3286 lines
111 KiB
HTML
3286 lines
111 KiB
HTML
<!DOCTYPE html>
|
||
<html lang="fr">
|
||
<head>
|
||
<!-- 2019-05-11 sam. 19:48 -->
|
||
<meta charset="utf-8">
|
||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
|
||
<title>Une Grammaire du Mattér</title>
|
||
<meta name="generator" content="Org mode">
|
||
<meta name="author" content="Lucien Cartier-Tilet">
|
||
<style type="text/css">
|
||
<!--/*--><![CDATA[/*><!--*/
|
||
.title { text-align: center;
|
||
margin-bottom: .2em; }
|
||
.subtitle { text-align: center;
|
||
font-size: medium;
|
||
font-weight: bold;
|
||
margin-top:0; }
|
||
.todo { font-family: monospace; color: red; }
|
||
.done { font-family: monospace; color: green; }
|
||
.priority { font-family: monospace; color: orange; }
|
||
.tag { background-color: #eee; font-family: monospace;
|
||
padding: 2px; font-size: 80%; font-weight: normal; }
|
||
.timestamp { color: #bebebe; }
|
||
.timestamp-kwd { color: #5f9ea0; }
|
||
.org-right { margin-left: auto; margin-right: 0px; text-align: right; }
|
||
.org-left { margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; }
|
||
.org-center { margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center; }
|
||
.underline { text-decoration: underline; }
|
||
#postamble p, #preamble p { font-size: 90%; margin: .2em; }
|
||
p.verse { margin-left: 3%; }
|
||
pre {
|
||
border: 1px solid #ccc;
|
||
box-shadow: 3px 3px 3px #eee;
|
||
padding: 8pt;
|
||
font-family: monospace;
|
||
overflow: auto;
|
||
margin: 1.2em;
|
||
}
|
||
pre.src {
|
||
position: relative;
|
||
overflow: visible;
|
||
padding-top: 1.2em;
|
||
}
|
||
pre.src:before {
|
||
display: none;
|
||
position: absolute;
|
||
background-color: white;
|
||
top: -10px;
|
||
right: 10px;
|
||
padding: 3px;
|
||
border: 1px solid black;
|
||
}
|
||
pre.src:hover:before { display: inline;}
|
||
/* Languages per Org manual */
|
||
pre.src-asymptote:before { content: 'Asymptote'; }
|
||
pre.src-awk:before { content: 'Awk'; }
|
||
pre.src-C:before { content: 'C'; }
|
||
/* pre.src-C++ doesn't work in CSS */
|
||
pre.src-clojure:before { content: 'Clojure'; }
|
||
pre.src-css:before { content: 'CSS'; }
|
||
pre.src-D:before { content: 'D'; }
|
||
pre.src-ditaa:before { content: 'ditaa'; }
|
||
pre.src-dot:before { content: 'Graphviz'; }
|
||
pre.src-calc:before { content: 'Emacs Calc'; }
|
||
pre.src-emacs-lisp:before { content: 'Emacs Lisp'; }
|
||
pre.src-fortran:before { content: 'Fortran'; }
|
||
pre.src-gnuplot:before { content: 'gnuplot'; }
|
||
pre.src-haskell:before { content: 'Haskell'; }
|
||
pre.src-hledger:before { content: 'hledger'; }
|
||
pre.src-java:before { content: 'Java'; }
|
||
pre.src-js:before { content: 'Javascript'; }
|
||
pre.src-latex:before { content: 'LaTeX'; }
|
||
pre.src-ledger:before { content: 'Ledger'; }
|
||
pre.src-lisp:before { content: 'Lisp'; }
|
||
pre.src-lilypond:before { content: 'Lilypond'; }
|
||
pre.src-lua:before { content: 'Lua'; }
|
||
pre.src-matlab:before { content: 'MATLAB'; }
|
||
pre.src-mscgen:before { content: 'Mscgen'; }
|
||
pre.src-ocaml:before { content: 'Objective Caml'; }
|
||
pre.src-octave:before { content: 'Octave'; }
|
||
pre.src-org:before { content: 'Org mode'; }
|
||
pre.src-oz:before { content: 'OZ'; }
|
||
pre.src-plantuml:before { content: 'Plantuml'; }
|
||
pre.src-processing:before { content: 'Processing.js'; }
|
||
pre.src-python:before { content: 'Python'; }
|
||
pre.src-R:before { content: 'R'; }
|
||
pre.src-ruby:before { content: 'Ruby'; }
|
||
pre.src-sass:before { content: 'Sass'; }
|
||
pre.src-scheme:before { content: 'Scheme'; }
|
||
pre.src-screen:before { content: 'Gnu Screen'; }
|
||
pre.src-sed:before { content: 'Sed'; }
|
||
pre.src-sh:before { content: 'shell'; }
|
||
pre.src-sql:before { content: 'SQL'; }
|
||
pre.src-sqlite:before { content: 'SQLite'; }
|
||
/* additional languages in org.el's org-babel-load-languages alist */
|
||
pre.src-forth:before { content: 'Forth'; }
|
||
pre.src-io:before { content: 'IO'; }
|
||
pre.src-J:before { content: 'J'; }
|
||
pre.src-makefile:before { content: 'Makefile'; }
|
||
pre.src-maxima:before { content: 'Maxima'; }
|
||
pre.src-perl:before { content: 'Perl'; }
|
||
pre.src-picolisp:before { content: 'Pico Lisp'; }
|
||
pre.src-scala:before { content: 'Scala'; }
|
||
pre.src-shell:before { content: 'Shell Script'; }
|
||
pre.src-ebnf2ps:before { content: 'ebfn2ps'; }
|
||
/* additional language identifiers per "defun org-babel-execute"
|
||
in ob-*.el */
|
||
pre.src-cpp:before { content: 'C++'; }
|
||
pre.src-abc:before { content: 'ABC'; }
|
||
pre.src-coq:before { content: 'Coq'; }
|
||
pre.src-groovy:before { content: 'Groovy'; }
|
||
/* additional language identifiers from org-babel-shell-names in
|
||
ob-shell.el: ob-shell is the only babel language using a lambda to put
|
||
the execution function name together. */
|
||
pre.src-bash:before { content: 'bash'; }
|
||
pre.src-csh:before { content: 'csh'; }
|
||
pre.src-ash:before { content: 'ash'; }
|
||
pre.src-dash:before { content: 'dash'; }
|
||
pre.src-ksh:before { content: 'ksh'; }
|
||
pre.src-mksh:before { content: 'mksh'; }
|
||
pre.src-posh:before { content: 'posh'; }
|
||
/* Additional Emacs modes also supported by the LaTeX listings package */
|
||
pre.src-ada:before { content: 'Ada'; }
|
||
pre.src-asm:before { content: 'Assembler'; }
|
||
pre.src-caml:before { content: 'Caml'; }
|
||
pre.src-delphi:before { content: 'Delphi'; }
|
||
pre.src-html:before { content: 'HTML'; }
|
||
pre.src-idl:before { content: 'IDL'; }
|
||
pre.src-mercury:before { content: 'Mercury'; }
|
||
pre.src-metapost:before { content: 'MetaPost'; }
|
||
pre.src-modula-2:before { content: 'Modula-2'; }
|
||
pre.src-pascal:before { content: 'Pascal'; }
|
||
pre.src-ps:before { content: 'PostScript'; }
|
||
pre.src-prolog:before { content: 'Prolog'; }
|
||
pre.src-simula:before { content: 'Simula'; }
|
||
pre.src-tcl:before { content: 'tcl'; }
|
||
pre.src-tex:before { content: 'TeX'; }
|
||
pre.src-plain-tex:before { content: 'Plain TeX'; }
|
||
pre.src-verilog:before { content: 'Verilog'; }
|
||
pre.src-vhdl:before { content: 'VHDL'; }
|
||
pre.src-xml:before { content: 'XML'; }
|
||
pre.src-nxml:before { content: 'XML'; }
|
||
/* add a generic configuration mode; LaTeX export needs an additional
|
||
(add-to-list 'org-latex-listings-langs '(conf " ")) in .emacs */
|
||
pre.src-conf:before { content: 'Configuration File'; }
|
||
|
||
table { border-collapse:collapse; }
|
||
caption.t-above { caption-side: top; }
|
||
caption.t-bottom { caption-side: bottom; }
|
||
td, th { vertical-align:top; }
|
||
th.org-right { text-align: center; }
|
||
th.org-left { text-align: center; }
|
||
th.org-center { text-align: center; }
|
||
td.org-right { text-align: right; }
|
||
td.org-left { text-align: left; }
|
||
td.org-center { text-align: center; }
|
||
dt { font-weight: bold; }
|
||
.footpara { display: inline; }
|
||
.footdef { margin-bottom: 1em; }
|
||
.figure { padding: 1em; }
|
||
.figure p { text-align: center; }
|
||
.inlinetask {
|
||
padding: 10px;
|
||
border: 2px solid gray;
|
||
margin: 10px;
|
||
background: #ffffcc;
|
||
}
|
||
#org-div-home-and-up
|
||
{ text-align: right; font-size: 70%; white-space: nowrap; }
|
||
textarea { overflow-x: auto; }
|
||
.linenr { font-size: smaller }
|
||
.code-highlighted { background-color: #ffff00; }
|
||
.org-info-js_info-navigation { border-style: none; }
|
||
#org-info-js_console-label
|
||
{ font-size: 10px; font-weight: bold; white-space: nowrap; }
|
||
.org-info-js_search-highlight
|
||
{ background-color: #ffff00; color: #000000; font-weight: bold; }
|
||
.org-svg { width: 90%; }
|
||
/*]]>*/-->
|
||
</style>
|
||
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://langue.phundrak.fr/css/htmlize.css"/>
|
||
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://langue.phundrak.fr/css/readtheorg.css"/>
|
||
<script src="https://langue.phundrak.fr/js/jquery.min.js"></script>
|
||
<script src="https://langue.phundrak.fr/js/bootstrap.min.js"></script>
|
||
<script type="text/javascript" src="https://langue.phundrak.fr/js/jquery.stickytableheaders.min.js"></script>
|
||
<script type="text/javascript" src="https://langue.phundrak.fr/js/readtheorg.js"></script>
|
||
<link rel="shortcut icon" href="https://cdn.phundrak.fr/img/mahakala-128x128.png" type="img/png" media="screen" />
|
||
<link rel="shortcut icon" href="https://cdn.phundrak.fr/img/favicon.ico" type="image/x-icon" media="screen" />
|
||
<meta property="og:image" content="https://cdn.phundrak.fr/img/rich_preview.png" />
|
||
<meta name="twitter:card" content="summary" />
|
||
<meta name="twitter:site" content="@phundrak" />
|
||
<meta name="twitter:creator" content="@phundrak" />
|
||
<meta name="description" content="Grammaire détaillée de la langue construite du Mattér" />
|
||
<meta property="og:title" content="Grammaire du Mattér" />
|
||
<meta property="og:description" content="Grammaire détaillée de la langue construite du Mattér" />
|
||
<script type="text/javascript">
|
||
/*
|
||
@licstart The following is the entire license notice for the
|
||
JavaScript code in this tag.
|
||
|
||
Copyright (C) 2012-2018 Free Software Foundation, Inc.
|
||
|
||
The JavaScript code in this tag is free software: you can
|
||
redistribute it and/or modify it under the terms of the GNU
|
||
General Public License (GNU GPL) as published by the Free Software
|
||
Foundation, either version 3 of the License, or (at your option)
|
||
any later version. The code is distributed WITHOUT ANY WARRANTY;
|
||
without even the implied warranty of MERCHANTABILITY or FITNESS
|
||
FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the GNU GPL for more details.
|
||
|
||
As additional permission under GNU GPL version 3 section 7, you
|
||
may distribute non-source (e.g., minimized or compacted) forms of
|
||
that code without the copy of the GNU GPL normally required by
|
||
section 4, provided you include this license notice and a URL
|
||
through which recipients can access the Corresponding Source.
|
||
|
||
|
||
@licend The above is the entire license notice
|
||
for the JavaScript code in this tag.
