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<title>Une Grammaire du Mattér</title> <title>Une Grammaire du Mattér</title>
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<h2>Table des matières</h2> <h2>Table des matières</h2>
<div id="text-table-of-contents"> <div id="text-table-of-contents">
<ul> <ul>
<li><a href="#orgdb226cf">1. Avant-propos</a></li> <li><a href="#orgbdc2132">1. Avant-propos</a></li>
<li><a href="#org70d0660">2. Introduction</a></li> <li><a href="#org66ecf55">2. Introduction</a></li>
<li><a href="#orga7ab4b8">3. Description du lexique</a></li> <li><a href="#org84864bc">3. Description du lexique</a></li>
<li><a href="#org030bf9a">4. Phonologie</a> <li><a href="#orgb7b11f5">4. Phonologie</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org987431f">4.1. Notes sur la romanisation du Mattér</a></li> <li><a href="#orgecd843a">4.1. Notes sur la romanisation du Mattér</a></li>
<li><a href="#org17be371">4.2. Inventaire phonétique</a> <li><a href="#org21d7963">4.2. Inventaire phonétique</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#orgd659a13">4.2.1. Consonnes</a></li> <li><a href="#org7e1ddd1">4.2.1. Consonnes</a></li>
<li><a href="#org829f8bd">4.2.2. Voyelles</a></li> <li><a href="#org8c96a80">4.2.2. Voyelles</a></li>
<li><a href="#orgd37e93a">4.2.3. Diphtonges</a></li> <li><a href="#orgf53a7e7">4.2.3. Diphtonges</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org2c1103d">4.3. Allophonie</a></li> <li><a href="#orgb9dcbc7">4.3. Allophonie</a></li>
<li><a href="#org598607b">4.4. Phonotaxes</a> <li><a href="#org0e3be7e">4.4. Phonotaxes</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org34e71fa">4.4.1. Attaque</a></li> <li><a href="#orgf0cc7ca">4.4.1. Attaque</a></li>
<li><a href="#org2307670">4.4.2. Coda</a></li> <li><a href="#org0bc1721">4.4.2. Coda</a></li>
<li><a href="#orgdb1b74f">4.4.3. Inter-syllabe</a></li> <li><a href="#orgb4f571d">4.4.3. Inter-syllabe</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org8b0a6c2">4.5. Accentuation</a></li> <li><a href="#org65c9288">4.5. Accentuation</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org61bb780">5. Morphologie</a> <li><a href="#org3149cd2">5. Morphologie</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org288f875">5.1. Genre</a></li> <li><a href="#org57b9498">5.1. Genre</a></li>
<li><a href="#orga54245d">5.2. Noms</a> <li><a href="#org44d6ae9">5.2. Noms</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org3eb1246">5.2.1. Nombre</a></li> <li><a href="#org659c7f2">5.2.1. Nombre</a></li>
<li><a href="#org5c3032e">5.2.2. Déclinaisons</a></li> <li><a href="#org7fb8671">5.2.2. Déclinaisons</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org2f15480">5.3. Déterminants</a> <li><a href="#orgad3f24f">5.3. Déterminants</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org1f6e591">5.3.1. Articles définis</a></li> <li><a href="#org345999a">5.3.1. Articles définis</a></li>
<li><a href="#org0b7347b">5.3.2. Déterminants démonstratifs</a></li> <li><a href="#org9d38913">5.3.2. Déterminants démonstratifs</a></li>
<li><a href="#orga3835ac">5.3.3. Déterminants interrogatifs</a></li> <li><a href="#orgcda820e">5.3.3. Déterminants interrogatifs</a></li>
<li><a href="#org57863e8">5.3.4. Déterminants ordinaux</a></li> <li><a href="#orga7ddee7">5.3.4. Déterminants ordinaux</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org93028aa">5.4. Adjectifs</a></li> <li><a href="#orgb0ddf76">5.4. Adjectifs</a></li>
<li><a href="#org244f972">5.5. Pronoms</a></li> <li><a href="#org1520784">5.5. Pronoms</a></li>
<li><a href="#orgba0797c">5.6. Verbes</a> <li><a href="#org2b52c7b">5.6. Verbes</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#orgba6657b">5.6.1. Temps</a></li> <li><a href="#org31f0daa">5.6.1. Temps</a></li>
<li><a href="#org7973d0b">5.6.2. Aspects</a></li> <li><a href="#org718db13">5.6.2. Aspects</a></li>
<li><a href="#org656171a">5.6.3. Modes</a></li> <li><a href="#org4f5af75">5.6.3. Modes</a></li>
<li><a href="#org2d845b1">5.6.4. Verbe être &lt;o ber&gt;</a> <li><a href="#orge3840cb">5.6.4. Verbe être &lt;o ber&gt;</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org3ccc3e4">5.6.4.1. Perfectif</a></li> <li><a href="#org101ade6">5.6.4.1. Perfectif</a></li>
<li><a href="#org95be8ac">5.6.4.2. Imperfectif</a></li> <li><a href="#orge3caa70">5.6.4.2. Imperfectif</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org321099e">5.6.5. Verbe avoir &lt;o hab&gt;</a> <li><a href="#org29d855f">5.6.5. Verbe avoir &lt;o hab&gt;</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#orga1c6d22">5.6.5.1. Perfectif</a></li> <li><a href="#org61ae49c">5.6.5.1. Perfectif</a></li>
<li><a href="#org3f75418">5.6.5.2. Imperfectif</a></li> <li><a href="#orgf981e12">5.6.5.2. Imperfectif</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#orgebde486">5.6.6. Verbe faire &lt;o gjer&gt;</a> <li><a href="#org07b74da">5.6.6. Verbe faire &lt;o gjer&gt;</a>
<ul> <ul>
<li><a href="#org10598d6">5.6.6.1. Perfectif</a></li> <li><a href="#org9cf8b28">5.6.6.1. Perfectif</a></li>
