicateur de un est considéré comme inutile, ainsi les termes tels que <deten>, <mollen> et <vreljen> se suffisent à eux-même pour signifier <1 0000>, <1 0000 0000> et <1 0000 0000 0000> respectivement. Par conséquence, le nombre 1789 se traduirait par <onnén achteig theananrad tanthen>.
Les termes <anrad>, <tathen>, <deten>, <mollen> et <vreljen> doivent également être précédés par <ar> lors dun risque de confusion entre un nombre et leur multiplieur, de 1 à 10 pour <anrad et tanthen>, et de 1 à 999 pour <deten>, <mollen> et <vreljen>. Ainsi, <achtanred> signifie 800, alors que <acht ar anred> signifie 108, <onnénanrad deten> signifie 900 0000 (ou 9 000 000) alors que <onnénanrad ar deten> signifie 1 0900 (ou 10 900). Si aucune confusion nest possible, le <ar> sera ommis. 1 2345 6890 (123 456 890) sexprime donc <dran achteig theananred chceactanthan ar dheif frje dheanrad twéatanthen deten ar mollen>.
Typographiquement parlant, les multiplicateurs sagglomèrent avec lélément quils multiplient.
src_latex{\newpage}
* Système décriture
Le système natif décriture Mattér est lalphabet runique anglo-saxon. Voici la correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées nativement dans leur ordre alphabétique natif :
#+CAPTION:Runes du Mattér
| / | < |
| phonème (transcrit) | rune |
|-----------------------+----------------------------------------|
| f | {{{if-latex-else(\\textara{f},ᚠ)}}} |
| u | {{{if-latex-else(\\textara{u},ᚢ)}}} |
| th | {{{if-latex-else(\\textara{þ},ᚦ)}}} |
| o | {{{if-latex-else(\\textara{o},ᚩ)}}} |
| r | {{{if-latex-else(\\textara{r},ᚱ)}}} |
| c | {{{if-latex-else(\\textara{c},ᚳ)}}} |
| g | {{{if-latex-else(\\textara{g},)}}} |
| w | {{{if-latex-else(\\textara{w},ᚹ)}}} |
| h | {{{if-latex-else(\\textara{h},ᚻ)}}} |
| ch | {{{if-latex-else(\\textara{I},ᛇ)}}} |
| n | {{{if-latex-else(\\textara{n},ᚾ)}}} |
| i | {{{if-latex-else(\\textara{i},)}}} |
| j | {{{if-latex-else(\\textara{j},ᛄ)}}} |
| p | {{{if-latex-else(\\textara{p},ᛈ)}}} |
| dh | {{{if-latex-else(\\textara{s},ᛋ)}}} |
| v | {{{if-latex-else(\\textara{\\ng},ᛝ)}}} |
| t | {{{if-latex-else(\\textara{t},ᛏ)}}} |
| b | {{{if-latex-else(\\textara{b},ᛒ)}}} |
| e | {{{if-latex-else(\\textara{e},)}}} |
| m | {{{if-latex-else(\\textara{m},ᛗ)}}} |
| l | {{{if-latex-else(\\textara{l},ᛚ)}}} |
| d | {{{if-latex-else(\\textara{d},ᛞ)}}} |
| é | {{{if-latex-else(\\textara{\\oe},ᛟ)}}} |
| a | {{{if-latex-else(\\textara{a},ᚪ)}}} |
| y | {{{if-latex-else(\\textara{y},ᚣ)}}} |
| ae | {{{if-latex-else(\\textara{æ},ᚫ)}}} |
| ea | {{{if-latex-else(\\textara{\\ea},ᛠ)}}} |
| séparateur de mots | {{{if-latex-else(\\textara{.},᛫)}}} |
| marquer de pauses | {{{if-latex-else(\\textara{:},)}}} |
| séparateur de phrases | {{{if-latex-else(\\textara{*},)}}} |
Exceptionnellement, et contrairement aux autres, les diphtongues <ae> et <ea> disposent de leur propre morphème. Cet alphabet est généralement utilisé lors décritures horizontales de droite à gauche et de haut en bas, mais il arrive occasionnellement que ces runes soient écrites verticalement lors de gravures, de haut en bas et de droite à gauche.
Voici un texte dexemple transcrit en alphabet latin ainsi quécrit en runes :{{{newline}}}
Français : Demain, du lever au coucher du soleil, nous irons pêcher.{{{newline}}}
Mattér (transcrit) : morgoch, gyrnegac thcyrmém, thi y ficjanur.{{{newline}}}
Mattér (runes) : {{{if-latex-else(\\textara{morgoI:gyrnegac.þcyrm\\oe m:þi.y.ficjanur*},ᛗᚩᚱᚷᚩᛇ᛬ᚷᚣᚱᚾᛖᚷᚪᚳ᛫ᚦᚳᚣᚱᛗᛟᛗ᛬ᚦᛁ᛫ᚣ᛫ᚠᛁᚳᛡᚪᚾᚢᚱ᛭)}}}
Le Mattér peut également être écrit avec les caractères romains comme fait dans quasiment tout ce document, cependant il est possible également dutiliser quelques caractères alternatifs :
#+CAPTION:Caractères latins du Mattér
| / | < |
| caractère translittéré | caractère alternatif |
|------------------------+----------------------|
| th | Þ - þ |
| dh | Ð - ð |
| ch | Ȝ - ȝ |
| w | Ƿ - ƿ |
| j | I - i |
| ae | Æ - æ |
# C-x 8 RET 21C ou 21D pour Ȝ et ȝ, 1bf ou 1f7 pour ƿ - Ƿ
Ainsi, des mots tels que <brydh> ou <thpich> peuvent sécrire <bryð> et <þpiȝ> respectivement.