|
||
*/
|
||
<!--/*--><![CDATA[/*><!--*/
|
||
function CodeHighlightOn(elem, id)
|
||
{
|
||
var target = document.getElementById(id);
|
||
if(null != target) {
|
||
elem.cacheClassElem = elem.className;
|
||
elem.cacheClassTarget = target.className;
|
||
target.className = "code-highlighted";
|
||
elem.className = "code-highlighted";
|
||
}
|
||
}
|
||
function CodeHighlightOff(elem, id)
|
||
{
|
||
var target = document.getElementById(id);
|
||
if(elem.cacheClassElem)
|
||
elem.className = elem.cacheClassElem;
|
||
if(elem.cacheClassTarget)
|
||
target.className = elem.cacheClassTarget;
|
||
}
|
||
/*]]>*///-->
|
||
</script>
|
||
</head>
|
||
<body>
|
||
<div id="content">
|
||
<h1 class="title">Une Grammaire du Mattér</h1>
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
<div id="table-of-contents">
|
||
<h2>Table des matières</h2>
|
||
<div id="text-table-of-contents">
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org7d52a38">Avant-propos</a></li>
|
||
<li><a href="#org683e765">1. Introduction</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orgcdccfcc">1.1. Le nom de la langue</a></li>
|
||
<li><a href="#org7ab0f71">1.2. Démographie</a></li>
|
||
<li><a href="#org2ca26d5">1.3. Histoire</a></li>
|
||
<li><a href="#org34c690a">1.4. Affiliation générique</a></li>
|
||
<li><a href="#orgb99d5b3">1.5. Système d’écriture</a></li>
|
||
<li><a href="#orga5527dc">1.6. Situation sociolinguistique</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org1a5040b">1.6.1. Multilinguisme et contexte d’utilisation</a></li>
|
||
<li><a href="#orgb363c5f">1.6.2. Viabilité</a></li>
|
||
<li><a href="#org7021669">1.6.3. Mots d’emprunt</a></li>
|
||
<li><a href="#org7682791">1.6.4. Dialectes</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org36b2742">2. Phonologie</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org1c26abe">2.1. Notes sur la transcription du Mattér</a></li>
|
||
<li><a href="#org42b4866">2.2. Inventaire phonétique</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org0d2e964">2.2.1. Consonnes</a></li>
|
||
<li><a href="#orgc814e4c">2.2.2. Voyelles</a></li>
|
||
<li><a href="#org7eed354">2.2.3. Diphtonges</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orge47d198">2.3. Allophonie</a></li>
|
||
<li><a href="#orgab9a626">2.4. Phonotaxes</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org9dae83f">2.4.1. Attaque</a></li>
|
||
<li><a href="#orgc80cb7e">2.4.2. Coda</a></li>
|
||
<li><a href="#org0a89e08">2.4.3. Inter-syllabe</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgb4b9638">2.5. Accentuation</a></li>
|
||
<li><a href="#org953b266">2.6. Accents régionaux</a></li>
|
||
<li><a href="#org86f87b6">2.7. Système d’écriture</a></li>
|
||
<li><a href="#org9e368be">2.8. Orthographe</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgec0f165">3. Topologie morphologique</a></li>
|
||
<li><a href="#orge960301">4. Classes de mots</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org8fa6fba">4.1. Noms</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org9ac2420">4.1.1. Types de noms</a></li>
|
||
<li><a href="#org8d8bb4d">4.1.2. Pronoms</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org6195a1e">4.2. Verbes</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org6df25f4">4.2.1. Infinitif</a></li>
|
||
<li><a href="#orge0612bc">4.2.2. Nominalisation</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org37f713c">4.3. Adjectifs</a></li>
|
||
<li><a href="#org6ccde9a">4.4. Adverbes</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org0527110">5. Ordre des constituants basiques</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org07e39dc">5.1. Clauses principales</a></li>
|
||
<li><a href="#org3567ebe">5.2. Phrase prépositionnelles</a></li>
|
||
<li><a href="#orgd35015d">5.3. Phrases nominales</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orgad50b78">5.3.1. Modificateurs</a></li>
|
||
<li><a href="#org3cb5738">5.3.2. Constructions génitives</a></li>
|
||
<li><a href="#orgac1ad23">5.3.3. Clauses relatives</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orga3dc392">5.4. Phrases verbales</a></li>
|
||
<li><a href="#orga46936a">5.5. Comparatifs</a></li>
|
||
<li><a href="#orga251cb5">5.6. Résumé</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org5b4c4ba">6. Prédicats nominaux</a></li>
|
||
<li><a href="#orga74ff25">7. Phrases existentielles, locationnelles et possessives</a></li>
|
||
<li><a href="#org8500318">8. Expression des relations grammaticales</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orgeb63117">8.1. Déclinaison – Noms</a></li>
|
||
<li><a href="#org2423791">8.2. Déclinaison — Pronoms</a></li>
|
||
<li><a href="#org366aa04">8.3. Accord des verbes</a></li>
|
||
<li><a href="#orga810055">8.4. Accord des adjectifs</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgfafeb88">9. Temps, aspects et modes</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org62322ff">9.1. Temps</a></li>
|
||
<li><a href="#org5c32fdc">9.2. Aspect</a></li>
|
||
<li><a href="#orgcfe7349">9.3. Modaux auxiliaires</a></li>
|
||
<li><a href="#org25d7c4a">9.4. Causatif</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org04a88b7">9.4.1. Causatif lexical</a></li>
|
||
<li><a href="#org8290759">9.4.2. Causatif analytique</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org5cf9d3a">9.5. Passif</a></li>
|
||
<li><a href="#orgd9a102a">9.6. Réflexif</a></li>
|
||
<li><a href="#org64826ab">9.7. Réciproque</a></li>
|
||
<li><a href="#org4786d24">9.8. Questions</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org7c0d81a">9.8.1. Question absolue (oui/non)</a></li>
|
||
<li><a href="#orgc41f4a6">9.8.2. Question relative</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgff0db91">9.9. Impératif</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org01e1c2b">10. Négation</a></li>
|
||
<li><a href="#orgfac132a">11. Combination de clauses</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orgf19af8e">11.1. Clauses relatives</a></li>
|
||
<li><a href="#org9f4f821">11.2. Verbes en série</a></li>
|
||
<li><a href="#org79dd80d">11.3. Clauses de complément</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org7c80730">11.3.1. Compléments de stems basiques</a></li>
|
||
<li><a href="#orgad9c074">11.3.2. Compléments <tél> et <þiv></a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org104df0e">11.4. Clauses adverbiales</a></li>
|
||
<li><a href="#orgcb68520">11.5. Coordination</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgfafc268">12. Structures marquées pragmatiquement</a></li>
|
||
<li><a href="#orgbc27f93">13. Glossaire</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org4769a93">13.1. Actions physiques</a></li>
|
||
<li><a href="#org9a48c5d">13.2. Amour</a></li>
|
||
<li><a href="#org1ec214a">13.3. Animaux</a></li>
|
||
<li><a href="#org7101d54">13.4. Art</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org041cba4">13.4.1. Écriture</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org35c738d">13.5. Astronomie</a></li>
|
||
<li><a href="#org7dba927">13.6. Bâtiments</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org88a06fd">13.6.1. La ville</a></li>
|
||
<li><a href="#orgf1a0bce">13.6.2. Les types de bâtiments</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgad039aa">13.7. Commerce</a></li>
|
||
<li><a href="#org5db8ad4">13.8. Conflits</a></li>
|
||
<li><a href="#orgf7594ed">13.9. Conteneurs</a></li>
|
||
<li><a href="#org719d9de">13.10. Corps</a></li>
|
||
<li><a href="#orgf6667cc">13.11. Couleurs</a></li>
|
||
<li><a href="#org387825e">13.12. Dimensions</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org28a7864">13.12.1. Taille</a></li>
|
||
<li><a href="#org172d505">13.12.2. Quantifieurs</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org5a00901">13.13. Direction</a></li>
|
||
<li><a href="#orgf3ce4d3">13.14. Eau</a></li>
|
||
<li><a href="#orgd59f400">13.15. Effort</a></li>
|
||
<li><a href="#org59e5480">13.16. Éléments</a></li>
|
||
<li><a href="#orga66c005">13.17. Émotions</a></li>
|
||
<li><a href="#org3cb4ca9">13.18. Évaluation</a></li>
|
||
<li><a href="#org7dfed22">13.19. Événements</a></li>
|
||
<li><a href="#orgb711f4c">13.20. Existence</a></li>
|
||
<li><a href="#orgd75cb2d">13.21. Parenté</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org75dac42">13.21.1. Famille</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orge636b49">13.22. Forme</a></li>
|
||
<li><a href="#orga2ba07d">13.23. Gouvernement</a></li>
|
||
<li><a href="#org448176f">13.24. Grammaire</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orga2dc47e">13.24.1. Conjonctions</a></li>
|
||
<li><a href="#org1ae06d3">13.24.2. Prépoþitionþ</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orga783a1e">13.25. Guerre</a></li>
|
||
<li><a href="#org9d60f27">13.26. Légal</a></li>
|
||
<li><a href="#org5fe038f">13.27. Lieux</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org441781d">13.27.1. Villes</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org3f8dbb7">13.28. Lumière</a></li>
|
||
<li><a href="#orgaa503e4">13.29. Mental</a></li>
|
||
<li><a href="#org801a3a7">13.30. Mesures</a></li>
|
||
<li><a href="#orgb77292a">13.31. Métaux</a></li>
|
||
<li><a href="#org5b55c1e">13.32. Mouvements</a></li>
|
||
<li><a href="#orgfcc44d7">13.33. Nature</a></li>
|
||
<li><a href="#org7f80513">13.34. Nombres</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orge03def9">13.34.1. Nombres cardinaux</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orgd2cf47d">13.35. Nourriture</a></li>
|
||
<li><a href="#org5dd412e">13.36. Outils</a></li>
|
||
<li><a href="#org03b88ac">13.37. Parole</a></li>
|
||
<li><a href="#org81c4084">13.38. Péchés</a></li>
|
||
<li><a href="#orgf995d7a">13.39. Physique</a></li>
|
||
<li><a href="#org1f7d15d">13.40. Possession</a></li>
|
||
<li><a href="#org58917c7">13.41. Religion</a></li>
|
||
<li><a href="#orgd46eb45">13.42. Sensations</a></li>
|
||
<li><a href="#org2f3e3fe">13.43. Sexe</a></li>
|
||
<li><a href="#org2358d48">13.44. Société</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#orgfde8125">13.44.1. Relations sociales</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org42e12a5">13.45. Substances</a></li>
|
||
<li><a href="#org72529e0">13.46. Temps</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org3d5bdb6">13.46.1. Saisons</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org2244106">13.47. Travail</a></li>
|
||
<li><a href="#orgbf497ae">13.48. Végétaux</a>
|
||
<ul>
|
||
<li><a href="#org8851424">13.48.1. Fruits</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#org609eb1a">13.49. Vêtements</a></li>
|
||
<li><a href="#orga691a35">13.50. Vie et santé</a></li>
|
||
<li><a href="#org36e1901">13.51. À trier</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</li>
|
||
<li><a href="#orge61ebca">14. Annexes</a></li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7d52a38" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org7d52a38"><a id="orgc1c893a"></a>Avant-propos</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-org7d52a38">
|
||
<p>
|
||
La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce
|
||
document est protégé par la loi française sur le droit d’auteur et appartient
|
||
entièrement et totalement à son auteur. Ce document est un document disponible
|
||
gratuitement au format web et pdf sur mon site web<sup><a id="fnr.1" class="footref" href="#fn.1">1</a></sup>. Si vous l’avez
|
||
obtenu depuis une autre source, gratuitement ou non, merci de m’en faire part
|
||
en me contactant via mes réseaux sociaux ou par mail que vous trouverez sur
|
||
mon site principal<sup><a id="fnr.2" class="footref" href="#fn.2">2</a></sup>. Aucune personne, morale ou physique, n’est à l’heure
|
||
actuelle autorisée à redistribuer ces documents. Si vous êtes intéressés par
|
||
une redistribution de ce document, je vous invite à rentrer en contact avec
|
||
moi afin que l’on en discute.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Ce document traite d’une langue imaginaire que j’ai créé. Cependant, il sera
|
||
rédigé comme s’il s’agissait de la première tentative de description de la
|
||
langue par un linguiste la découvrant. Ainsi, si dans certains passages vous
|
||
pouvez lire « mais plus d’études sur le sujet sont nécessaires » ou « cet
|
||
aspect de la langue n’a pas encore été sujet à des analyses plus
|
||
approfondies », comprenez par cela que je n’ai pas encore travaillé sur ou
|
||
fini cette partie qui peut être sujet à des mises à jours dans le futur.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
<code>Dernière mise à jour le 11/05/19 à 19:48</code>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org683e765" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org683e765"><span class="section-number-2">1</span> <a id="orgdd24e7d"></a>Introduction</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-1">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est une idéolangue (langue construite) humaine, inspirée par des
|
||
langues nordiques, germaniques et latines. Elle bénéficie également de
|
||
quelques inspirations des idéolangues elfiques de J.R.R. Tolkien, en
|
||
particulier la phonétique du <i>Sindarin</i>. Brièvement, le Mattér est une langue
|
||
principalement agglutinative à tendance majoritaire aux suffixes, avec comme
|
||
exception les verbes qui ont une tendance principalement fusionnelle.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire ; il ne s’agit que
|
||
d’une langue jouet dont la seule utilité au-delà de mon propre plaisir sera
|
||
dans le cadre de mes études d’informatique pour un projet de troisième année
|
||
de licence en ingénierie des langues.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgcdccfcc" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgcdccfcc"><span class="section-number-3">1.1</span> Le nom de la langue</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-1">
|
||
<p>
|
||
Cette langue est appelée d’après le peuple parlant cette langue, le peuple
|
||
<i>Matté</i>. Une fois le nom de ce peuple dérivé afin d’obtenir un adjectif, on
|
||
obtient donc <i>mattér</i> qui est donc le nom de cette langue.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7ab0f71" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org7ab0f71"><span class="section-number-3">1.2</span> Démographie</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-2">
|
||
|
||
<div class="figure">
|
||
<p><img src="./einlant-old-map.jpeg" alt="Carte d’Éïnlante" align="center">
|
||
</p>
|
||
<p><span class="figure-number">Figure 1 : </span>Carte du XIX<sup>ème</sup> siècle d’Éïnlante</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est parlé par un peuple imaginaire vivant sur une île imaginaire
|
||
nommée Éïnlante (<i>terre solitaire</i>, <i>Einlant</i> en Mattér), peuplée vers le
|
||
X<sup>ème</sup> siècle par un peuple parlant le vieux nordique, partis probablement
|
||
de la péninsule scandinave par bateau. À l’instar de l’Islande, le peuple
|
||
Matté s’y étant installé est devenu isolé, permettant une évolution unique de
|
||
leur langue.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Initialement, l’Éïnlante n’était peuplé que de quelques dizaines de milliers
|
||
de Mattés, cependant leur population connaît une croissance importante à
|
||
partir du XX<sup>ème</sup> siècle avec une industrialisation et modernisation du pays
|
||
jusqu’à atteindre au début du XXI<sup>ème</sup> siècle 2.000.000 habitants.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
L’Éïnlante est une île de taille similaire à sa sœur, l’Islande, mais se
|
||
situe plus au sud de cette dernière, au sud-est du Groënland et à l’ouest de
|
||
l’Écosse. Son centre se situe aux alentours des coordonnées 57′N 33′O. Ainsi,
|
||
cette île bénéficie d’un climat plus clément que l’Islande et similaire à
|
||
l’Écosse : un climat océanique tempéré mais froid, avec des vents fréquents.