<li><a href="#orgfb0d497">5.6.6.2. Imperfectif</a></li> <li><a href="#orgbf466ad">5.6.6.2. Imperfectif</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#org8743d5f">5.7. Conjonctions</a></li> <li><a href="#org5cf2505">5.7. Conjonctions</a></li>
<li><a href="#orgcbefbcc">5.8. Adverbes</a></li> <li><a href="#orgdc030b3">5.8. Adverbes</a></li>
<li><a href="#orga3f0d88">5.9. Prépositions</a></li> <li><a href="#org439bf6f">5.9. Prépositions</a></li>
</ul> </ul>
</li> </li>
<li><a href="#orgd0d2d2a">6. Syntaxe</a></li> <li><a href="#org7f56b1f">6. Syntaxe</a></li>
<li><a href="#orga36575e">7. Morphosyntaxe</a></li> <li><a href="#orge2353ed">7. Morphosyntaxe</a></li>
<li><a href="#org9aefe57">8. Sémantiques</a></li> <li><a href="#org45d07f2">8. Sémantiques</a></li>
<li><a href="#org6524190">9. Pragmatique</a></li> <li><a href="#org3ce12db">9. Pragmatique</a></li>
<li><a href="#org8412535">10. Phraséologie</a></li> <li><a href="#org6b39ddd">10. Phraséologie</a></li>
<li><a href="#org3a14f7a">11. Synchronie et diachronie</a></li> <li><a href="#orgfb0e07a">11. Synchronie et diachronie</a></li>
<li><a href="#orgc15bb1f">12. Nombres</a></li> <li><a href="#orga2e28e7">12. Nombres</a></li>
<li><a href="#org959ffc3">13. Système décriture</a></li> <li><a href="#orgdb1d5ad">13. Système décriture</a></li>
<li><a href="#org1d232c3">14. Glossaire</a></li> <li><a href="#orge320bc7">14. Glossaire</a></li>
<li><a href="#org160465f">15. Annexes</a></li> <li><a href="#org951b817">15. Annexes</a></li>
</ul> </ul>
</div> </div>
</div> </div>
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<div id="outline-container-orgdb226cf" class="outline-2"> <div id="outline-container-orgbdc2132" class="outline-2">
<h2 id="orgdb226cf"><span class="section-number-2">1</span> Avant-propos</h2> <h2 id="orgbdc2132"><span class="section-number-2">1</span> Avant-propos</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-1"> <div class="outline-text-2" id="text-1">
<p> <p>
La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce document est protégé par la loi française sur le droit dauteur et appartient entièrement et totalement à son auteur. Ce document est un document disponible gratuitement au format web à ladresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/">https://langue.phundrak.fr/matter/</a> et au format PDF à ladresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf">https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf</a>. Si vous lavez obtenu depuis une autre source, gratuitement ou non, merci de men faire part en me contactant via mes réseaux sociaux ou par mail que vous trouverez sur mon site principal, <a href="https://phundrak.fr">https://phundrak.fr</a>. Aucune personne, morale ou physique, nest à lheure actuelle autorisée à redistribuer ces documents. Si vous êtes intéressés par une redistribution de ce document, je vous invite à rentrer en contact avec moi afin que lon en discute. La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce document est protégé par la loi française sur le droit dauteur et appartient entièrement et totalement à son auteur. Ce document est un document disponible gratuitement au format web à ladresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/">https://langue.phundrak.fr/matter/</a> et au format PDF à ladresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf">https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf</a>. Si vous lavez obtenu depuis une autre source, gratuitement ou non, merci de men faire part en me contactant via mes réseaux sociaux ou par mail que vous trouverez sur mon site principal, <a href="https://phundrak.fr">https://phundrak.fr</a>. Aucune personne, morale ou physique, nest à lheure actuelle autorisée à redistribuer ces documents. Si vous êtes intéressés par une redistribution de ce document, je vous invite à rentrer en contact avec moi afin que lon en discute.
@ -352,8 +352,8 @@ La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce documen
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<div id="outline-container-org70d0660" class="outline-2"> <div id="outline-container-org66ecf55" class="outline-2">
<h2 id="org70d0660"><span class="section-number-2">2</span> Introduction</h2> <h2 id="org66ecf55"><span class="section-number-2">2</span> Introduction</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-2"> <div class="outline-text-2" id="text-2">
<p> <p>
Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique. Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique.
@ -368,8 +368,8 @@ Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire et fut créé dans
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</div> </div>
<div id="outline-container-orga7ab4b8" class="outline-2"> <div id="outline-container-org84864bc" class="outline-2">
<h2 id="orga7ab4b8"><span class="section-number-2">3</span> Description du lexique</h2> <h2 id="org84864bc"><span class="section-number-2">3</span> Description du lexique</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-3"> <div class="outline-text-2" id="text-3">
<p> <p>
Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi quoccasionellement du Latin. Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi quoccasionellement du Latin.