Ainsi, trois façons décrire le Mattér sont possible : lalphabet runique, natif à la langue, lalphabet latin adapté au Mattér, apparu plus récemment dans le Mattér et utilisé principalement lors des échanges commerciaux avec des cultures utilisant cet alphabet, et enfin la translittération qui nest utilisée que dans ce document afin de retranscrire aisément le Mattér sans avoir recours à des caractères spéciaux. Quelques exemples de ces différents systèmes décriture :
#+CAPTION:Exemples décritures native du Mattér
| / | < | < |
| translittération | latin | runique |
|------------------+-------+---------------------------------------------|
| brydh | bryð | {{{if-latex-else(\\textara{brys},ᛒᚱᚣᛋ)}}} |
| thpich | þpiȝ | {{{if-latex-else(\\textara{þpiI},ᚦᛈᛁᛇ)}}} |
| jea | iea | {{{if-latex-else(\\textara{j\\ea},ᛄᛠ)}}} |
| maend | mænd | {{{if-latex-else(\\textara{mænd},ᛗᚫᚾᛞ)}}} |
| nethty | neþty | {{{if-latex-else(\\textara{neþty},ᚾᛖᚦᛏᚣ)}}} |
| wachen | ƿaȝen | {{{if-latex-else(\\textara{waIen},ᚹᚪᛇᛖᚾ)}}} |
src_latex{\newpage}
* Glossaire
- mot en Mattér :: /phonétique/ (élément de langage) Définition(s)
Abréviations :
- adj : adjectif
- adv : adverbe
- ind : indénombrable
- n : nom
- pau : paucal
- pl : pluriel
- pron : pronom
- sg : singulier
- v : verbe
** Actions physiques
** Amour
** Animaux
- bern :: /bɛrn/ (n) ours
- cat :: /kat/ (n) chat
- ficjan :: /ˈfikjan/ (n) poisson
- o ficjan :: /o ˈfikjan/ (v) pêcher
- hynd :: /hynd/ (n) chien
- gyjen :: /ɡyjɛn/ (v) aboyer (animaux, chiens)
** Art
- wen :: /wɛn/ beau, joli
*** Écriture
- bokké :: /ˈbokːe/ (n) livre
- breif :: /brɛɪf/ (n) lettre, missive
- géren :: /ˈɡerɛn/ (v) écrire, tracer des runes ou lettres latines sur une surface plane (parchemin, papier,…)
- rittan :: /ˈritːa/ (v) écrire, graver des runes
- ryn :: /ryn/ (n) rune, lettre alphabétique
** Astronomie
** Bâtiments
- flytten :: /flytːɛn/ (v) déménager
*** La ville
- urby :: /ˈurby/ (n) ville
*** Les types de bâtiments
- tere :: /ˈtɛrɛ/ (n) tour, haut monument
- hyth :: /hyθ/ (n) maison (bâtiment)
** Commerce
- saelle :: /ˈsaelːɛ/ (v) vendre, donner à quelquun
** Conflits
** Conteneurs
** Corps
** Couleurs
- raedh :: /raeð/ (adj) rouge
** Dimensions
*** Taille
- smodh :: /smoð/ (adj) petit, étroit
- thtor :: /θtor/ (adj) gros, grand, de grande taille, large
- mekkil :: /mekːil/ (adj) grand, imposant, puissant, fort
*** Quantifieurs
- maend :: /maend/ (adj) beaucoup
- vend :: /vend/ (adj) peu, un peu
** Direction
** Eau
** Effort
** Éléments
** Émotions
- lycce :: /ˈlykːɛ/ (adj) joyeux, content
- wilja :: /ˈwilja/ (v) vouloir, avoir envie de
- wille :: /ˈwilːɛ/ (n) souhait, désir
** Évaluation
** Événements
** Existence
** Famille
- brudhyr :: /ˈbruðyr/ (n) frère
- fadhér :: /ˈfaðer/ (n) père
- fobror :: /ˈfobror/ (n) oncle paternel
- fostyr :: /ˈfostyr/ (n) tante paternelle
- madhér :: /ˈmaðer/ (n) mère
- maebror :: /ˈmaebror/ (n) oncle maternel
- mastyr :: /ˈmastyr/ (n) tante maternelle
- syster :: /ˈsystɛr/ (n) sœur
** Forme
** Gouvernement
** Grammaire
*** Conjonctions
- ar :: /ar/ (conj) et
- aen :: /aen/ (conj) et, mais
- og :: /oɡ/ (conj) et, cependant, toujours est-il que
- men :: /mɛn/ (conj) mais
- dhea :: /ðea/ (conj) mais, introduit une question
- némmé :: /nemːe/ (conj) excepté, à moins que
*** Prépositions
- tél :: /tel/ (prep) pour, afin
- thiv :: /θiv/ (prep) pour la raison de, du fait de.