|
||
Cette île est également une île volcanique, née du rift du plancher
|
||
atlantique.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Le peuple Matté est un peuple dont l’économie repose principalement sur la
|
||
pêche et l’agriculture. Au XV<sup>ème</sup> siècle, le pays commence à s’ouvrir avec
|
||
l’extérieur, et des voies de commerce sont ouvertes avec les principaux pays
|
||
marchands de cette époque. C’est à cette époque que le Christianisme est
|
||
importé en Éïnlante, puis un siècle plus tard l’Anglicanisme par le
|
||
Royaume-Uni, cependant ces deux religions ne réussiront jamais à
|
||
véritablement s’implanter, la religion nordique païenne restant largement
|
||
dominante jusqu’au XIX<sup>ème</sup> siècle où un déclin rapide des diverses
|
||
religions aura lieu. De nos jours, la population d’Éïnlante est à environ 88%
|
||
païenne, 5% athéiste, 4% de sa population suit une des religions monothéistes
|
||
(principalement le Christianisme et l’Anglicanisme), 1% bouddhiste et 2% de
|
||
la population suit des religions diverses (Hindouisme, Chamanisme,…).
|
||
</p>
|
||
|
||
|
||
<div class="figure">
|
||
<p><img src="religious-pop.png" alt="religious-pop.png">
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org2ca26d5" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org2ca26d5"><span class="section-number-3">1.3</span> Histoire</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-3">
|
||
<p>
|
||
Éïnlante fût colonisée pour la première fois par des explorateurs scandinaves
|
||
lors des grandes expéditions vikings. L’île fut découverte en 863, peut de
|
||
temps après la découverte de l’Islande, et commença à être peuplée à partir
|
||
de 882 sur la partie orientale de l’île avec la fondation de la ville de
|
||
Hyrfialsær. Sa partie occidentale fut colonisée à partir de 884 lors de la
|
||
fondation de la future capitale d’Éïnlante, Dhébergette (orthographe Mattér :
|
||
« Ðeberget »).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org34c690a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org34c690a"><span class="section-number-3">1.4</span> Affiliation générique</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-4">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est une langue Indo-européenne trouvant ses sources dans la famille
|
||
des langues scandinaves (germaniques nordiques).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgb99d5b3" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgb99d5b3"><span class="section-number-3">1.5</span> Système d’écriture</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-5">
|
||
<p>
|
||
Du fait de son affiliation aux langues nordiques, le Mattér est une langue
|
||
qui s’est d’abord gravée via l’utilisation de runes, que ce soit sur des
|
||
pierres ou sur du bois. L’alphabet latin ne sera introduit que plus tard,
|
||
vers le XV<sup>ème</sup> siècle, où il sera pendant longtemps utilisé en parallèle
|
||
aux runes. Généralement, les runes sont gardées pour les monuments et les
|
||
documents officiels ainsi que pour une utilisation religieuse, tandis que
|
||
l’alphabet latin se popularise parmi les marchands et tout échanges entre les
|
||
<i>Mattés</i> et le monde extérieur. Ainsi, deux systèmes d’écriture coexistent.
|
||
L’introduction de l’imprimerie participa également à une chute de
|
||
l’utilisation quotidienne des runes, et seule une rapide intervention du
|
||
gouvernement afin de créer des caractères d’imprimerie runiques a permis de
|
||
préserver une utilisation relativement courante du système d’écriture
|
||
traditionnel. Lors de l’avènement de l’informatique, l’utilisation des runes
|
||
a drastiquement chuté parmi la population, lui préférant alors l’alphabet
|
||
latin. Avec l’ajout des runes à l’Unicode 3.0, un effort considérable de la
|
||
part du gouvernement s’est effectué afin de restaurer l’utilisation de
|
||
celles-ci, mais en vingt ans la proportion d’utilisation des runes n’a pas
|
||
beaucoup remonté, bien que la chute fut stoppée grâce à cette intervention.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Plus d’informations seront données dans le chapitre dédié au système
|
||
d’écriture Mattér (§<a href="#org1161bd1">2.7</a>).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga5527dc" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga5527dc"><span class="section-number-3">1.6</span> Situation sociolinguistique</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-1-6">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org1a5040b" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org1a5040b"><span class="section-number-4">1.6.1</span> Multilinguisme et contexte d’utilisation</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-1-6-1">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est une langue encore très vivante parmi les Mattés, qui est
|
||
parlée activement par tous les locuteurs natifs. Concernant le
|
||
multilinguisme, les Mattés ont commencé à apprendre des langues étrangères
|
||
lors de leur ouverture au monde, apprenant principalement l’Anglais, le
|
||
Suédois et l’Espagnol. Aujourd’hui, la majorité des Mattés parlent avec un
|
||
niveau B1 l’anglais, environ 30% parlent avec le même niveau le Suédois ou
|
||
le Norvégien, et du fait de leur proximité avec le Groënland, environ 20% de
|
||
la population parle également le Danois.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgb363c5f" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgb363c5f"><span class="section-number-4">1.6.2</span> Viabilité</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org7021669" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org7021669"><span class="section-number-4">1.6.3</span> Mots d’emprunt</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org7682791" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org7682791"><span class="section-number-4">1.6.4</span> Dialectes</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-1-6-4">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org36b2742" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org36b2742"><span class="section-number-2">2</span> <a id="org1c29d7a"></a>Phonologie</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-2">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org1c26abe" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org1c26abe"><span class="section-number-3">2.1</span> <a id="org73f5bee"></a>Notes sur la transcription du Mattér</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-1">
|
||
<p>
|
||
Comme vous pourrez vous en rendre compte aux chapitres §<a href="#org1defaed">2.2.1</a> et
|
||
§<a href="#orgc24beaa">2.2.2</a>, le Mattér dispose de deux transcriptions possibles qui seront
|
||
les transcriptions principalement utilisées dans cet ouvrage, la
|
||
transcription en IPA (<i>International Phonetic Alphabet</i><sup><a id="fnr.3" class="footref" href="#fn.3">3</a></sup>) et le script
|
||
latin natif du Mattér qui sera généralement plus simple et intuitif à lire,
|
||
malgré un apprentissage sans doute nécessaire de certains caractères. Dans le
|
||
cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la
|
||
prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai
|
||
principalement l’alphabet latin natif. Cependant il peut y avoir certains cas
|
||
où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les
|
||
cas d’allophonie (§<a href="#org18cdfe9">2.3</a>) ou autres cas inhabituels, auquel cas
|
||
j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la
|
||
prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera
|
||
généralement question de phonétique <b>générale</b>, mais il se peut que certaines
|
||
distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique
|
||
<b>rapprochée</b> sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte, auquel cas
|
||
je signalerai cette distinction entre phonétique générale et rapprochée.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
La transcription phonétique sera donnée [entre crochets], tandis que des
|
||
éléments en script natif du Mattér seront <entre chevrons>. La transcription
|
||
phonétique sera la prononciation générale, et occasionnellement, quand
|
||
indiqué la phonétique pourra également être une phonétique rapprochée,
|
||
dénotant une plus grande précision phonétique, notamment dans le chapitre sur
|
||
l’allophonie (§<a href="#org18cdfe9">2.3</a>) ci-dessous.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Il existe également le système d’écriture runique du Mattér, la méthode
|
||
d’écriture originale de cette langue, mais ce système ne sera utilisé que
|
||
dans son chapitre dédié (§<a href="#org1161bd1">2.7</a>).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org42b4866" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org42b4866"><span class="section-number-3">2.2</span> Inventaire phonétique</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-2">
|
||
<p>
|
||
L’inventaire phonétique est l’une des signatures d’une langue qui se remarque
|
||
le plus rapidement. Il s’agit de la collection des sons utilisés en Mattér,
|
||
ceux que peuvent prononcer ses locuteurs et pouvant être utilisés dans un
|
||
discourt lors de la production de mots et de phrases. Les phonèmes sont les
|
||
unités sonores les plus petites constatables dans une langue.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
On distingue généralement deux catégories de phonèmes : les voyelles, dont la
|
||
production se fait sans obstruction du passage de l’air dans la bouche, et
|
||
les consonnes où un certain type d’obstruction au passage de l’air se réalise
|
||
le plus souvent. Par exemple, le [y] (tel que le <u> de « lune » en Français)
|
||
se prononce avec les lèvres arrondies, la bouche presque fermée et la langue
|
||
relevée, alors que le [p] se caractérisera par l’arrêt puis le relâchement
|
||
soudain de l’air au niveau des deux lèvres sans faire vibrer les cordes
|
||
vocales en même temps. Ils existent également les diphtongues qui sont
|
||
considérées par certaines langues, comme par exemple l’Anglais, qui considère
|
||
une association de deux voyelles comme étant une voyelle unique. Tout cela
|
||
sera expliqué plus en détails ci-dessous.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Comme mentionné en introduction (§<a href="#org18cdfe9">2.3</a>), le choix de l’inventaire
|
||
phonétique du Mattér s’est basé sur l’inventaire phonétique de langues
|
||
elfiques créées par Tolkien, notamment le Sindarin.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org0d2e964" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org0d2e964"><span class="section-number-4">2.2.1</span> <a id="org1defaed"></a>Consonnes</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-2-1">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize
|
||
consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et en
|
||
latin (voir §<a href="#org73f5bee">2.1</a>).
|
||
</p>
|
||
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 1 :</span> Consonnes du Mattér (IPA)</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left"> </th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">nasal</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">occlusif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">fricatif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">spirant</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">battu</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">spir.-latt.</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">bilabial</td>
|
||
<td class="org-left">m</td>
|
||
<td class="org-left">p b</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">labio-dental</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">f v</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">alvéolaire</td>
|
||
<td class="org-left">n</td>
|
||
<td class="org-left">t d</td>
|
||
<td class="org-left">θ ð</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ɾ</td>
|
||
<td class="org-left">l</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">palatal</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ç</td>
|
||
<td class="org-left">j</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">labio-velaire</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">w</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">vélaire</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">k g</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">glottal</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">h</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 2 :</span> Consonnes du Mattér (alphabet latin)</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left"> </th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">nasal</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">occlusif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">fricatif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">spirant</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">battu</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">spir.-latt.</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">bilabial</td>
|
||
<td class="org-left">m</td>
|
||
<td class="org-left">p b</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">labio-dental</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">f v</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">alvéolaire</td>
|
||
<td class="org-left">n</td>
|
||
<td class="org-left">t d</td>
|
||
<td class="org-left">þ ð</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">r</td>
|
||
<td class="org-left">l</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">palatal</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ċ</td>
|
||
<td class="org-left">i</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">labio-velaire</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ƿ</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">vélaire</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">c g</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">glottal</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">h</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
On peut remarquer que la large majorité des consonnes se situe entre les
|
||
points d’articulation alvéolaire et bilabial, et toutes les consonnes
|
||
occlusives ou fricatives disposent de leur contrepartie sourde ou voisée.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Voici ci-dessous une description individuelle de chaque consonne :
|
||
</p>
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>b</dt><dd>Il s’agit du <b> standard dont disposent le Français dans « bonbon »
|
||
[bɔ̃bɔ̃] ou l’Anglais « believe » [bɪlɪv], une consonne bilabiale
|
||
occlusive voisée [b].</dd>
|
||
<dt>c</dt><dd>Il s’agit du <k> non aspiré que l’on peut retrouver en Français comme
|
||
« cas » [ka] ou dans certains cas en Anglais comme dans « skirt »
|
||
[skɜːtʰ]. Il s’agit donc de la consonne occlusive uvulaire sourde
|
||
[k].</dd>
|
||
<dt>ċ</dt><dd>Ce <ċ> (ou <ch> / <ȝ>) existe en Allemand dans des termes tels que
|
||
« nicht » [nɪçt] ou en Anglais Britannique dans « hue » [çʉː]. Il
|
||
s’agit d’une consonne fricative palatale sourde [ç].</dd>
|
||
<dt>d</dt><dd>Il s’agit de la consonne <d> standard que l’on peut retrouver en
|
||
Anglais dans « dice » [daɪs], où le <d> est prononcé en bloquant
|
||
l’arrivée d’air au niveau de la partie rugueuse du palais. Il est
|
||
donc différent du <d> français qui est prononcé avec la langue
|
||
rapprochée voire touchant les dents et qui est noté [d̪], comme dans
|
||
« dance » [d̪ɑ̃s]. Le <d> du Mattér est donc bel et bien une consonne
|
||
occlusive alvéolaire voisée [d].</dd>
|
||
<dt>f</dt><dd>Il s’agit du <f> standard que l’on retrouve bon nombre des langues
|
||
telles que le Français [fʁɑ̃sɛ] ou l’Anglais « fit » [fɪtʰ]. Il s’agit
|
||
donc d’une consonne fricative labio-dentale sourde [f].</dd>
|
||
<dt>g</dt><dd>Ce <g> (ou <ᵹ> est le <g> dur standard que l’on retrouve dans bon
|
||
nombre des langues telles que le Français dans « Gar » [ɡɑʁ] ou en
|
||
Anglais dans « get » [ɡɛt]. Il s’agit donc d’une occlusive vélaire
|
||
voisée [g].</dd>
|
||
<dt>h </dt><dd>Il s’agit de la même consonne que le [h] que l’on retrouve en
|
||
Anglais, tel que dans « high » [haɪ̯] ou en Allemand « Hass » [has].