@ -380,15 +380,15 @@ Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédoi
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<div id="outline-container-org030bf9a" class="outline-2"> <div id="outline-container-orgb7b11f5" class="outline-2">
<h2 id="org030bf9a"><span class="section-number-2">4</span> Phonologie</h2> <h2 id="orgb7b11f5"><span class="section-number-2">4</span> Phonologie</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-4"> <div class="outline-text-2" id="text-4">
</div> </div>
<div id="outline-container-org987431f" class="outline-3"> <div id="outline-container-orgecd843a" class="outline-3">
<h3 id="org987431f"><span class="section-number-3">4.1</span> Notes sur la romanisation du Mattér</h3> <h3 id="orgecd843a"><span class="section-number-3">4.1</span> Notes sur la romanisation du Mattér</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-4-1"> <div class="outline-text-3" id="text-4-1">
<p> <p>
Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §<a href="#orgd659a13">4.2.1</a> et §<a href="#org829f8bd">4.2.2</a>, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (<i>International Phonetic Alphabet</i>), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et cest pour cela que jutiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de lorthographe, comme dans les cas dallophonie (§<a href="#org2c1103d">4.3</a>) ou autres cas inhabituels, auquel cas jutiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte. Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §<a href="#org7e1ddd1">4.2.1</a> et §<a href="#org8c96a80">4.2.2</a>, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (<i>International Phonetic Alphabet</i>), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et cest pour cela que jutiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de lorthographe, comme dans les cas dallophonie (§<a href="#orgb9dcbc7">4.3</a>) ou autres cas inhabituels, auquel cas jutiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte.
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<p> <p>
@ -397,19 +397,19 @@ La transcription phonétique générale sera /entre barres obliques/, la tran
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</div> </div>
<div id="outline-container-org17be371" class="outline-3"> <div id="outline-container-org21d7963" class="outline-3">
<h3 id="org17be371"><span class="section-number-3">4.2</span> Inventaire phonétique</h3> <h3 id="org21d7963"><span class="section-number-3">4.2</span> Inventaire phonétique</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-4-2"> <div class="outline-text-3" id="text-4-2">
<p> <p>
Comme mentionné en introduction (§<a href="#org70d0660">2</a>), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien. Comme mentionné en introduction (§<a href="#org66ecf55">2</a>), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.
</p> </p>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgd659a13" class="outline-4"> <div id="outline-container-org7e1ddd1" class="outline-4">
<h4 id="orgd659a13"><span class="section-number-4">4.2.1</span> Consonnes</h4> <h4 id="org7e1ddd1"><span class="section-number-4">4.2.1</span> Consonnes</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-1"> <div class="outline-text-4" id="text-4-2-1">
<p> <p>
Le Mattér est une langue disposant dun panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §<a href="#org987431f">4.1</a> concernant la translittération). Le Mattér est une langue disposant dun panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §<a href="#orgecd843a">4.1</a> concernant la translittération).
</p> </p>
<table> <table>
@ -674,8 +674,8 @@ Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le <i>l</i> peuvent être doublé
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</div> </div>
<div id="outline-container-org829f8bd" class="outline-4"> <div id="outline-container-org8c96a80" class="outline-4">
<h4 id="org829f8bd"><span class="section-number-4">4.2.2</span> Voyelles</h4> <h4 id="org8c96a80"><span class="section-number-4">4.2.2</span> Voyelles</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-2"> <div class="outline-text-4" id="text-4-2-2">
<p> <p>
Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau : Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau :
@ -791,8 +791,8 @@ Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :
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</div> </div>
<div id="outline-container-orgd37e93a" class="outline-4"> <div id="outline-container-orgf53a7e7" class="outline-4">
<h4 id="orgd37e93a"><span class="section-number-4">4.2.3</span> Diphtonges</h4> <h4 id="orgf53a7e7"><span class="section-number-4">4.2.3</span> Diphtonges</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-3"> <div class="outline-text-4" id="text-4-2-3">
<p> <p>
Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde nétant prononcée quen relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme «je», « /I/ » prononcé /aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp : Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde nétant prononcée quen relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme «je», « /I/ » prononcé /aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp :
@ -835,8 +835,8 @@ Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont c
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</div> </div>
<div id="outline-container-org2c1103d" class="outline-3"> <div id="outline-container-orgb9dcbc7" class="outline-3">
<h3 id="org2c1103d"><span class="section-number-3">4.3</span> Allophonie</h3> <h3 id="orgb9dcbc7"><span class="section-number-3">4.3</span> Allophonie</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-4-3"> <div class="outline-text-3" id="text-4-3">
<p> <p>
Bien quétant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant lallophonie. Bien quétant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant lallophonie.
@ -849,11 +849,11 @@ Bien quétant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l
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</div> </div>
<div id="outline-container-org598607b" class="outline-3"> <div id="outline-container-org0e3be7e" class="outline-3">
<h3 id="org598607b"><span class="section-number-3">4.4</span> Phonotaxes</h3> <h3 id="org0e3be7e"><span class="section-number-3">4.4</span> Phonotaxes</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-4-4"> <div class="outline-text-3" id="text-4-4">
<p> <p>
Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. Cest ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que &lt;jchkwufrwt&gt; ou &lt;nkwej&gt; ne sont pas possibles tandis que des mots tels que &lt;éljond&gt; ou &lt;yndest&gt; le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§<a href="#orgd37e93a">4.2.3</a>) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, cest à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part. Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. Cest ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que &lt;jchkwufrwt&gt; ou &lt;nkwej&gt; ne sont pas possibles tandis que des mots tels que &lt;éljond&gt; ou &lt;yndest&gt; le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§<a href="#orgf53a7e7">4.2.3</a>) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, cest à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.
</p> </p>
<p> <p>
@ -861,8 +861,8 @@ Concernant les consonnes, différentes règles sappliquent selon la situation
</p> </p>
</div> </div>
<div id="outline-container-org34e71fa" class="outline-4"> <div id="outline-container-orgf0cc7ca" class="outline-4">
<h4 id="org34e71fa"><span class="section-number-4">4.4.1</span> Attaque</h4> <h4 id="orgf0cc7ca"><span class="section-number-4">4.4.1</span> Attaque</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-4-1"> <div class="outline-text-4" id="text-4-4-1">
<p> <p>
Lattaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter daucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale. Lattaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter daucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale.