** Guerre
- laette :: /ˈlaetːɛ/ perdre, se rendre, abandonner
** Légal
** Lieux
** Lumière
** Mental
** Mesures
** Métaux
** Mouvements
- o commén :: /o komːen/ (v) venir, arriver
- o ga :: /o ɡa/ (v) aller
- o ljegga :: /o ˈljeɡːa/ (v) aller à travers champs, sans suivre de chemin, errer
** Nature
- velt :: /vɛlt/ (n) monde, la Terre
** Nombres
- norm :: /norm/ (n) nombre, numéro (ordinal)
- al :: /al/ (adj) tout, tous
*** Nombres cardinaux
Comme présenté dans le chapitre sur les nombres (§[[*Nombres]]), voici ci-dessous les nombres cardinaux du Mattér. Leur utilisation est détaillée dans le chapitre mentionné ci-dessus.
| / | < |
| nombre | terme |
|-------------------+---------|
| 0 | nyn |
| 1 | aen |
| 2 | twéa |
| 3 | dhe |
| 4 | fro |
| 5 | dheif |
| 6 | chcaec |
| 7 | thean |
| 8 | acht |
| 9 | onnén |
| 10 | dran |
| 20 | tjeg |
| 30 | dhjea |
| 40 | frje |
| 50 | dheig |
| 60 | chcjag |
| 70 | thjeg |
| 80 | achteig |
| 90 | onneg |
| 100 | anrad |
| 1000 | tanthen |
| 1 0000 | deten |
| 1 0000 0000 | mollen |
| 1 0000 0000 0000 | vreljen |
** Nourriture
- o thpich :: /o θpiç/ (v) manger
** Outils
- wachen :: /ˈwaçɛn/ (n) voiture
** Parole
- o seg :: /o sɛɡ/ (v) dire
** Péchés
** Physique
** Possession
** Religion
** Savoir
- o cyn :: /o kyn/ (v) savoir
- o sjea :: /o sjea/ (v) connaître, savoir superficiellement
- o vitté :: /o ˈvitːe/ (v) savoir, connaître, être conscient de
En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître quelque chose superficiellement <o sjea>, avoir une connaissance plus approfondie du sujet <o cyn> ou bien avoir une véritable maîtrise de la connaissance sur le sujet <o vitté>. Par exemple, une personne connaissant de nom une langue dira <cheg an tyngant sjeae> (« jai connaissance de cette langue », sous-entendu quil sait de quoi il sagit mais sans plus), une personne apprenant mais ne maîtrisant pas la langue dira <cheg an tyngant cyne> (« je connais cette langue », sous-entendu suffisamment pour pouvoir un peu sexprimer avec sans pour autant la maîtriser), et une personne parlant couramment cette langue dira <cheg an tyngant vittée> (« je connais bien cette langue », impliquant une connaissance profonde du sujet).
** Sensations
** Sexe
** Société
*** Relations sociales
- je :: /jɛ/ (adv, inform.) ouais
- jea :: /jea/ (adv) oui
- ne :: /nɛ/ (adv, inform.) nan
- nea :: /nea/ (adv) non
** Substances
** Temps
- altidh :: /altið/ (adv) tout le temps
- daeg :: /daeɡ/ (n) jour
- gaern :: /ɡaern/ (n) année
- galm :: /ɡalm/ (adj) vieux, ancien
- gyrneg :: /ˈɡyrnɛɡ/ (n) moment du lever de soleil, matin
- menyth :: /ˈmɛnyθ/ (n) mois
- morg :: /morɡ/ (adv) demain
- nethty :: /ˈnɛθty/ (adj) prochain, suivant
- nu :: /nu/ (adv) maintenant, tout de suite
- tebyr :: /'tɛbyr/ (v) passer (du temps)
- tidh :: /tið/ (n) temps
- thcyrm :: /θkyrm/ (n) crépuscule, moment du coucher de soleil
- voc :: /vok/ (n) semaine
** Travail
** Végétaux
*** Fruits
- eppel :: /ˈɛpːɛl/ (n) pomme
** Vêtements
** Vie et santé
- brydh :: /bryð/ (n) naissance
- brydhdeg :: /ˈbryðdɛɡ/ (n) jour de naissance, anniversaire (/brydh/ + /deg/)
- bwén :: /bwen/ (v) vivre, habiter
** À trier
- tynne :: /ˈtynːɛ/ (v) perdre quelque chose
- meth :: /mɛθ/ (n) homme, personne
- gaet :: /ɡaet/ (n) rue, allée
src_latex{\newpage}
* Annexes
# LocalWords: Pappa langue-jouet