|
||
Il s’agit donc de la consonne friccative glottale sourde [h].</dd>
|
||
<dt>i</dt><dd>Le <i> représente la voyelle <i> prononcée comme une consonne, la
|
||
rendant donc effectivement semi-consonne. On la retrouve en Français
|
||
dans des mots tels que « yak » [jak] ou « yoyo » [jojo]. Il s’agit
|
||
donc d’une consonne approximante rétroflexe voisée [j].</dd>
|
||
<dt>l</dt><dd>Ce <l> est le <l> que l’on peut retrouver en Français dans « lire »
|
||
[liʁ] et dans certains cas en Anglais dans « live » [lɪv]. Le <l> du
|
||
Mattér est donc une consonne alvéolaire spirante-latérale voisée [l].</dd>
|
||
<dt>m</dt><dd>Il s’agit du même <m> que le <m> standard en Français « mère » [mɛʁ]
|
||
ou en Anglais « me » [miː]. Il s’agit donc de la consonne nasale
|
||
bilabiale voisée [m].</dd>
|
||
<dt>n</dt><dd>Il s’agit du <n> standard que l’on retrouve en Anglais comme dans
|
||
« not » [nɔt]. Attention, cette consonne est alvéolaire et non
|
||
dentale comme le <n> français de « nuit » [n̪ɥi]. Il s’agit donc d’une
|
||
consonne nasale alvéolaire voisée [n].</dd>
|
||
<dt>p</dt><dd>Il s’agit du <p> non aspiré que l’on retrouve en Français tèl que
|
||
dans « père » [pɛʁ] ou dans certains cas en Anglais comme dans
|
||
« spoon » [spuːn]. Il s’agit donc de la consonne occlusive bilabiale
|
||
sourde [p].</dd>
|
||
<dt>r</dt><dd>Ce <r> peut être retrouvé en Espagnol « perro » [ˈpe̞ro̞], en Tchèque
|
||
dans « chlor » [xlɔ̝ːr] ou encore en Anglais Écossais « curd » [kʌrd].
|
||
Il s’agit d’une consonne alvéolaire roulée voisée [r].</dd>
|
||
<dt>t</dt><dd>Ce <t> est la contrepartie voisée de <d> et peut se trouver en Danois
|
||
« dåse » [tɔ̽ːsə], en Luxembourgeois « dënn » [tən] ou en Finnois avec
|
||
« parta » [pɑrtɑ]. Attention, le <t> Français est dental, comme dans
|
||
« tante » qui est prononcé [t̪ɑ̃t̪]. Ainsi, le <t> du Mattér est la
|
||
consonne occlusive alvéolaire sourde [t].</dd>
|
||
<dt>v</dt><dd>Le <v> du Mattér peut être retrouvé dans des langues tels que le
|
||
Français dans « valve » [valv], en Allemand « Wächter » [vɛçtɐ] ou en
|
||
Macédonien « вода » [vɔda]. Il s’agit donc d’une consonne fricative
|
||
bilabiale voisée [v].</dd>
|
||
<dt>ð </dt><dd>Cette consonne <ð> peut être trouvée dans des langues tels que
|
||
l’Anglais dans « this » [ðɪs], en Allemand Autrichien « leider »
|
||
[laɛ̯ða] ou en Swahili dans « dhambi » [ðɑmbi]. Il s’agit donc de la
|
||
consonne fricative dentale voisée [ð].</dd>
|
||
<dt>þ</dt><dd>Il s’agit de la contrepartie sourde de <ð> qui peut être trouvée en
|
||
Anglais dans « thin » [θɪn], en Malaisien dans « Selasa » [θelaθa] ou
|
||
en Espagnol Castillan « cazar » [käθär]. Il s’agit de la consonne
|
||
fricative dentale sourde [θ].</dd>
|
||
<dt>ƿ</dt><dd>Le <ƿ> est un équivalent du <w> est un son que l’on peut retrouver
|
||
dans certaines langues comme le Français dans « oui » [wi], en
|
||
Anglais avec « weep » [wiːpʰ], ou en Irlandais « vóta » [ˈwoːt̪ˠə]. Il
|
||
s’agit de la consonne approximante labio-velaire voisée [w].</dd>
|
||
</dl>
|
||
|
||
<p>
|
||
Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le [l] peuvent être doublées,
|
||
alongeant ainsi leur prononciation. Ainsi, le <tt> de <Mattér> sera prononcé
|
||
[tː], et <Mattér> sera prononcé ['mat:er].
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgc814e4c" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgc814e4c"><span class="section-number-4">2.2.2</span> <a id="orgc24beaa"></a>Voyelles</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-2-2">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici
|
||
leur tableau :
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 3 :</span> Voyelles du Mattér (IPA)</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
|
||
<col class="org-left">
|
||
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left"> </th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">antérieures</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">centrales</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">postérieures</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">fermées</td>
|
||
<td class="org-left">i / y</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">u</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-fermées</td>
|
||
<td class="org-left">e</td>
|
||
<td class="org-left">[ə]</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">ɛ</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ɔ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">a</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 4 :</span> Voyelles du Mattér (alphabet latin)</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left"> </th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">antérieures</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">postérieures</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">fermées</td>
|
||
<td class="org-left">i / y</td>
|
||
<td class="org-left">u</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-fermées</td>
|
||
<td class="org-left">é</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">e</td>
|
||
<td class="org-left">o</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">a</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
On peut constater que le Mattér est une langue disposant d’une complexité
|
||
modeste concernant ses cinq voyelles antérieures et d’une simplicité
|
||
apparente concernant ses deux voyelles postérieures. On notera également que
|
||
le [ə] est noté entre crochets du fait de sa situation en Mattér en tant
|
||
qu’allophone (voir le chapitre §<a href="#org18cdfe9">2.3</a>) et jamais en tant que
|
||
voyelle existant par elle-même. Cela implique également son absence du
|
||
tableau de translittération.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :
|
||
</p>
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>a</dt><dd>Il s’agit de la voyelle antérieure ouverte non-arrondie [a] que l’on
|
||
retrouve dans « patte » [pat] en Français.</dd>
|
||
<dt>e</dt><dd>Il s’agit de la voyelle antérieure mi-ouverte non-arrondie [ɛ] que
|
||
l’on retrouve dans « bet » [bɛtʰ] en Anglais ou « fête » [fɛt̪] en
|
||
Français.</dd>
|
||
<dt>é</dt><dd>Il s’agit de la voyelle antérieure mi-fermée non-arrondie [e] que
|
||
l’on retrouve dans « blé » [ble] en Français.</dd>
|
||
<dt>i </dt><dd>On peut retrouver cette voyelle en Anglais comme dans « free »
|
||
[fɹiː], « ív » [iːv] en Hongrois ou « vie » [vi] en Français. Il
|
||
s’agit de la voyelle antérieure fermée non-arrondie [i].</dd>
|
||
<dt>o</dt><dd>Il s’agit de la voyelle postérieure mi-ouverte arrondie [ɔ] que l’on
|
||
peut retrouver dans « sort » [sɔʁ] en Français, « not » [nɔt] en
|
||
Anglais australien et néo-zélandais, ou encore dans « voll » [fɔl] en
|
||
Allemand standard.</dd>
|
||
<dt>u</dt><dd>On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « Fuß »
|
||
[fuːs] ou en Français dans « tout » [t̪u]. Il s’agit de la voyelle
|
||
postérieure fermée arrondie [u].</dd>
|
||
<dt>y</dt><dd>On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « über »
|
||
[yːbɐ], en Hongrois avec « tű » [t̪yː] ou tout simplement en Français
|
||
dans « lune » [lyn]. Il s’agit de la voyelle antérieure fermée
|
||
arrondie [y].</dd>
|
||
<dt>[ə]</dt><dd>Cette voyelle se prononce de façon relativement similaire à « le »
|
||
[lə] en français, dans le suffixe « -lijk » [lək] en Néerlandais, ou
|
||
encore dans « pare » [paɾə] en Catalan. Il s’agit du schwa.</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7eed354" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org7eed354"><span class="section-number-4">2.2.3</span> <a id="orgd6c207d"></a>Diphtonges</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-2-3">
|
||
<p>
|
||
Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une
|
||
langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la
|
||
longueur de la voyelle, la seconde n’étant prononcée qu’en relâchant la
|
||
voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec
|
||
le terme « je », « <i>I</i> » prononcé [aɪ]. Voici la liste des diphtongues
|
||
existant en Mattér :
|
||
</p>
|
||
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 5 :</span> Diphtongues du Mattér</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">latin natif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">IPA</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ei</td>
|
||
<td class="org-left">[ei]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ea</td>
|
||
<td class="org-left">[ɛa]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">eu</td>
|
||
<td class="org-left">[ɛu]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ou</td>
|
||
<td class="org-left">[ɔu]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ai</td>
|
||
<td class="org-left">[ai]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">æ</td>
|
||
<td class="org-left">[ae]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">au</td>
|
||
<td class="org-left">[au]</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et
|
||
sont considérées comme telles par les locuteurs de cette langue. Leur
|
||
translittération est simple, comme vous pouvez voir ci-dessus, à l’exception
|
||
du [ei] qui est écrit <ei> et non <éi>. Ces diphtongues se produisent
|
||
naturellement lors de la juxtaposition des deux voyelles les formant, et
|
||
elles peuvent déjà être présentes dans une racine de mot. Ainsi, si une
|
||
déclinaison ajoute un <a> après un <e>, la diphtongue <ea> se produira
|
||
naturellement, comme pour la forme nominative de <tere> (<i>tour</i>) qui devient
|
||
<tereant> dans sa forme accusative.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orge47d198" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orge47d198"><span class="section-number-3">2.3</span> <a id="org18cdfe9"></a>Allophonie</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-3">
|
||
<p>
|
||
Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant
|
||
l’allophonie.
|
||
</p>
|
||
<ul class="org-ul">
|
||
<li>Si deux voyelles pouvant former une diphtongue se suivent, alors la
|
||
diphtonge se produira. Exemple : Le <ea> de <tereant> est une diphtongue
|
||
malgré que le <-ant> ne soit qu’une clitique accolée à <tere> et non partie
|
||
intégrante de la racine du mot.</li>
|
||
<li>S’il est suivi d’une voyelle dans le même mot, le [i] se transforme en la
|
||
semi-consonne [j]. Exemple : <friant> (libre-ACC) [frjant]</li>
|
||
<li>Le [i] peut également se prononcer [ɪ] dans certains cas, comme dans les
|
||
diphtongues, devant un [ç], [j], [w] ou [l], selon le locuteur. Exemple :
|
||
<neiċ> [nɛɪç]</li>
|
||
<li>Le [a] non accentué et placé dans une syllabe n’étant pas la dernière d’un
|
||
mot (sauf si cette dernière se fini par une consonne nasale) se prononcera
|
||
comme un schwa lors de l’utilisation d’un niveau de langage n’étant pas
|
||
soutenu. Exemple : <fician> [ˈfikjən], <gilðaryt> [ˈɡilðəryt]</li>
|
||
<li>Si un [ɛ] suit un [e] ou vice-versa, alors la première voyelle sera
|
||
silencieuse et la seconde sera géminée. Exemple : <tereém> se prononce
|
||
[tɛreːm]</li>
|
||
<li>Le [l] se transforme en « <l> sombre » [ɫ] en fin de syllabe, en
|
||
particulier avant une pause ou un silence. Exemple : <mæl> [maeɫ]</li>
|
||
<li>Le [l] géminé [lː] se prononce [ɫː] dans toutes ses occurrences.</li>
|
||
<li>Le [h] se platalise en [ç] s’il est suivi par un [j], un [e] ou un [i].
|
||
Exemple : <hét> [çet]</li>
|
||
<li>Si le [h] se trouve entre deux voyelles, il se voisera en un [ɦ].</li>
|
||
<li>Le [r] se prononcera [ɾ] s’il se situe entre deux voyelles ou [w] et [j].</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgab9a626" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgab9a626"><span class="section-number-3">2.4</span> <a id="org5a74ad4"></a>Phonotaxes</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-4">
|
||
<p>
|
||
Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer
|
||
quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce
|
||
genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <iċkƿufrƿt> ou
|
||
<nkƿei> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éliond> ou
|
||
<yndeþt> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux
|
||
diphtongues (§<a href="#orgd6c207d">2.2.3</a>) et les voyelles pouvant se succéder afin de
|
||
créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer
|
||
dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant
|
||
bi-syllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à
|
||
part.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Concernant les consonnes, différentes règles s’appliquent selon la situation
|
||
dans la syllabe.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org9dae83f" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org9dae83f"><span class="section-number-4">2.4.1</span> <a id="org6a675b8"></a>Attaque</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-4-1">
|
||
<p>
|
||
L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la
|
||
composant. Elle peut comporter d’aucune consonne à deux consonnes ne
|
||
contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne
|
||
finale.