@ -876,8 +876,8 @@ Lattaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la c
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</div> </div>
<div id="outline-container-org2307670" class="outline-4"> <div id="outline-container-org0bc1721" class="outline-4">
<h4 id="org2307670"><span class="section-number-4">4.4.2</span> Coda</h4> <h4 id="org0bc1721"><span class="section-number-4">4.4.2</span> Coda</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-4-2"> <div class="outline-text-4" id="text-4-4-2">
<p> <p>
Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée daucune à deux consonnes. Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée daucune à deux consonnes.
@ -894,22 +894,22 @@ Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est compos
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<div id="outline-container-orgdb1b74f" class="outline-4"> <div id="outline-container-orgb4f571d" class="outline-4">
<h4 id="orgdb1b74f"><span class="section-number-4">4.4.3</span> Inter-syllabe</h4> <h4 id="orgb4f571d"><span class="section-number-4">4.4.3</span> Inter-syllabe</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-4-4-3"> <div class="outline-text-4" id="text-4-4-3">
<p> <p>
Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres. Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres.
</p> </p>
<ul class="org-ul"> <ul class="org-ul">
<li>Toutes les règles de lattaque (§<a href="#org34e71fa">4.4.1</a>) sont applicables.</li> <li>Toutes les règles de lattaque (§<a href="#orgf0cc7ca">4.4.1</a>) sont applicables.</li>
<li>Les occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un <i>r</i> ou un <i>l</i>.</li> <li>Les occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un <i>r</i> ou un <i>l</i>.</li>
</ul> </ul>
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org8b0a6c2" class="outline-3"> <div id="outline-container-org65c9288" class="outline-3">
<h3 id="org8b0a6c2"><span class="section-number-3">4.5</span> Accentuation</h3> <h3 id="org65c9288"><span class="section-number-3">4.5</span> Accentuation</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-4-5"> <div class="outline-text-3" id="text-4-5">
<p> <p>
Le Mattér est une langue dont laccentuation est assez simple à suivre étant donné quelle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, laccentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont lemphase est presque caricaturée. Le Mattér est une langue dont laccentuation est assez simple à suivre étant donné quelle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, laccentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont lemphase est presque caricaturée.
@ -921,11 +921,11 @@ Le Mattér est une langue dont laccentuation est assez simple à suivre étan
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<div id="outline-container-org61bb780" class="outline-2"> <div id="outline-container-org3149cd2" class="outline-2">
<h2 id="org61bb780"><span class="section-number-2">5</span> Morphologie</h2> <h2 id="org3149cd2"><span class="section-number-2">5</span> Morphologie</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-5"> <div class="outline-text-2" id="text-5">
<p> <p>
La morphologie dune langue est létude de la formation des mots de façon individuelle, de laspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de lorganisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§<a href="#orgd0d2d2a">6</a>). La morphologie dune langue est létude de la formation des mots de façon individuelle, de laspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de lorganisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§<a href="#org7f56b1f">6</a>).
</p> </p>
<p> <p>
@ -933,8 +933,8 @@ Le Mattér est une langue à morphologie principalement agglutinatif puis synth
</p> </p>
</div> </div>
<div id="outline-container-org288f875" class="outline-3"> <div id="outline-container-org57b9498" class="outline-3">
<h3 id="org288f875"><span class="section-number-3">5.1</span> Genre</h3> <h3 id="org57b9498"><span class="section-number-3">5.1</span> Genre</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-1"> <div class="outline-text-3" id="text-5-1">
<p> <p>
Ce chapitre sur le genre nest pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire. Ce chapitre sur le genre nest pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire.
@ -956,8 +956,8 @@ Ainsi, pour les éléments genrés de la langue, le genre est soit connu, auquel
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</div> </div>
<div id="outline-container-orga54245d" class="outline-3"> <div id="outline-container-org44d6ae9" class="outline-3">
<h3 id="orga54245d"><span class="section-number-3">5.2</span> Noms</h3> <h3 id="org44d6ae9"><span class="section-number-3">5.2</span> Noms</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-2"> <div class="outline-text-3" id="text-5-2">
<p> <p>
Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés dau moins une syllabe à laquelle peuvent sajoute des suffixes. Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés dau moins une syllabe à laquelle peuvent sajoute des suffixes.
@ -996,8 +996,8 @@ Voici la structure globale dun nom :
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<div id="outline-container-org3eb1246" class="outline-4"> <div id="outline-container-org659c7f2" class="outline-4">
<h4 id="org3eb1246"><span class="section-number-4">5.2.1</span> Nombre</h4> <h4 id="org659c7f2"><span class="section-number-4">5.2.1</span> Nombre</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-2-1"> <div class="outline-text-4" id="text-5-2-1">
<p> <p>
Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel. Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel.
@ -1058,8 +1058,8 @@ Les éléments indénombrables sont au singulier par défaut, mais à nouveau le
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</div> </div>
<div id="outline-container-org5c3032e" class="outline-4"> <div id="outline-container-org7fb8671" class="outline-4">
<h4 id="org5c3032e"><span class="section-number-4">5.2.2</span> Déclinaisons</h4> <h4 id="org7fb8671"><span class="section-number-4">5.2.2</span> Déclinaisons</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-2-2"> <div class="outline-text-4" id="text-5-2-2">
<p> <p>
Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér : Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér :
@ -1309,8 +1309,8 @@ On peut comparer à &lt;velt&gt; (« monde ») qui se déclinera ainsi :
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<div id="outline-container-org2f15480" class="outline-3"> <div id="outline-container-orgad3f24f" class="outline-3">
<h3 id="org2f15480"><span class="section-number-3">5.3</span> Déterminants</h3> <h3 id="orgad3f24f"><span class="section-number-3">5.3</span> Déterminants</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-3"> <div class="outline-text-3" id="text-5-3">
<p> <p>
Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants : Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :
@ -1323,12 +1323,12 @@ Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :
</ul> </ul>
<p> <p>
Les articles indéfinis nexistent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il sagit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§<a href="#orgc15bb1f">12</a>). Les articles indéfinis nexistent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il sagit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§<a href="#orga2e28e7">12</a>).
