Une Grammaire du Mattér

Lucien Cartier-Tilet

Avant-propos

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Introduction

Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique.

Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire et fut créé dans le cadre de mes études, pour mon cours d’ingénierie des langues, enseigné par Ana Pappa, en troisième année de licence, à l’Université Paris 8. Je ne sais pas encore si j’en ferai autre chose que d’une langue-jouet.

Description du lexique

Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi qu’occasionellement du Latin.

Phonologie

Notes sur la romanisation du Mattér

Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §4.2.1 et §4.2.2, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (International Phonetic Alphabet), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les cas d’allophonie (§4.3) ou autres cas inhabituels, auquel cas j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte.

La transcription phonétique générale sera /entre barres obliques/, la transcription phonétique rapprochée sera [entre crochets] tandis que des éléments translittérés du Mattér seront <entre chevrons>.

Inventaire phonétique

Comme mentionné en introduction (§2), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.

Consonnes

Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §4.1 concernant la translittération).

Tableau 1 : Consonnes du Mattér (IPA)

nasal

occlusif

fricatif

spirant

battu

spir.-latt.

bilabial

m

p b

labio-dental

f v

alvéolaire

n

t d

θ ð

r

l

palatal

ç

j

labio-velaire

w

vélaire

k g

glottal

h

Tableau 2 : Consonnes du Mattér (translittération)

nasal

occlusif

fricatif

spirant

battu

spir.-latt.

bilabial

m

p b

labio-dental

f v

alvéolaire

n

t d

th dh

r

l

palatal

ch

j

labio-velaire

w

vélaire

c g

glottal

h

On peut remarquer que la large majorité des consonnes se situe entre les points d’articulation alvéolaire et bilabial, et toutes les consonnes occlusives ou fricatives disposent de leur contrepartie sourde ou voisée.

Voici ci-dessous une description individuelle de chaque consonne :

b

Il s’agit du <b> standard dont disposent le Français dans « bonbon » [bɔ̃bɔ̃] ou l’Anglais « believe » [bɪlɪv], une consonne bilabiale occlusive voisée [b].

c

Il s’agit du <k> non aspiré que l’on peut retrouver en Français comme « cas » [ka] ou dans certains cas en Anglais comme dans « skirt » [skɜːtʰ]. Il s’agit donc de la consonne occlusive uvulaire sourde [k].

ch

Ce <ch> existe en Allemand dans des termes tels que « nicht » [nɪçt] ou en Anglais Britannique dans « hue » [çʉː]. Il s’agit d’une consonne fricative palatale sourde [ç].

d

Il s’agit de la consonne <d> standard que l’on peut retrouver en Anglais dans « dice » [daɪs], où le <d> est prononcé en bloquant l’arrivée d’air au niveau de la partie rugueuse du palais. Il est donc différent du <d> français qui est prononcé avec la langue rapprochée voire touchant les dents et qui est noté [d̪], comme dans « dance » [d̪ɑ̃s]. Le <d> du Hjelp est donc bel et bien une consonne occlusive alvéolaire voisée [d].

f

Il s’agit du <f> standard que l’on retrouve bon nombre des langues telles que le Français [fʁɑ̃sɛ] ou l’Anglais « fit » [fɪtʰ]. Il s’agit donc d’une consonne fricative labio-dentale sourde [f].

g

Il s’agit du <g> dur standard que l’on retrouve dans bon nombre des langues telles que le Français dans « Gar » [ɡɑʁ] ou en Anglais dans « get » [ɡɛt]. Il s’agit donc d’une occlusive vélaire voisée [g].

h

Il s’agit de la même consonne que le [h] que l’on retrouve en Anglais, tel que dans « high » [haɪ̯] ou en Allemand « Hass » [has]. Il s’agit donc de la consonne friccative glottale sourde [h].

j

Le <j> représente la voyelle <i> prononcée comme une consonne, la rendant donc effectivement semi-consonne. On la retrouve en Français dans des mots tels que « yak » [jak] ou « yoyo » [jojo]. Il s’agit donc d’une consonne approximante rétroflexe voisée [j].