|
||
</p>
|
||
<ul class="org-ul">
|
||
<li>Le [j] ne peut être suivi par un [i].</li>
|
||
<li>Le [w] ne peut être suivi par une voyelle postérieure.</li>
|
||
<li>Les fricatives et occlusives peuvent être suivies par un [r] ou un [l], ou
|
||
par une semi-voyelle.</li>
|
||
<li>Les fricatives peuvent être suivies par une occlusive, par un [r] ou un
|
||
[l].</li>
|
||
<li>Le [ç] ne peut être suivi par une occlusive voisée.</li>
|
||
<li>Le [h] ne peut être suivi que par un [j] ou un [w] et ne peut pas suivre
|
||
une autre consonne.</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgc80cb7e" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgc80cb7e"><span class="section-number-4">2.4.2</span> Coda</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-4-2">
|
||
<p>
|
||
Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est
|
||
composée d’aucune à deux consonnes.
|
||
</p>
|
||
<ul class="org-ul">
|
||
<li>Les semi-consonnes [j] et [w] ne peuvent se situer dans le coda.</li>
|
||
<li>Les consonnes [r] et [l] peuvent être suivies par une consonne nasale,
|
||
occlusive ou fricative.</li>
|
||
<li>Les fricatives sourdes ne peuvent être suivies que par des occlusives
|
||
sourdes.</li>
|
||
<li>Les fricatives voisées ne peuvent être suivies que par des occlusives
|
||
voisées ou par des nasales.</li>
|
||
<li>Les nasales peuvent êtres suivies par une occlusive ou une fricative.</li>
|
||
<li>Les occlusives sourdes peuvent être suivies par un [θ].</li>
|
||
<li>Les occlusives voisées peuvent être suivies par un [ð].</li>
|
||
<li>Le [h] ne peut pas se situer dans le coda.</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org0a89e08" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org0a89e08"><span class="section-number-4">2.4.3</span> Inter-syllabe</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-2-4-3">
|
||
<p>
|
||
Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises
|
||
elles aussi à des règles qui leur sont propres.
|
||
</p>
|
||
<ul class="org-ul">
|
||
<li>Toutes les règles de l’attaque (§<a href="#org6a675b8">2.4.1</a>) sont applicables.</li>
|
||
<li>Les consonnes occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un
|
||
[r] ou un [l].</li>
|
||
<li>Les consonnes bilabiales peuvent être suivies par des occlusives voisées.</li>
|
||
<li>Le [h], tel que dans l’attaque, ne peut s’associer qu’avec le [j] ou le
|
||
[w] qui le suivent.</li>
|
||
<li>Les consonnes longues (géminées) ne peuvent se produire qu’entre deux
|
||
syllabes et ne peuvent s’associer à d’autres consonnes.</li>
|
||
</ul>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgb4b9638" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgb4b9638"><span class="section-number-3">2.5</span> <a id="org2ea57fa"></a>Accentuation</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-5">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étant
|
||
donné qu’elle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de
|
||
deux syllabes ou plus : l’accent principal porte sur la première syllabe.
|
||
Pour les mots de trois syllabes, un accent secondaire, moins important que le
|
||
premier, portera sur la troisième syllabe, et pour les mots de quatre
|
||
syllabes ou plus il portera sur l’avant-dernière syllabe.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain
|
||
terme, une modification supra-segmentale de l’accentuation habituelle
|
||
s’effectuera : l’accentuation portera sur la seconde syllabe, voire la
|
||
troisième dans des cas plus rare et dont l’emphase est presque caricaturée.
|
||
Cela déplacera également l’accent secondaire sur la première syllabe si le
|
||
mot contient au moins trois syllabes.
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org953b266" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org953b266"><span class="section-number-3">2.6</span> <a id="org0e8b4d6"></a>Accents régionaux</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-6">
|
||
<p>
|
||
Du fait du volume de sa population ainsi que de la taille de l’île
|
||
d’Éïnlante, le Mattér a des variantes régionales se distingant du Mattér
|
||
standard décrit dans cet ouvrage. Peu de recherches ont été menées sur ces
|
||
variances, cependant voici ce qu’il en ressort selon une étude préliminaire.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
La variation la plus importante du Mattér standard à un Mattér régional se
|
||
trouve sur la partie orientale de l’île. On suppose que cela est dû à la
|
||
division physique de cette dernière dûe à ses volcans, provoquant une
|
||
division du peuple en deux zones distinctes, et bien qu’il leur ait toujours
|
||
été possible de communiquer et d’échanger par voie navale, cette division a
|
||
apportée son lot de modifications au Mattér oriental. La différence la plus
|
||
flagante est sans doute sa phonétique et ses voyelles, ces dernières ayant
|
||
connu un relâchement global, et même pour certaines un arrondissement voire
|
||
un mouvement vers des voyelles antérieures. On peut également remarquer
|
||
l’ajout de nouvelles voyelles, dû aux diphtongues ayant elles aussi subit un
|
||
changement.
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
|
||
<col class="org-left">
|
||
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left"> </th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">antérieures</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">centrales</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">postérieures</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">pré-fermées</td>
|
||
<td class="org-left">ɪ</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ʊ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-fermées</td>
|
||
<td class="org-left">ø</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">moyennes</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">[ə]</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mi-ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">ɛ / œ</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ʌ / ɔ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">pré-ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left">æ</td>
|
||
<td class="org-left">ɐ</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ouvertes</td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left"> </td>
|
||
<td class="org-left">ɑ / ɒ</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
En résumé, voici ci-dessous la correspondance des voyelles du Mattér standard
|
||
et du Mattér oriental (les phonèmes omis sont inchangés).
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">standard</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">oriental</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">i</td>
|
||
<td class="org-left">ɪ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">y</td>
|
||
<td class="org-left">ø</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">u</td>
|
||
<td class="org-left">ʊ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">e</td>
|
||
<td class="org-left">ɛ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ɛ</td>
|
||
<td class="org-left">æ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">a</td>
|
||
<td class="org-left">ɑ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ei</td>
|
||
<td class="org-left">aɪ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ea</td>
|
||
<td class="org-left">œ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">eu</td>
|
||
<td class="org-left">ɐ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ɔu</td>
|
||
<td class="org-left">ɔʊ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ai</td>
|
||
<td class="org-left">ɒɪ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ae</td>
|
||
<td class="org-left">ɒ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">au</td>
|
||
<td class="org-left">ʌ</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
Le Mattér oriental dispose également de quelques diphtongues supplémentaires,
|
||
présentées ci-dessous. Notez que ces diphtongues ne se produisent qu’en fin
|
||
de mot uniquement.
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">latin natif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">IPA</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ir</td>
|
||
<td class="org-left">ɪə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ur</td>
|
||
<td class="org-left">ʊə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ér</td>
|
||
<td class="org-left">ɛə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">or</td>
|
||
<td class="org-left">ɔə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ar</td>
|
||
<td class="org-left">ɑə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">eur</td>
|
||
<td class="org-left">ɐə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">aer</td>
|
||
<td class="org-left">ɒə</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">aur</td>
|
||
<td class="org-left">ʌə</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
De plus, les voyelles <e> et <ae>, en plus de <a> subissent elles aussi un
|
||
affaiblissement dans les syllabes non accentuées, et les trois s’affaibliront
|
||
toujours en fin de mot, et disparaissent même si la voyelle est suivie d’une
|
||
pause et qu’elle fait partie d’un mot pluri-syllabique.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Comme on peut le constater, le Mattér oriental est plus riche en voyelles que
|
||
le Mattér standard.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Voici des exemples de texte en Mattér, avec le suivant sa prononciation
|
||
standard et sa prononciation orientale :
|
||
</p>
|
||
<ul class="org-ul">
|
||
<li>É meþ dy a hynd altið gyiener flyttene.
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>Standard</dt><dd>[e mɛθ dy a hynd ˈaltið ˈɡyˌjɛnɛr ˈflyˌtːɛnɛ]</dd>
|
||
<dt>Oriental</dt><dd>[ɛ məθ dø ə hønd ˈɑltɪð ˈɡøˌjænær ˈfløˌtːæn]</dd>
|
||
</dl></li>
|
||
<li>Mæbroryċ dia meccilant beiþ urbyċ beiþ.
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>Standard</dt><dd>[ˈmaeˌbrɔryç dja ˈmeˌkːilənt beiθ ˈurbyç beiθ]</dd>
|
||
<dt>Oriental</dt><dd>[ˈmɒˌbrɔrøç djə ˈmɛˌkːɪlənt bɛɪθ ˈʊrbøç bɛɪθ]</dd>
|
||
</dl></li>
|
||
</ul>
|
||
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org86f87b6" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org86f87b6"><span class="section-number-3">2.7</span> <a id="org1161bd1"></a>Système d’écriture</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-7">
|
||
<p>
|
||
Le système natif d’écriture Mattér est l’alphabet runique. Voici la
|
||
correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées
|
||
nativement dans leur ordre alphabétique natif :
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 6 :</span> Runes du Mattér</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">script latin</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">rune</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">nom</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">f</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚠ</td>
|
||
<td class="org-left">feioð</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">u</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚢ</td>
|
||
<td class="org-left">ulv</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">þ</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚦ</td>
|
||
<td class="org-left">þær</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">o</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚩ</td>
|
||
<td class="org-left">orn</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">r</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚱ</td>
|
||
<td class="org-left">rinna</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">c</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚳ</td>
|
||
<td class="org-left">calfér</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ċ</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚷ</td>
|
||
<td class="org-left">gelty</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ƿ</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚹ</td>
|
||
<td class="org-left">wyrm</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">h</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚻ</td>
|
||
<td class="org-left">héþir</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">g</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛇ</td>
|
||
<td class="org-left">ċuðar</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">n</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚾ</td>
|
||
<td class="org-left">néf</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">i</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛁ</td>
|
||
<td class="org-left">iéral</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left"><i>j</i> (uniquement en runes)</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛄ</td>
|
||
<td class="org-left">iara</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">p</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛈ</td>
|
||
<td class="org-left">pyl</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ð</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛋ</td>
|
||
<td class="org-left">ðengil</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">v</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛝ</td>
|
||
<td class="org-left">vér</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">t</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛏ</td>
|
||
<td class="org-left">tið</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">b</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛒ</td>
|
||
<td class="org-left">bér</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">e</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛖ</td>
|
||
<td class="org-left">eldyr</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">m</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛗ</td>
|
||
<td class="org-left">mény</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">l</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛚ</td>
|
||
<td class="org-left">logar</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">d</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛞ</td>
|
||
<td class="org-left">dur</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">é</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛟ</td>
|
||
<td class="org-left">éþƿér</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">a</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚪ</td>
|
||
<td class="org-left">areð</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">y</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚣ</td>
|
||
<td class="org-left">ylgar</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">æ</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚫ</td>
|
||
<td class="org-left">ævy</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ea</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛠ</td>
|
||
<td class="org-left">ealant</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">séparateur de mots</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛫</td>
|
||
<td class="org-left">þtikyl</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">marquer de pauses</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛬</td>
|
||
<td class="org-left">ċild</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">séparateur de phrases</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛭</td>
|
||
<td class="org-left">ru</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
Exceptionnellement, et contrairement aux autres, les diphtongues <ae> et <ea>
|
||
disposent de leur propre morphème, respectivement <ealant> et <ċild>. Cet
|
||
alphabet est généralement utilisé horizontalement de gauche à droite et de
|
||
haut en bas, mais il arrive occasionnellement que ces runes soient écrites
|
||
verticalement lors de gravures, de haut en bas et de droite à gauche.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Voici un texte d’exemple transcrit en alphabet latin ainsi qu’écrit en
|
||
runes :
|
||
</p>
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>Français</dt><dd>Demain, du lever au coucher du soleil, nous irons pêcher.</dd>
|
||
<dt>Mattér (script latin)</dt><dd>morgoċ, gyrnegac þcyrmém, y ficianur.</dd>
|
||
<dt>Mattér (runes)</dt><dd>ᛗᚩᚱᚷᚩᚳᚻ᛬ᚷᚣᚱᚾᛖᚷᚪᚳ᛫ᚦᚳᚣᚱᛗᛟᛗ᛬ᚣ᛫ᚠᛁᚳᛄᚪᚾᚢᚱ᛭</dd>
|
||
</dl>
|
||
|
||
<p>
|
||
Le Mattér peut également être écrit avec les caractères latins standard,
|
||
comme fait dans quasiment tout ce document, cependant en dépendant beaucoup
|
||
moins de caractères pouvant paraître « exotiques », pouvant être plus simples
|
||
d’accès aux personnes utilisant une disposition de clavier n’étant pas pensée
|
||
afin d’écrire du Mattér :
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 7 :</span> Caractères latins du Mattér</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">caractère natif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">caractère alternatif</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">þ / ᚦ</td>
|
||
<td class="org-left">s / th</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">g / ᚷ</td>
|
||
<td class="org-left">ᵹ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ƿ / ᚹ</td>
|
||
<td class="org-left">w</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ċ / ᛇ</td>
|
||
<td class="org-left">ȝ / ch</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">i / ᛄ</td>
|
||
<td class="org-left">j</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ð / ᛋ</td>
|
||
<td class="org-left">z / dh</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">æ / ᚫ</td>
|
||
<td class="org-left">ae</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
|
||
<p>
|
||
De ce fait, des mots tels que <bryð> et <þpiċ> peuvent s’écrire <bryz> ou
|
||
<brudh>, et <spich> ou <thpiȝ> respectivement.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Ainsi, trois façons d’écrire le Mattér sont possible : l’alphabet runique,
|
||
natif à la langue, l’alphabet latin adapté au Mattér, et enfin la
|
||
transcription alternative qui n’est utilisée que dans ce document et par des
|
||
personnes n’ayant pas aisément accès aux caractères spéciaux du Mattér.