</p> </p>
</div> </div>
<div id="outline-container-org1f6e591" class="outline-4"> <div id="outline-container-org345999a" class="outline-4">
<h4 id="org1f6e591"><span class="section-number-4">5.3.1</span> Articles définis</h4> <h4 id="org345999a"><span class="section-number-4">5.3.1</span> Articles définis</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-1"> <div class="outline-text-4" id="text-5-3-1">
<p> <p>
Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de labsence darticle défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose darticles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, larticle défini saccorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché. Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de labsence darticle défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose darticles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, larticle défini saccorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché.
@ -1411,8 +1411,8 @@ Ainsi, « la tour » se traduira par &lt;an teren&gt; (au nominatif), « les
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</div> </div>
<div id="outline-container-org0b7347b" class="outline-4"> <div id="outline-container-org9d38913" class="outline-4">
<h4 id="org0b7347b"><span class="section-number-4">5.3.2</span> Déterminants démonstratifs</h4> <h4 id="org9d38913"><span class="section-number-4">5.3.2</span> Déterminants démonstratifs</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-2"> <div class="outline-text-4" id="text-5-3-2">
<p> <p>
Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils saccordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné. Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils saccordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné.
@ -1497,22 +1497,22 @@ Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déte
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orga3835ac" class="outline-4"> <div id="outline-container-orgcda820e" class="outline-4">
<h4 id="orga3835ac"><span class="section-number-4">5.3.3</span> Déterminants interrogatifs</h4> <h4 id="orgcda820e"><span class="section-number-4">5.3.3</span> Déterminants interrogatifs</h4>
</div> </div>
<div id="outline-container-org57863e8" class="outline-4"> <div id="outline-container-orga7ddee7" class="outline-4">
<h4 id="org57863e8"><span class="section-number-4">5.3.4</span> Déterminants ordinaux</h4> <h4 id="orga7ddee7"><span class="section-number-4">5.3.4</span> Déterminants ordinaux</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-4"> <div class="outline-text-4" id="text-5-3-4">
<p> <p>
Comme décrit dans le chapitre §<a href="#org2f15480">5.3</a>, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il sagit simplement du nombre approprié placé à lemplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§<a href="#orgd0d2d2a">6</a>). Dans le cas des nombres cardinaux, il sagit dajouter en suffixe au numéro le terme &lt;norm&gt; auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons Comme décrit dans le chapitre §<a href="#orgad3f24f">5.3</a>, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il sagit simplement du nombre approprié placé à lemplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§<a href="#org7f56b1f">6</a>). Dans le cas des nombres cardinaux, il sagit dajouter en suffixe au numéro le terme &lt;norm&gt; auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org93028aa" class="outline-3"> <div id="outline-container-orgb0ddf76" class="outline-3">
<h3 id="org93028aa"><span class="section-number-3">5.4</span> Adjectifs</h3> <h3 id="orgb0ddf76"><span class="section-number-3">5.4</span> Adjectifs</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-4"> <div class="outline-text-3" id="text-5-4">
<p> <p>
Les adjectifs en Mattér saccordent au nom ou à lélément principal de la phrase nominale quils définissent, que ce soit en nombre ou en déclinaison. Ils adopteront alors la même déclinaison avec la même terminaison, à lexception du nominatif où seul le nombre est marqué. Voici un tableau dexemple daccord de &lt;raedh&gt; rouge ») avec &lt;vagen&gt; voiture »). Les adjectifs en Mattér saccordent au nom ou à lélément principal de la phrase nominale quils définissent, que ce soit en nombre ou en déclinaison. Ils adopteront alors la même déclinaison avec la même terminaison, à lexception du nominatif où seul le nombre est marqué. Voici un tableau dexemple daccord de &lt;raedh&gt; rouge ») avec &lt;vagen&gt; voiture »).
@ -1692,11 +1692,11 @@ Il existe une catégorie dadjectifs qui ne seront cependant pas accordés en
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org244f972" class="outline-3"> <div id="outline-container-org1520784" class="outline-3">
<h3 id="org244f972"><span class="section-number-3">5.5</span> Pronoms</h3> <h3 id="org1520784"><span class="section-number-3">5.5</span> Pronoms</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-5"> <div class="outline-text-3" id="text-5-5">
<p> <p>
Le Mattér dispose dun ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à lun des cas grammaticaux décrits plus haut (§<a href="#org5c3032e">5.2.2</a>). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre lest avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances : Le Mattér dispose dun ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à lun des cas grammaticaux décrits plus haut (§<a href="#org7fb8671">5.2.2</a>). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre lest avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :
</p> </p>
<ul class="org-ul"> <ul class="org-ul">
@ -1981,12 +1981,12 @@ Le Mattér dispose dun ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à lun
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgba0797c" class="outline-3"> <div id="outline-container-org2b52c7b" class="outline-3">
<h3 id="orgba0797c"><span class="section-number-3">5.6</span> Verbes</h3> <h3 id="org2b52c7b"><span class="section-number-3">5.6</span> Verbes</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-6"> <div class="outline-text-3" id="text-5-6">
</div> </div>
<div id="outline-container-orgba6657b" class="outline-4"> <div id="outline-container-org31f0daa" class="outline-4">
<h4 id="orgba6657b"><span class="section-number-4">5.6.1</span> Temps</h4> <h4 id="org31f0daa"><span class="section-number-4">5.6.1</span> Temps</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-6-1"> <div class="outline-text-4" id="text-5-6-1">
<p> <p>
À lexception des verbes &lt;o ber&gt; (être), &lt;o hab&gt; (avoir) et &lt;o gjer&gt; (faire), la conjugaison des verbes en Mattér est très régulière. Trois temps principaux existent : le passé, le présent et le futur, cepedant il est possible dexprimer du passé antérieur (passé dans un temps de locution passé), du passé postérieur (futur dans un temps de locution passé), du futur antérieur (passé dans un temps de locution futur) et du futur postérieur (futur dans un temps de locution futur). À lexception des verbes &lt;o ber&gt; (être), &lt;o hab&gt; (avoir) et &lt;o gjer&gt; (faire), la conjugaison des verbes en Mattér est très régulière. Trois temps principaux existent : le passé, le présent et le futur, cepedant il est possible dexprimer du passé antérieur (passé dans un temps de locution passé), du passé postérieur (futur dans un temps de locution passé), du futur antérieur (passé dans un temps de locution futur) et du futur postérieur (futur dans un temps de locution futur).