l

Ce <l> est le <l> que l’on peut retrouver en Français dans « lire » [liʁ] et dans certains cas en Anglais dans « live » [lɪv]. Le <l> du Hjelp est donc une consonne alvéolaire spirante-latérale voisée [l].

m

Il s’agit du même <m> que le <m> standard en Français « mère » [mɛʁ] ou en Anglais « me » [miː]. Il s’agit donc de la consonne nasale bilabiale voisée [m].

n

Il s’agit du <n> standard que l’on retrouve en Anglais comme dans « not » [nɔt]. Attention, cette consonne est alvéolaire et non dentale comme le <n> français de « nuit » [n̪ɥi]. Il s’agit donc d’une consonne nasale alvéolaire voisée [n].

p

Il s’agit du <p> non aspiré que l’on retrouve en Français tèl que dans « père » [pɛʁ] ou dans certains cas en Anglais comme dans « spoon » [spuːn]. Il s’agit donc de la consonne occlusive bilabiale sourde [p].

r

Ce <r> peut être retrouvé en Scots « bricht » [brɪçt], en Espagnol « perro » [pe̞ro̞] ou encore en Portugais avec « ratu » [rato]. Il s’agit d’une consonne alvéolaire roulée voisée [r].

t

Ce <t> est la contrepartie voisée de <d> et peut se trouver en Dannois « dåse » [tɔ̽ːsə], en Luxembourgeois « dënn » [tən] ou en Finnois avec « parta » [pɑrtɑ]. Attention, le <t> Français est dental, comme dans « tante » qui est prononcé [t̪ɑ̃t̪]. Ainsi, le <t> du Hjelp est la consonne occlusive alvéolaire sourde [t].

v

Le <v> du Hjelp peut être retrouvé dans des langues tels que le Français dans « valve » [valv], en Allemand « Wächter » [vɛçtɐ] ou en Macédonien « вода » [vɔda]. Il s’agit donc d’une consonne fricative bilabiale voisée [v].

w

Le <w> est un son que l’on peut retrouver dans certaines langues comme le Français dans « oui » [wi], en Anglais avec « weep » [wiːpʰ], ou en Irlandais « vóta » [ˈwoːt̪ˠə]. Il s’agit de la consonne approximante labio-velaire voisée [w].

dh

Cette consonne <th> peut être trouvée dans des langues tels que l’Anglais dans « this » [ðɪs], en Allemand Autrichien « leider » [laɛ̯ða] ou en Swahili dans « dhambi » [ðɑmbi]. Il s’agit donc de la consonne fricative dentale voisée [ð].

th

Il s’agit de la contrepartie sourde de <dh> qui peut être trouvée en Anglais dans « thin » [θɪn], en Malaisien dans « Selasa » [θelaθa] ou en Espagnol Castillan « cazar » [käθär]. Il s’agit de la consonne fricative dentale sourde [θ].

Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le /l/ peuvent être doublées, alongeant ainsi leur prononciation. Ainsi, le <tt> de <Mattér> sera prononcé /tː/, et <Mattér> sera prononcé /'mat:er/.

Voyelles

Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau :

Tableau 3 : Voyelles du Mattér (IPA)

antérieures

postérieures

fermées

i / y

u

mi-fermées

e

o

mi-ouvertes

ɛ

ouvertes

a

Tableau 4 : Voyelles du Mattér (translittération)

antérieures

postérieures

fermées

i / y

u

mi-fermées

é

o

mi-ouvertes

e

ouvertes

a

Les voyelles du Mattér montrent une plus grande complexité parmi les voyelles antérieures et les voyelles fermées.

Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :

a

Il s’agit de la voyelle antérieure ouverte non-arrondie [a] que l’on retrouve dans « patte » [pat] en Français.

e

Il s’agit de la voyelle antérieure mi-ouverte non-arrondie [ɛ] que l’on retrouve dans « bet » [bɛtʰ] en Anglais ou « fête » [fɛt̪] en Français.