|
||
Quelques exemples de ces différents systèmes d’écriture :
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
<caption class="t-above"><span class="table-number">Tableau 8 :</span> Exemples d’écritures native du Mattér</caption>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-left">latin natif</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">runique</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">alternatif</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">bryð</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛒᚱᚣᛋ</td>
|
||
<td class="org-left">bryz / brydh</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">þpiċ</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚦᛈᛁᛇ</td>
|
||
<td class="org-left">spich / thpiȝ</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">iea</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛄᛠ</td>
|
||
<td class="org-left">jea</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">mænd</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛗᚫᚾᛞ</td>
|
||
<td class="org-left">maend</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">neþty</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚾᛖᚦᛏᚣ</td>
|
||
<td class="org-left">nesty / nethty</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ƿaċen</td>
|
||
<td class="org-left"> ᚹᚪᛇᛖᚾ</td>
|
||
<td class="org-left">wachen / waȝen</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-left">ċciag</td>
|
||
<td class="org-left"> ᛇᚳᛄᚪᚷ</td>
|
||
<td class="org-left">chcjaᵹ / ȝcjaᵹ</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org9e368be" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org9e368be"><span class="section-number-3">2.8</span> <a id="org32f4333"></a>Orthographe</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-2-8">
|
||
<p>
|
||
Le Mattér, utilisant un de ses alphabets décrits ci-dessus, a une orthographe
|
||
très régulière, chaque mot est écrit comme il est prononcé. La seule
|
||
exception est occasionellement l’utilisation du <i>iéral</i>
|
||
ᛁ dans les textes runiques où il se prononcera
|
||
comme un iara ᛄ, ou bien des diphtongues qui se
|
||
forment naturellement de l’adposition de deux voyelles. Cependant, cela ne
|
||
présente pas de véritables difficultés orthographiques tant que l’on peut
|
||
garder à l’esprit l’origine grammaticale du mot. Ainsi, les mots dérivés de
|
||
<fri> s’écriront systématiquement avec un <i>iéral</i> et non avec un <i>iara</i> dans
|
||
des termes tels que <friant>.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
En réalité, l’erreur d’orthographe la plus commune chez les Matté est la
|
||
non-utilisation du <i>iara</i>, qui tend à être de plus en plus remplacé par le
|
||
<i>iéral</i> afin de refléter l’orthographe latine du Mattér. Certains militent
|
||
même pour abroger le <i>iara</i> dans les orthographes officielles afin de
|
||
simplifier ces dernières.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgec0f165" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orgec0f165"><span class="section-number-2">3</span> <a id="org1ada1ee"></a>Topologie morphologique</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-3">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orge960301" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orge960301"><span class="section-number-2">4</span> <a id="orgc426146"></a>Classes de mots</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-4">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org8fa6fba" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org8fa6fba"><span class="section-number-3">4.1</span> Noms</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-4-1">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org9ac2420" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org9ac2420"><span class="section-number-4">4.1.1</span> Types de noms</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org8d8bb4d" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org8d8bb4d"><span class="section-number-4">4.1.2</span> Pronoms</h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org6195a1e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org6195a1e"><span class="section-number-3">4.2</span> Verbes</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-4-2">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org6df25f4" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org6df25f4"><span class="section-number-4">4.2.1</span> Infinitif</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orge0612bc" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orge0612bc"><span class="section-number-4">4.2.2</span> Nominalisation</h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org37f713c" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org37f713c"><span class="section-number-3">4.3</span> Adjectifs</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org6ccde9a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org6ccde9a"><span class="section-number-3">4.4</span> Adverbes</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-4-4">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org0527110" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org0527110"><span class="section-number-2">5</span> <a id="org90615b3"></a>Ordre des constituants basiques</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-5">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org07e39dc" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org07e39dc"><span class="section-number-3">5.1</span> Clauses principales</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org3567ebe" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org3567ebe"><span class="section-number-3">5.2</span> Phrase prépositionnelles</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgd35015d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd35015d"><span class="section-number-3">5.3</span> Phrases nominales</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-5-3">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgad50b78" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgad50b78"><span class="section-number-4">5.3.1</span> Modificateurs</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org3cb5738" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org3cb5738"><span class="section-number-4">5.3.2</span> Constructions génitives</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgac1ad23" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgac1ad23"><span class="section-number-4">5.3.3</span> Clauses relatives</h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orga3dc392" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga3dc392"><span class="section-number-3">5.4</span> Phrases verbales</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orga46936a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga46936a"><span class="section-number-3">5.5</span> Comparatifs</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orga251cb5" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga251cb5"><span class="section-number-3">5.6</span> Résumé</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-5-6">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org5b4c4ba" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org5b4c4ba"><span class="section-number-2">6</span> <a id="org5108144"></a>Prédicats nominaux</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-6">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orga74ff25" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orga74ff25"><span class="section-number-2">7</span> Phrases existentielles, locationnelles et possessives</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-7">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org8500318" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org8500318"><span class="section-number-2">8</span> Expression des relations grammaticales</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-8">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgeb63117" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgeb63117"><span class="section-number-3">8.1</span> Déclinaison – Noms</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org2423791" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org2423791"><span class="section-number-3">8.2</span> Déclinaison — Pronoms</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org366aa04" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org366aa04"><span class="section-number-3">8.3</span> Accord des verbes</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orga810055" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga810055"><span class="section-number-3">8.4</span> Accord des adjectifs</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-8-4">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgfafeb88" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orgfafeb88"><span class="section-number-2">9</span> Temps, aspects et modes</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-9">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org62322ff" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org62322ff"><span class="section-number-3">9.1</span> Temps</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org5c32fdc" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5c32fdc"><span class="section-number-3">9.2</span> Aspect</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgcfe7349" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgcfe7349"><span class="section-number-3">9.3</span> Modaux auxiliaires</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org25d7c4a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org25d7c4a"><span class="section-number-3">9.4</span> Causatif</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-9-4">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org04a88b7" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org04a88b7"><span class="section-number-4">9.4.1</span> Causatif lexical</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org8290759" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org8290759"><span class="section-number-4">9.4.2</span> Causatif analytique</h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org5cf9d3a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5cf9d3a"><span class="section-number-3">9.5</span> Passif</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgd9a102a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd9a102a"><span class="section-number-3">9.6</span> Réflexif</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org64826ab" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org64826ab"><span class="section-number-3">9.7</span> Réciproque</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org4786d24" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org4786d24"><span class="section-number-3">9.8</span> Questions</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-9-8">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org7c0d81a" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org7c0d81a"><span class="section-number-4">9.8.1</span> Question absolue (oui/non)</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgc41f4a6" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgc41f4a6"><span class="section-number-4">9.8.2</span> Question relative</h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgff0db91" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgff0db91"><span class="section-number-3">9.9</span> Impératif</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-9-9">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org01e1c2b" class="outline-2">
|
||
<h2 id="org01e1c2b"><span class="section-number-2">10</span> Négation</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-10">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgfac132a" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orgfac132a"><span class="section-number-2">11</span> Combination de clauses</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-11">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgf19af8e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgf19af8e"><span class="section-number-3">11.1</span> Clauses relatives</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org9f4f821" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org9f4f821"><span class="section-number-3">11.2</span> Verbes en série</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org79dd80d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org79dd80d"><span class="section-number-3">11.3</span> Clauses de complément</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-11-3">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org7c80730" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org7c80730"><span class="section-number-4">11.3.1</span> Compléments de stems basiques</h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgad9c074" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgad9c074"><span class="section-number-4">11.3.2</span> Compléments <tél> et <þiv></h4>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org104df0e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org104df0e"><span class="section-number-3">11.4</span> Clauses adverbiales</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgcb68520" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgcb68520"><span class="section-number-3">11.5</span> Coordination</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-11-5">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgfafc268" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orgfafc268"><span class="section-number-2">12</span> Structures marquées pragmatiquement</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-12">
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgbc27f93" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orgbc27f93"><span class="section-number-2">13</span> Glossaire</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-13">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>mot en Mattér</dt><dd>[phonétique] (élément de langage) Définition(s)</dd>
|
||
</dl>
|
||
|
||
<p>
|
||
Abréviations :
|
||
</p>
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>adj</dt><dd>adjectif</dd>
|
||
<dt>adv</dt><dd>adverbe</dd>
|
||
<dt>conj</dt><dd>conjonction</dd>
|
||
<dt>ind</dt><dd>indénombrable</dd>
|
||
<dt>inter</dt><dd>interrogatif</dd>
|
||
<dt>n</dt><dd>nom commun</dd>
|
||
<dt>np</dt><dd>nom propre</dd>
|
||
<dt>pau</dt><dd>paucal</dd>
|
||
<dt>pl</dt><dd>pluriel</dd>
|
||
<dt>pron</dt><dd>pronom</dd>
|
||
<dt>sg</dt><dd>singulier</dd>
|
||
<dt>vi</dt><dd>wccverbe intransitif</dd>
|
||
<dt>vt</dt><dd>verbe transitif</dd>
|
||
<dt>on</dt><dd>onomatopée</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org4769a93" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org4769a93"><span class="section-number-3">13.1</span> Actions physiques</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org9a48c5d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org9a48c5d"><span class="section-number-3">13.2</span> Amour</h3>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org1ec214a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org1ec214a"><span class="section-number-3">13.3</span> Animaux</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-3">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>bern</dt><dd>[bɛrn] (n) ours</dd>
|
||
<dt>calfér</dt><dd>[ˈcalfer] (n) veaus</dd>
|
||
<dt>cat</dt><dd>[kat] (n) chat</dd>
|
||
<dt>dur</dt><dd>[dur] (n) cerf, biche</dd>
|
||
<dt>fician</dt><dd>[ˈfikjan] (n) poisson</dd>
|
||
<dt>gelty</dt><dd>[ˈɡɛlty] (n) sanglier (sauvage)</dd>
|
||
<dt>hynd</dt><dd>[hynd] (n) chien</dd>
|
||
<dt>héþir</dt><dd>[ˈheθir] (n) faucon</dd>
|
||
<dt>o fician</dt><dd>[ɔ ˈfikjan] (vt) pêcher</dd>
|
||
<dt>o gyien</dt><dd>[ɔ ɡyjɛn] (vi) aboyer (animaux, chiens)</dd>
|
||
<dt>orn</dt><dd>[ɔrn] (n) aigle</dd>
|
||
<dt>ulv</dt><dd>[ulv] (n) loup</dd>
|
||
<dt>wyrm</dt><dd>[wyrm] (n) wyrm, dragon serpent (animal fantastique)</dd>
|
||
<dt>ylgar</dt><dd>[ˈylɡar] (n) louve</dd>
|
||
<dt>éþƿér</dt><dd>[ˈeθwer] (n) brebis</dd>
|
||
<dt>ċuðar</dt><dd>[ˈçuðar] (n) mouton</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7101d54" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org7101d54"><span class="section-number-3">13.4</span> Art</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-4">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>ƿen</dt><dd>[wɛn] beau, joli</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org041cba4" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org041cba4"><span class="section-number-4">13.4.1</span> Écriture</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-4-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>boccé</dt><dd>[ˈbɔkːe] (n) livre</dd>
|
||
<dt>breif</dt><dd>[brɛɪf] (n) lettre, missive</dd>
|
||
<dt>o rittan</dt><dd>[ɔ ˈritːa] (vt) écrire, graver des runes</dd>
|
||
<dt>o géren</dt><dd>[ɔ ˈɡerɛn] (vt) écrire, tracer des runes ou lettres latines sur
|
||
une surface plane (parchemin, papier,…)</dd>
|
||
<dt>ryn</dt><dd>[ryn] (n) rune, lettre alphabétique</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org35c738d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org35c738d"><span class="section-number-3">13.5</span> Astronomie</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-5">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>mény</dt><dd>[ˈmeny] (n) lune</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7dba927" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org7dba927"><span class="section-number-3">13.6</span> Bâtiments</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-6">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>o flytten</dt><dd>[ɔ flytːɛn] (vi) déménager</dd>
|
||
<dt>gæt</dt><dd>[ɡaset] (n) rue, allée</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org88a06fd" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org88a06fd"><span class="section-number-4">13.6.1</span> La ville</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-6-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>urby</dt><dd>[ˈurby] (n) ville</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgf1a0bce" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgf1a0bce"><span class="section-number-4">13.6.2</span> Les types de bâtiments</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-6-2">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>bér</dt><dd>[ber] (n) maison (lieu de vie, chez soi, en. « home »)</dd>
|
||
<dt>hyþ</dt><dd>[hyθ] (n) maison (bâtiment, en. « house »)</dd>
|
||
<dt>tere</dt><dd>[ˈtɛrɛ] (n) tour, haut monument</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgad039aa" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgad039aa"><span class="section-number-3">13.7</span> Commerce</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-7">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>o þælle</dt><dd>[ɔ ˈsaelːɛ] (vt) vendre, donner à quelqu’un</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org5db8ad4" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5db8ad4"><span class="section-number-3">13.8</span> Conflits</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-8">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>fri</dt><dd>[fri] (adj) libre, indépendant</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgf7594ed" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgf7594ed"><span class="section-number-3">13.9</span> Conteneurs</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org719d9de" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org719d9de"><span class="section-number-3">13.10</span> Corps</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-10">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>néf</dt><dd>[nef] (n) nez</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgf6667cc" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgf6667cc"><span class="section-number-3">13.11</span> Couleurs</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-11">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>ræð</dt><dd>[raeð] (adj) rouge</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org387825e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org387825e"><span class="section-number-3">13.12</span> Dimensions</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-12">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org28a7864" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org28a7864"><span class="section-number-4">13.12.1</span> Taille</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-12-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>meccil</dt><dd>[mekːil] (adj) grand, imposant, puissant, fort</dd>
|
||
<dt>þmoð</dt><dd>[θmɔð] (adj) petit, étroit</dd>
|
||
<dt>þtor</dt><dd>[θtɔr] (adj) gros, grand, de grande taille, large</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org172d505" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org172d505"><span class="section-number-4">13.12.2</span> Quantifieurs</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-12-2">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>mænd</dt><dd>[maend] (adj) beaucoup</dd>
|
||
<dt>vend</dt><dd>[vend] (adj) peu, un peu</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org5a00901" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5a00901"><span class="section-number-3">13.13</span> Direction</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgf3ce4d3" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgf3ce4d3"><span class="section-number-3">13.14</span> Eau</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgd59f400" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd59f400"><span class="section-number-3">13.15</span> Effort</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org59e5480" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org59e5480"><span class="section-number-3">13.16</span> Éléments</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-16">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>eldyr</dt><dd>[ˈɛldyr] (n) feu, passion</dd>
|
||
<dt>hyr</dt><dd>[hyr] (n) flamme</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga66c005" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga66c005"><span class="section-number-3">13.17</span> Émotions</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-17">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>eldyr</dt><dd>[ˈɛldyr] (n) feu, passion</dd>
|
||
<dt>lycce</dt><dd>[ˈlykːɛ] (adj) joyeux, content</dd>
|
||
<dt>o ƿilia</dt><dd>[ɔ ˈwilja] (vt) vouloir, avoir envie de</dd>
|
||
<dt>ƿille</dt><dd>[ˈwilːɛ] (n) souhait, désir</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org3cb4ca9" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org3cb4ca9"><span class="section-number-3">13.18</span> Évaluation</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7dfed22" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org7dfed22"><span class="section-number-3">13.19</span> Événements</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-19">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>ru</dt><dd>[ru] (n) pause, repos (long), vacances</dd>
|
||
<dt>ċild</dt><dd>[çild] (n) pause, repos (temporaire), jour férié</dd>
|
||
<dt>ċilden</dt><dd>[ˈçildɛn] (vi) se reposer, rester, faire une sieste</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgb711f4c" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgb711f4c"><span class="section-number-3">13.20</span> Existence</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-20">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>o verde</dt><dd><p>
|
||
[ɔ ˈvɛrdɛ] (vt) devenir, se transformer en, changer en, se
|
||
produire.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
<o verde> est notamment utilisé pour le verbe « naitre », <o
|
||
verde fyttant> [o ˈvɛrdɛ ˈfytːant].