@ -1998,11 +1998,11 @@ Généralement parlant, le présent sert aux locuteurs du Mattér à se référe
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org7973d0b" class="outline-4"> <div id="outline-container-org718db13" class="outline-4">
<h4 id="org7973d0b"><span class="section-number-4">5.6.2</span> Aspects</h4> <h4 id="org718db13"><span class="section-number-4">5.6.2</span> Aspects</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-6-2"> <div class="outline-text-4" id="text-5-6-2">
<p> <p>
Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps quil emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects <b>perfectif</b> et <b>imperfectif</b>. Le premier sert à indiquer laction du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à linverse, limperfectif permet de mettre en place une durée à laction décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet dy insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas daspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de lindicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §<a href="#org656171a">5.6.3</a>), le <code>V</code> représentant la racine du verbe : Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps quil emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects <b>perfectif</b> et <b>imperfectif</b>. Le premier sert à indiquer laction du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à linverse, limperfectif permet de mettre en place une durée à laction décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet dy insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas daspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de lindicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §<a href="#org4f5af75">5.6.3</a>), le <code>V</code> représentant la racine du verbe :
</p> </p>
<table> <table>
@ -2185,16 +2185,16 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org656171a" class="outline-4"> <div id="outline-container-org4f5af75" class="outline-4">
<h4 id="org656171a"><span class="section-number-4">5.6.3</span> Modes</h4> <h4 id="org4f5af75"><span class="section-number-4">5.6.3</span> Modes</h4>
</div> </div>
<div id="outline-container-org2d845b1" class="outline-4"> <div id="outline-container-orge3840cb" class="outline-4">
<h4 id="org2d845b1"><span class="section-number-4">5.6.4</span> Verbe être &lt;o ber&gt;</h4> <h4 id="orge3840cb"><span class="section-number-4">5.6.4</span> Verbe être &lt;o ber&gt;</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-6-4"> <div class="outline-text-4" id="text-5-6-4">
</div> </div>
<div id="outline-container-org3ccc3e4" class="outline-5"> <div id="outline-container-org101ade6" class="outline-5">
<h5 id="org3ccc3e4"><span class="section-number-5">5.6.4.1</span> Perfectif</h5> <h5 id="org101ade6"><span class="section-number-5">5.6.4.1</span> Perfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-4-1"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-4-1">
<table> <table>
@ -2276,8 +2276,8 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org95be8ac" class="outline-5"> <div id="outline-container-orge3caa70" class="outline-5">
<h5 id="org95be8ac"><span class="section-number-5">5.6.4.2</span> Imperfectif</h5> <h5 id="orge3caa70"><span class="section-number-5">5.6.4.2</span> Imperfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-4-2"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-4-2">
<table> <table>
@ -2374,12 +2374,12 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org321099e" class="outline-4"> <div id="outline-container-org29d855f" class="outline-4">
<h4 id="org321099e"><span class="section-number-4">5.6.5</span> Verbe avoir &lt;o hab&gt;</h4> <h4 id="org29d855f"><span class="section-number-4">5.6.5</span> Verbe avoir &lt;o hab&gt;</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-6-5"> <div class="outline-text-4" id="text-5-6-5">
</div> </div>
<div id="outline-container-orga1c6d22" class="outline-5"> <div id="outline-container-org61ae49c" class="outline-5">
<h5 id="orga1c6d22"><span class="section-number-5">5.6.5.1</span> Perfectif</h5> <h5 id="org61ae49c"><span class="section-number-5">5.6.5.1</span> Perfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-5-1"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-5-1">
<table> <table>
@ -2405,63 +2405,64 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
<tbody> <tbody>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1S</td> <td class="org-left">1S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">her</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hery</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2S</td> <td class="org-left">2S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">het</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hety</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3S</td> <td class="org-left">3S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">heath</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y heath</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1PAU</td> <td class="org-left">1PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hedh</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hedhy</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2PAU</td> <td class="org-left">2PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hedht</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hety</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3PAU</td> <td class="org-left">3PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hetth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hety</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1P</td> <td class="org-left">1P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hein</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y hein</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2P</td> <td class="org-left">2P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">heit</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">heity</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3P</td> <td class="org-left">3P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">haent</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y haent</td>
</tr> </tr>
</tbody> </tbody>
</table> </table>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org3f75418" class="outline-5">
<h5 id="org3f75418"><span class="section-number-5">5.6.5.2</span> Imperfectif</h5> <div id="outline-container-orgf981e12" class="outline-5">
<h5 id="orgf981e12"><span class="section-number-5">5.6.5.2</span> Imperfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-5-2"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-5-2">
<table> <table>
@ -2492,77 +2493,77 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