|
||
</p></dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgd75cb2d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd75cb2d"><span class="section-number-3">13.21</span> Parenté</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-21">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>feioð</dt><dd>[ˈfɛjɔð] (n) femme</dd>
|
||
<dt>meþ</dt><dd>[mɛθ] (n) homme, personne</dd>
|
||
<dt>yld</dt><dd>[yld] (n) être humain, Homme, humanité, le monde entier</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org75dac42" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org75dac42"><span class="section-number-4">13.21.1</span> Famille</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-21-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>bruðyr</dt><dd>[ˈbruðyr] (n) frère</dd>
|
||
<dt>dottyr</dt><dd>[ˈdɔtːyr] (n) fille</dd>
|
||
<dt>faðér</dt><dd>[ˈfaðer] (n) père</dd>
|
||
<dt>fobror</dt><dd>[ˈfɔbrɔr] (n) oncle paternel</dd>
|
||
<dt>foþtyr</dt><dd>[ˈfɔθtyr] (n) tante paternelle</dd>
|
||
<dt>maðér</dt><dd>[ˈmaðer] (n) mère</dd>
|
||
<dt>maþtyr</dt><dd>[ˈmaθtyr] (n) tante maternelle</dd>
|
||
<dt>mæbror</dt><dd>[ˈmaebrɔr] (n) oncle maternel</dd>
|
||
<dt>þon</dt><dd>[θɔn] (n) fils</dd>
|
||
<dt>þyþter</dt><dd>[ˈθyθtɛr] (n) sœur</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orge636b49" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orge636b49"><span class="section-number-3">13.22</span> Forme</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-22">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>þtikyl</dt><dd>[ˈθtikyl] (n) point</dd>
|
||
<dt>ċlið</dt><dd>[çlið] (n) côté</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga2ba07d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga2ba07d"><span class="section-number-3">13.23</span> Gouvernement</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-23">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>cyng</dt><dd>[kynɡ] (n) roi</dd>
|
||
<dt>cyngyt</dt><dd>[ˈkynɡyt] (n) royaume</dd>
|
||
<dt>faðcyng</dt><dd>[ˈfaðkynɡ] (n) père-roi, souverain de la patrie</dd>
|
||
<dt>faðcyngyt</dt><dd>[ˈfaðˌkynɡyt] (n) royaume, père patrie</dd>
|
||
<dt>iéral</dt><dd>[ˈjeral] jarl, seigneur</dd>
|
||
<dt>ðengil</dt><dd>[ˈðɛnɡil] (n) noble</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org448176f" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org448176f"><span class="section-number-3">13.24</span> Grammaire</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-24">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>méllém</dt><dd>[melːem] (adv) entre (deux personnes)</dd>
|
||
<dt>neiċ</dt><dd>[nɛiç] (adv) aucun</dd>
|
||
<dt>þém</dt><dd>[θem] (inter) quand, à quel moment</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga2dc47e" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orga2dc47e"><span class="section-number-4">13.24.1</span> Conjonctions</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-24-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>ar</dt><dd>[ar] (conj) et</dd>
|
||
<dt>men</dt><dd>[mɛn] (conj) mais</dd>
|
||
<dt>némmé</dt><dd>[nemːe] (conj) excepté, à moins que</dd>
|
||
<dt>og</dt><dd>[ɔɡ] (coni) et, cependant, toujours est-il que</dd>
|
||
<dt>æn</dt><dd>[æn] (coni) et, mais</dd>
|
||
<dt>ér</dt><dd>[er] (conj) quand (pas interrogatif)</dd>
|
||
<dt>ðea</dt><dd>[ðea] (coni) mais, introduit une queþtion</dd>
|
||
<dt>að</dt><dd>[að] (conj) que (<i>that</i> en anglais)</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org1ae06d3" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org1ae06d3"><span class="section-number-4">13.24.2</span> Prépoþitionþ</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-24-2">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>tél</dt><dd>[tel] (prep) pour, afin</dd>
|
||
<dt>þiv</dt><dd>[θiv] (prep) pour la raison de, du fait de.</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga783a1e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga783a1e"><span class="section-number-3">13.25</span> Guerre</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-25">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>iara</dt><dd>[ˈjara] (n) bataille</dd>
|
||
<dt>lætte</dt><dd>[ˈlætːɛ] (vi) perdre, se rendre, abandonner</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org9d60f27" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org9d60f27"><span class="section-number-3">13.26</span> Légal</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-26">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>retty</dt><dd>[ˈrɛtːy] (n) droit (civil, légal, moral,…)</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org5fe038f" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5fe038f"><span class="section-number-3">13.27</span> Lieux</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-27">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org441781d" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org441781d"><span class="section-number-4">13.27.1</span> Villes</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-27-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>Hyrfialsær</dt><dd><p>
|
||
[ˈhyrˌfjalsaer] (np) Hyrfialsær
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Historiquement, il s’agit de la première ville d’Éïnlante,
|
||
fondée en 882. Cette ville est le cœur économique de la
|
||
partie orientale de l’île, et et elle abrite le second plus
|
||
grand port du pays après celui de Dhébergette (Ðeberget). En
|
||
2020, Hyrfialsær est la seconde ville la plus importante
|
||
d’Éïnlante en termes de population et d’économie, abritant
|
||
220.000 habitants.
|
||
</p></dd>
|
||
|
||
<dt>Ðeberget</dt><dd><p>
|
||
[ˈðɛbɛrɡɛt] (np) Dhébergette
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
Capitale d’Éïnlante, fondée en 884. Il s’agit de la premiève
|
||
ville du pays en termes de population et d’économie, et elle
|
||
est également la ville abritant toutes les instances du
|
||
gouvernement à échelle nationale. Son activité principale se
|
||
base surtout sur l’activité portuaire, dont la pêche et le
|
||
commerce. En 2020, Dhébergette abrite une population de
|
||
560.000 habitants.
|
||
</p></dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org3f8dbb7" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org3f8dbb7"><span class="section-number-3">13.28</span> Lumière</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgaa503e4" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgaa503e4"><span class="section-number-3">13.29</span> Mental</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-29">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>frihyt</dt><dd>[ˈfrihyt] (n) liberté</dd>
|
||
<dt>léc</dt><dd>[lek] (adj) égal, similaire, pareil</dd>
|
||
<dt>þoc</dt><dd>[θɔk] (n) pensée, raison</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org801a3a7" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org801a3a7"><span class="section-number-3">13.30</span> Mesures</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgb77292a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgb77292a"><span class="section-number-3">13.31</span> Métaux</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org5b55c1e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5b55c1e"><span class="section-number-3">13.32</span> Mouvements</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-32">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>canal </dt><dd>[ˈkanal] (n) canal, voie navigable, conduit, salon de
|
||
communication</dd>
|
||
<dt>o commén</dt><dd>[ɔ kɔmːen] (vi) venir, arriver</dd>
|
||
<dt>o liegga</dt><dd>[ɔ ˈlieɡːa] (vi) aller à travers champs, sans suivre de chemin,
|
||
errer</dd>
|
||
<dt>o rinna</dt><dd>[ɔ ˈrinːa] (vi) courir, couler (eau, liquide)</dd>
|
||
<dt>o ga</dt><dd>[ɔ ɡa] (vi) aller</dd>
|
||
<dt>þcort</dt><dd>[θkɔrt] (adi) rapide</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgfcc44d7" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgfcc44d7"><span class="section-number-3">13.33</span> Nature</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-33">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>berg</dt><dd>[bɛrɡ] (n) rocher, petite colline</dd>
|
||
<dt>ealant</dt><dd>[ˈealant] (n) île</dd>
|
||
<dt>fial</dt><dd>[fjal] (n) montagne</dd>
|
||
<dt>hyrfial</dt><dd>[ˈhyrfjal] (n) volcan</dd>
|
||
<dt>lant</dt><dd>[lant] (n) terre</dd>
|
||
<dt>logar</dt><dd>[ˈlɔɡar] (n) mer, eau de mer, eaux maritimes</dd>
|
||
<dt>pyl</dt><dd>[pyl] (n) bois, petite forêt</dd>
|
||
<dt>sær</dt><dd>[saer] (n) golfe, lac salé dû à la mer</dd>
|
||
<dt>træ</dt><dd>[trae] (n) arbre</dd>
|
||
<dt>velt</dt><dd>[vɛlt] (n) monde, la Terre</dd>
|
||
<dt>þær</dt><dd>[θaer] (n) mer</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org7f80513" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org7f80513"><span class="section-number-3">13.34</span> Nombres</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-34">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>al</dt><dd>[al] (adi) tout, tous</dd>
|
||
<dt>norm</dt><dd>[nɔrm] (n) nombre, numéro (ordinal)</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orge03def9" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orge03def9"><span class="section-number-4">13.34.1</span> Nombres cardinaux</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-34-1">
|
||
<p>
|
||
Comme présenté dans le chapitre sur les nombres (§<a href="#org7f80513">13.34</a>), voici
|
||
ci-dessous les nombres cardinaux du Mattér. Leur utilisation est détaillée
|
||
dans le chapitre mentionné ci-dessus.
|
||
</p>
|
||
<table>
|
||
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-right">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
|
||
<colgroup>
|
||
<col class="org-left">
|
||
</colgroup>
|
||
<thead>
|
||
<tr>
|
||
<th scope="col" class="org-right">nombre</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">terme</th>
|
||
<th scope="col" class="org-left">phonétique</th>
|
||
</tr>
|
||
</thead>
|
||
<tbody>
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">0</td>
|
||
<td class="org-left">nyn</td>
|
||
<td class="org-left">[nyn]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">1</td>
|
||
<td class="org-left">æn</td>
|
||
<td class="org-left">[aɛn]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">2</td>
|
||
<td class="org-left">tƿéa</td>
|
||
<td class="org-left">[twea]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">3</td>
|
||
<td class="org-left">ðe</td>
|
||
<td class="org-left">[ðɛ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">4</td>
|
||
<td class="org-left">fro</td>
|
||
<td class="org-left">[frɔ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">5</td>
|
||
<td class="org-left">ðeif</td>
|
||
<td class="org-left">[dɛif]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">6</td>
|
||
<td class="org-left">ċcæc</td>
|
||
<td class="org-left">[çkaek]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">7</td>
|
||
<td class="org-left">þean</td>
|
||
<td class="org-left">[θean]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">8</td>
|
||
<td class="org-left">aċt</td>
|
||
<td class="org-left">[açt]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">9</td>
|
||
<td class="org-left">onnén</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈonːen]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">10</td>
|
||
<td class="org-left">dran</td>
|
||
<td class="org-left">[dran]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">20</td>
|
||
<td class="org-left">tieg</td>
|
||
<td class="org-left">[tjɛɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">30</td>
|
||
<td class="org-left">ðiea</td>
|
||
<td class="org-left">[ðjɛa]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">40</td>
|
||
<td class="org-left">frie</td>
|
||
<td class="org-left">[frjɛ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">50</td>
|
||
<td class="org-left">ðeig</td>
|
||
<td class="org-left">[ðɛiɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">60</td>
|
||
<td class="org-left">ċciag</td>
|
||
<td class="org-left">[çkjaɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">70</td>
|
||
<td class="org-left">þieg</td>
|
||
<td class="org-left">[θjɛɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">80</td>
|
||
<td class="org-left">aċteig</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈaçtɛiɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">90</td>
|
||
<td class="org-left">onneg</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈonːɛɡ]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">100</td>
|
||
<td class="org-left">anrad</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈanrad]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">1000</td>
|
||
<td class="org-left">tanþen</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈtanθɛn]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">1 0000</td>
|
||
<td class="org-left">deten</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈdɛtɛn]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">1 0000 0000</td>
|
||
<td class="org-left">mollen</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈmɔlːɛn]</td>
|
||
</tr>
|
||
|
||
<tr>
|
||
<td class="org-right">1 0000 0000 0000</td>
|
||
<td class="org-left">vrelien</td>
|
||
<td class="org-left">[ˈvrɛljɛn]</td>
|
||
</tr>
|
||
</tbody>
|
||
</table>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-orgd2cf47d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd2cf47d"><span class="section-number-3">13.35</span> Nourriture</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-35">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>o etan</dt><dd>[ɔ ɛtan] (vt) manger</dd>
|
||
<dt>o þpiċ</dt><dd>[ɔ θpiç] (vt) (vulgaire) manger, bouffer</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org5dd412e" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org5dd412e"><span class="section-number-3">13.36</span> Outils</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-36">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>ƿaċen</dt><dd>[ˈwaçɛn] (n) voiture</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org03b88ac" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org03b88ac"><span class="section-number-3">13.37</span> Parole</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-37">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>nam</dt><dd>[nam] (n) nom</dd>
|
||
<dt>o þeg</dt><dd>[ɔ þɛɡ] (vt) dire</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org81c4084" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org81c4084"><span class="section-number-3">13.38</span> Péchés</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgf995d7a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgf995d7a"><span class="section-number-3">13.39</span> Physique</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-39">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>éccċi</dt><dd>[ˈekːçi] (on) éternuement</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org1f7d15d" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org1f7d15d"><span class="section-number-3">13.40</span> Possession</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-40">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>o tynne</dt><dd>[ɔ ˈtynːɛ] (vt) perdre quelque chose</dd>
|
||
<dt>þette</dt><dd>[ˈsɛtːɛ] (vt) doter, équiper</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org58917c7" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org58917c7"><span class="section-number-3">13.41</span> Religion</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-41">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>Fréyia</dt><dd>[ˈfreˌyja] (n) Freyja</dd>
|
||
<dt>Fréyr</dt><dd>[ˈfreyr] (n) Freyr</dd>
|
||
<dt>Odin</dt><dd>[ˈɔdin] (n) Odin</dd>
|
||
<dt>Valalla</dt><dd>[ˈvaˌlalːa] (n) Valhalla</dd>
|
||
<dt>bæn</dt><dd>[baen] (n) prière, demande, requête (sens religieux)</dd>
|
||
<dt>Þor</dt><dd>[θɔr] (n) Thor</dd>
|
||
<dt>guð</dt><dd>[ɡuð] (n) dieu païen</dd>
|
||
<dt>guþ</dt><dd>[ɡuθ] (n) Dieu (monothéisme)</dd>
|
||
<dt>o cyn</dt><dd>[o kyn] (vt) savoir</dd>
|
||
<dt>o vitté</dt><dd>[o ˈvitːe] (vt) savoir, connaître, être conscient de.</dd>
|
||
<dt>o þiea</dt><dd>[o sjea] (vt) connaître, savoir superficiellement.</dd>
|
||
</dl>
|
||
<p>
|
||
En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
|
||
quelque chose superficiellement <o þiea>, avoir une connaissance plus
|
||
approfondie du sujet <o cyn> ou bien avoir une véritable maîtrise de la
|
||
connaissance sur le sujet <o vitté>. Par exemple, une personne connaissant de
|
||
nom une langue dira <an tyngant þieæ> (« j’ai connaissance de cette langue »,
|
||
sous-entendu qu’il sait de quoi il s’agit, que ça existe, mais sans plus),
|
||
une personne apprenant mais ne maîtrisant pas la langue dira <an tyngant
|
||
cyne> (« je connais cette langue », sous-entendu suffisamment pour pouvoir un
|
||
peu s’exprimer avec sans pour autant la maîtriser), et une personne parlant
|
||
couramment cette langue dira <an tyngant vittée> (« je connais bien cette
|
||
langue », impliquant une connaissance profonde du sujet).
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgd46eb45" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgd46eb45"><span class="section-number-3">13.42</span> Sensations</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-42">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>bevit</dt><dd>[ˈbɛvit] (adj) conscient</dd>
|
||
<dt>bevityt</dt><dd>[ˈbɛˌvityt] (n) conscience</dd>
|
||
<dt>lita</dt><dd>[ˈlita] (vt) regarder, observer</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org2f3e3fe" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org2f3e3fe"><span class="section-number-3">13.43</span> Sexe</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org2358d48" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org2358d48"><span class="section-number-3">13.44</span> Société</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-44">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>areð</dt><dd>[ˈarɛð] (n) courage</dd>
|
||
<dt>dyrc</dt><dd>[dyrk] (n) gloire</dd>
|
||
<dt>o heillen</dt><dd><p>
|
||
[ˈhɛilːɛn] (vt) glorifier, rendre gloire à.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
<heillen> ne prend pas argument accusatif mais un argument
|
||
datif. Ainsi, « je rend gloire à Odin » se traduit <Odiniþ
|
||
heille>, Odin-DAT glorifier-1S:PRES.
|
||
</p></dd>
|
||
<dt>gilðar</dt><dd>[ˈɡilðar] (n) valeur, mérite</dd>
|
||
<dt>gilðaryt</dt><dd>[ˈɡilˌðaryt] (n) dignité, valeur (concept), mérite (concept)</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgfde8125" class="outline-4">
|
||
<h4 id="orgfde8125"><span class="section-number-4">13.44.1</span> Relations sociales</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-44-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>félag</dt><dd>[ˈfelaɡ] (n) ami, compagnon, partenaire, camarade</dd>
|
||
<dt>ie</dt><dd>[jɛ] (adv, inform.) ouais</dd>
|
||
<dt>iea</dt><dd>[jea] (adv) oui</dd>
|
||
<dt>ne</dt><dd>[nɛ] (adv, inform.) nan</dd>
|
||
<dt>nea</dt><dd>[nea] (adv) non</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org42e12a5" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org42e12a5"><span class="section-number-3">13.45</span> Substances</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org72529e0" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org72529e0"><span class="section-number-3">13.46</span> Temps</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-46">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>altið</dt><dd>[altið] (adv) tout le temps</dd>
|
||
<dt>dæg</dt><dd>[daeɡ] (n) jour</dd>
|
||
<dt>menyþ</dt><dd>[ˈmɛnyθ] (n) mois</dd>
|
||
<dt>morg</dt><dd>[mɔrɡ] (adv) demain</dd>
|
||
<dt>neþty</dt><dd>[ˈnɛθty] (adj) prochain, suivant</dd>
|
||
<dt>nu</dt><dd>[nu] (adv) maintenant, tout de suite</dd>
|
||
<dt>o tebyr</dt><dd>[ɔ 'tɛbyr] (vt) passer (du temps)</dd>
|
||
<dt>tið</dt><dd>[tið] (n) temps</dd>
|
||
<dt>voc</dt><dd>[vɔk] (n) semaine</dd>
|
||
<dt>þcyrm</dt><dd>[θkyrm] (n) crépuscule, moment du coucher de soleil</dd>
|
||
<dt>galm</dt><dd>[ɡalm] (adj) vieux, ancien</dd>
|
||
<dt>gyrneg</dt><dd>[ˈɡyrnɛɡ] (n) moment du lever de soleil, matin</dd>
|
||
<dt>gærn</dt><dd>[ɡaern] (n) année</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org3d5bdb6" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org3d5bdb6"><span class="section-number-4">13.46.1</span> Saisons</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-46-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>vér</dt><dd>[ver] (n) printemps</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org2244106" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org2244106"><span class="section-number-3">13.47</span> Travail</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orgbf497ae" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orgbf497ae"><span class="section-number-3">13.48</span> Végétaux</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-48">
|
||
</div>
|
||
<div id="outline-container-org8851424" class="outline-4">
|
||
<h4 id="org8851424"><span class="section-number-4">13.48.1</span> Fruits</h4>
|
||
<div class="outline-text-4" id="text-13-48-1">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>eppel</dt><dd>[ˈɛpːɛl] (n) pomme</dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org609eb1a" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org609eb1a"><span class="section-number-3">13.49</span> Vêtements</h3>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orga691a35" class="outline-3">
|
||
<h3 id="orga691a35"><span class="section-number-3">13.50</span> Vie et santé</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-50">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>bryð</dt><dd>[bryð] (n) naissance</dd>
|
||
<dt>bryðdeg</dt><dd>[ˈbryðdɛɡ] (n) jour de naissance, anniversaire (<bryð> + <deg>)</dd>
|
||
<dt>ein</dt><dd>[ɛin] (adj) isolé, solitaire</dd>
|
||
<dt>mein</dt><dd>[mɛin] (n) douleur</dd>
|
||
<dt>meinƿaċ</dt><dd>[mɛinwaç] (n) ambulance (<mein> + <ƿaċen>)</dd>
|
||
<dt>o bƿén</dt><dd>[ɔ bwen] (vi) vivre, habiter</dd>
|
||
<dt>ævy</dt><dd>[ˈaevy] (n) vie</dd>
|
||
<dt>gemmel</dt><dd><p>
|
||
[ɡɛmːɛl] (adj) vieux, âgé.
|
||
</p>
|
||
|
||
<p>
|
||
<gemmel> peut être utilisé pour désigner un âge. Par exemple,
|
||
« j’ai vingt ans » peut s’exprimer <ðe tƿeg gærneþ gemmel be>
|
||
(litt. « je suis vieux de vingt-trois ans »), <gemmel> étant au
|
||
nominatif il se réfère donc forcément au sujet du verbe, ici la
|
||
première personne du singulier.
|
||
</p></dd>
|
||
</dl>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-org36e1901" class="outline-3">
|
||
<h3 id="org36e1901"><span class="section-number-3">13.51</span> À trier</h3>
|
||
<div class="outline-text-3" id="text-13-51">
|
||
<dl class="org-dl">
|
||
<dt>modðét</dt><dd>[ˈmɔdðet] (adj) opposé, aux antipodes</dd>
|
||
</dl>
|
||
|
||
<p>
|
||
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="outline-container-orge61ebca" class="outline-2">
|
||
<h2 id="orge61ebca"><span class="section-number-2">14</span> Annexes</h2>
|
||
<div class="outline-text-2" id="text-14">
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div id="footnotes">
|
||
<h2 class="footnotes">Notes de bas de page: </h2>
|
||
<div id="text-footnotes">
|
||
|
||
<div class="footdef"><sup><a id="fn.1" class="footnum" href="#fnr.1">1</a></sup> <div class="footpara"><p class="footpara">
|
||
<a href="https://langue.phundrak.fr">https://langue.phundrak.fr</a>
|
||
</p></div></div>
|
||
|
||
<div class="footdef"><sup><a id="fn.2" class="footnum" href="#fnr.2">2</a></sup> <div class="footpara"><p class="footpara">
|
||
<a href="https://phundrak.fr">https://phundrak.fr</a>
|
||
</p></div></div>
|
||
|
||
<div class="footdef"><sup><a id="fn.3" class="footnum" href="#fnr.3">3</a></sup> <div class="footpara"><p class="footpara">
|
||
<a href="https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart">https://www.internationalphoneticassociation.org/content/ipa-chart</a>
|
||
</p></div></div>
|
||
|
||
|
||
</div>
|
||
</div></div>
|
||
<div id="postamble" class="status">
|
||
<p class="author">Auteur: Lucien Cartier-Tilet</p>
|
||
<p class="date">Created: 2019-05-11 sam. 19:48</p>
|
||
<p class="validation"></p>
|
||
</div>
|
||
</body>
|
||
</html>
|