<tbody> <tbody>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1S</td> <td class="org-left">1S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">e hath</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">habe</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">u habe</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2S</td> <td class="org-left">2S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ae hat</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hatht</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">u habetht</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3S</td> <td class="org-left">3S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ea hath</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hat</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ou hat</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1PAU</td> <td class="org-left">1PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">e hatth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">habeth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">u habeth</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2PAU</td> <td class="org-left">2PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">e hart</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">hatth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">o hatth</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3PAU</td> <td class="org-left">3PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ea harth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">habean</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ou haben</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1P</td> <td class="org-left">1P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ae hat</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">haber</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">u harbe</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2P</td> <td class="org-left">2P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ae haeth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">haberth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y hardh</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3P</td> <td class="org-left">3P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">ei harth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">habet</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">u hebet</td>
</tr> </tr>
</tbody> </tbody>
</table> </table>
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgebde486" class="outline-4"> <div id="outline-container-org07b74da" class="outline-4">
<h4 id="orgebde486"><span class="section-number-4">5.6.6</span> Verbe faire &lt;o gjer&gt;</h4> <h4 id="org07b74da"><span class="section-number-4">5.6.6</span> Verbe faire &lt;o gjer&gt;</h4>
<div class="outline-text-4" id="text-5-6-6"> <div class="outline-text-4" id="text-5-6-6">
</div> </div>
<div id="outline-container-org10598d6" class="outline-5"> <div id="outline-container-org9cf8b28" class="outline-5">
<h5 id="org10598d6"><span class="section-number-5">5.6.6.1</span> Perfectif</h5> <h5 id="org9cf8b28"><span class="section-number-5">5.6.6.1</span> Perfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-6-1"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-6-1">
<table> <table>
@ -2588,63 +2589,64 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
<tbody> <tbody>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1S</td> <td class="org-left">1S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjer</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjer</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2S</td> <td class="org-left">2S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjeret</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjeret</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3S</td> <td class="org-left">3S</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjeth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjeth</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1PAU</td> <td class="org-left">1PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjardh</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjarth</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2PAU</td> <td class="org-left">2PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjenth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjent</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3PAU</td> <td class="org-left">3PAU</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjetth</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjetth</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">1P</td> <td class="org-left">1P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjerein</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjerein</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">2P</td> <td class="org-left">2P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjereat</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjereat</td>
</tr> </tr>
<tr> <tr>
<td class="org-left">3P</td> <td class="org-left">3P</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">gjeraen</td>
<td class="org-left">&#xa0;</td> <td class="org-left">y gjerean</td>
</tr> </tr>
</tbody> </tbody>
</table> </table>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgfb0d497" class="outline-5">
<h5 id="orgfb0d497"><span class="section-number-5">5.6.6.2</span> Imperfectif</h5> <div id="outline-container-orgbf466ad" class="outline-5">
<h5 id="orgbf466ad"><span class="section-number-5">5.6.6.2</span> Imperfectif</h5>
<div class="outline-text-5" id="text-5-6-6-2"> <div class="outline-text-5" id="text-5-6-6-2">
<table> <table>
@ -2741,14 +2743,14 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org8743d5f" class="outline-3"> <div id="outline-container-org5cf2505" class="outline-3">
<h3 id="org8743d5f"><span class="section-number-3">5.7</span> Conjonctions</h3> <h3 id="org5cf2505"><span class="section-number-3">5.7</span> Conjonctions</h3>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgcbefbcc" class="outline-3"> <div id="outline-container-orgdc030b3" class="outline-3">
<h3 id="orgcbefbcc"><span class="section-number-3">5.8</span> Adverbes</h3> <h3 id="orgdc030b3"><span class="section-number-3">5.8</span> Adverbes</h3>
</div> </div>
<div id="outline-container-orga3f0d88" class="outline-3"> <div id="outline-container-org439bf6f" class="outline-3">
<h3 id="orga3f0d88"><span class="section-number-3">5.9</span> Prépositions</h3> <h3 id="org439bf6f"><span class="section-number-3">5.9</span> Prépositions</h3>
<div class="outline-text-3" id="text-5-9"> <div class="outline-text-3" id="text-5-9">
<p> <p>
@ -2756,56 +2758,56 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : <b>le progressif<
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgd0d2d2a" class="outline-2"> <div id="outline-container-org7f56b1f" class="outline-2">
<h2 id="orgd0d2d2a"><span class="section-number-2">6</span> Syntaxe</h2> <h2 id="org7f56b1f"><span class="section-number-2">6</span> Syntaxe</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-6"> <div class="outline-text-2" id="text-6">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orga36575e" class="outline-2"> <div id="outline-container-orge2353ed" class="outline-2">
<h2 id="orga36575e"><span class="section-number-2">7</span> Morphosyntaxe</h2> <h2 id="orge2353ed"><span class="section-number-2">7</span> Morphosyntaxe</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-7"> <div class="outline-text-2" id="text-7">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org9aefe57" class="outline-2"> <div id="outline-container-org45d07f2" class="outline-2">
<h2 id="org9aefe57"><span class="section-number-2">8</span> Sémantiques</h2> <h2 id="org45d07f2"><span class="section-number-2">8</span> Sémantiques</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-8"> <div class="outline-text-2" id="text-8">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org6524190" class="outline-2"> <div id="outline-container-org3ce12db" class="outline-2">
<h2 id="org6524190"><span class="section-number-2">9</span> Pragmatique</h2> <h2 id="org3ce12db"><span class="section-number-2">9</span> Pragmatique</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-9"> <div class="outline-text-2" id="text-9">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org8412535" class="outline-2"> <div id="outline-container-org6b39ddd" class="outline-2">
<h2 id="org8412535"><span class="section-number-2">10</span> Phraséologie</h2> <h2 id="org6b39ddd"><span class="section-number-2">10</span> Phraséologie</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-10"> <div class="outline-text-2" id="text-10">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org3a14f7a" class="outline-2"> <div id="outline-container-orgfb0e07a" class="outline-2">
<h2 id="org3a14f7a"><span class="section-number-2">11</span> Synchronie et diachronie</h2> <h2 id="orgfb0e07a"><span class="section-number-2">11</span> Synchronie et diachronie</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-11"> <div class="outline-text-2" id="text-11">
<p> <p>
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-orgc15bb1f" class="outline-2"> <div id="outline-container-orga2e28e7" class="outline-2">
<h2 id="orgc15bb1f"><span class="section-number-2">12</span> Nombres</h2> <h2 id="orga2e28e7"><span class="section-number-2">12</span> Nombres</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-12"> <div class="outline-text-2" id="text-12">
<p> <p>
Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte lexistance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants : Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte lexistance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants :
@ -2958,8 +2960,8 @@ Le Mattér énonce les éléments dun nombre du plus petit au plus grand, et
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org959ffc3" class="outline-2"> <div id="outline-container-orgdb1d5ad" class="outline-2">
<h2 id="org959ffc3"><span class="section-number-2">13</span> Système décriture</h2> <h2 id="orgdb1d5ad"><span class="section-number-2">13</span> Système décriture</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-13"> <div class="outline-text-2" id="text-13">
<p> <p>
Le système natif décriture Mattér est lalphabet runique anglo-saxon. Voici la correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées nativement dans leur ordre alphabétique natif : Le système natif décriture Mattér est lalphabet runique anglo-saxon. Voici la correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées nativement dans leur ordre alphabétique natif :
@ -3195,8 +3197,8 @@ Ainsi, des mots tels que &lt;brydh&gt; ou &lt;thpich&gt; peuvent sécrire &lt
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org1d232c3" class="outline-2"> <div id="outline-container-orge320bc7" class="outline-2">
<h2 id="org1d232c3"><span class="section-number-2">14</span> Glossaire</h2> <h2 id="orge320bc7"><span class="section-number-2">14</span> Glossaire</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-14"> <div class="outline-text-2" id="text-14">
<dl class="org-dl"> <dl class="org-dl">
<dt>ar</dt><dd>(conj.) et</dd> <dt>ar</dt><dd>(conj.) et</dd>
@ -3233,15 +3235,15 @@ Ainsi, des mots tels que &lt;brydh&gt; ou &lt;thpich&gt; peuvent sécrire &lt
</p> </p>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="outline-container-org160465f" class="outline-2"> <div id="outline-container-org951b817" class="outline-2">
<h2 id="org160465f"><span class="section-number-2">15</span> Annexes</h2> <h2 id="org951b817"><span class="section-number-2">15</span> Annexes</h2>
<div class="outline-text-2" id="text-15"> <div class="outline-text-2" id="text-15">
</div> </div>
</div> </div>
</div> </div>
<div id="postamble" class="status"> <div id="postamble" class="status">
<p class="author">Auteur: Lucien Cartier-Tilet</p> <p class="author">Auteur: Lucien Cartier-Tilet</p>
<p class="date">Created: 2019-02-21 jeu. 00:44</p> <p class="date">Created: 2019-02-21 jeu. 00:50</p>
<p class="validation"></p> <p class="validation"></p>
</div> </div>
</body> </body>

View File

@ -478,45 +478,47 @@ En revanche, les trois temps disposent dun aspect commun : *le progressif* q
*** Verbe avoir <o hab> *** Verbe avoir <o hab>
**** Perfectif **** Perfectif
| / | <> | | | / | <> | |
| | passé | futur | | | passé | futur |
|------+-------+-------| |------+-------+---------|
| 1S | | | | 1S | her | hery |
| 2S | | | | 2S | het | hety |
| 3S | | | | 3S | heath | y heath |
| 1PAU | | | | 1PAU | hedh | hedhy |
| 2PAU | | | | 2PAU | hedht | hety |
| 3PAU | | | | 3PAU | hetth | hety |
| 1P | | | | 1P | hein | y hein |
| 2P | | | | 2P | heit | heity |
| 3P | | | | 3P | haent | y haent |
**** Imperfectif **** Imperfectif
| / | <> | > | | | / | <> | > | |
| | passé | présent | futur | | | passé | présent | futur |
|------+-------+---------+-------| |------+----------+---------+-----------|
| 1S | | | | | 1S | e hath | habe | u habe |
| 2S | | | | | 2S | ae hat | hatht | u habetht |
| 3S | | | | | 3S | ea hath | hat | ou hat |
| 1PAU | | | | | 1PAU | e hatth | habeth | u habeth |
| 2PAU | | | | | 2PAU | e hart | hatth | o hatth |
| 3PAU | | | | | 3PAU | ea harth | habean | ou haben |
| 1P | | | | | 1P | ae hat | haber | u harbe |
| 2P | | | | | 2P | ae haeth | haberth | y hardh |
| 3P | | | | | 3P | ei harth | habet | u hebet |
*** Verbe faire <o gjer> *** Verbe faire <o gjer>
**** Perfectif **** Perfectif
| / | <> | | | / | <> | |
| | passé | futur | | | passé | futur |
|------+-------+-------| |------+---------+-----------|
| 1S | | | | 1S | gjer | y gjer |
| 2S | | | | 2S | gjeret | y gjeret |
| 3S | | | | 3S | gjeth | y gjeth |
| 1PAU | | | | 1PAU | gjardh | y gjarth |
| 2PAU | | | | 2PAU | gjenth | y gjent |
| 3PAU | | | | 3PAU | gjetth | y gjetth |
| 1P | | | | 1P | gjerein | y gjerein |
| 2P | | | | 2P | gjereat | y gjereat |
| 3P | | | | 3P | gjeraen | y gjerean |
**** Imperfectif **** Imperfectif
| / | <> | > | | | / | <> | > | |
| | passé | présent | futur | | | passé | présent | futur |

Binary file not shown.