é

Il s’agit de la voyelle antérieure mi-fermée non-arrondie [e] que l’on retrouve dans « blé » [ble] en Français.

i

On peut retrouver cette voyelle en Anglais comme dans « free » [fɹiː], « ív » [iːv] en Hongrois ou « vie » [vi] en Français. Il s’agit de la voyelle antérieure fermée non-arrondie [i].

o

Il s’agit de la voyelle postérieure mi-fermée longue arrondie [o] que l’on peut retrouver dans « hôtel » [o.tɛl].

u

On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « Fuß » [fuːs] ou en Français dans « tout » [t̪u]. Il s’agit de la voyelle postérieure fermée arrondie [u].

y

On peut retrouver cette voyelle en Allemand standard dans « über » [yːbɐ], en Hongrois avec « tű » [t̪yː] ou tout simplement en Français dans « lune » [lyn]. Il s’agit de la voyelle antérieure fermée arrondie [y].

Diphtonges

Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde n’étant prononcée qu’en relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme « je », « /I/ » prononcé /aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp :

Tableau 5 : Diphtongues du Mattér

/ɛi/

/ai/

/ea/

/ae/

/eu/

/au/

/ou/

Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont considérées comme telles par les locuteurs de cette langue. Leur translittération est simple (il suffit de faire de même que s’il s’agissait de voyelles isolées) à l’exception du /ɛi/ qui est écrit <ei>. Ces diphtongues se produisent naturellement lors de la juxtaposition des deux voyelles les formant, et elles peuvent déjà être présentes dans une racine de mot. Ainsi, si une déclinaison ajoute un <a> après un <e>, la diphtongue <ea> se produira naturellement, comme pour la forme nominative de <teren> (tour) qui devient <tereant> dans sa forme accusative.

Allophonie

Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l’allophonie.

- Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/, selon le locuteur. Exemple : <neich> /nɛiç/ [nɛɪç]

- S’il est suivi d’une voyelle dans le même mot, le /i/ se transorme en la semi-consonne /j/.

- Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence. Exemple : <mael> /mael/ [maeɫ]

- Le /lː/ se prononce /ɫː/ dans toutes ses occurences.

- Le /h/ se transforme en /ç/ s’il est suivi par un /j/, un /e/ ou un /i/. Exemple : <hét> /het/ [çet]

- Si un /ɛ/ suit un /e/, alors le /ɛ/ devient un /e/.

- Si un /e/ suit un /ɛ/, alors le /e/ devient un /ɛ/.

Phonotaxes

Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§4.2.3) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.

Concernant les consonnes, différentes règles s’appliquent selon la situation dans la syllabe.

Attaque

L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter d’aucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale.

- Le /j/ ne peut être suivi par un /i/.

- Le /w/ ne peut être suivi par une voyelle postérieure.

- Les fricatives et occlusives peuvent être suivies par un /r/ ou un /l/, ou par une semi-voyelle.

- Les fricatives peuvent être suivies par une occlusive, par un /r/ ou un /l/.

- Le /ç/ ne peut être suivi par une occlusive voisée.

- Le /h/ ne peut être suivi que par un /j/ ou un /w/ et ne peut pas suivre une autre consonne.

Coda

Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée d’aucune à deux consonnes.

- Les semi-consonnes /j/ et /w/ ne peuvent se situer dans le coda.

- Les consonnes /r/ et /l/ peuvent être suivies par une consonne nasale, occlusive ou fricative.

- Les fricatives sourdes ne peuvent être suivies que par des occlusives sourdes.

- Les fricatives voisées ne peuvent être suivies que par des occlusives voisées ou par des nasales.

- Les nasales peuvent êtres suivies par une occlusive ou une fricative.

- Les occlusives sourdes peuvent être suivies par un <th>.

- Les occlusives voisées peuvent être suivies par un <dh>.

- Le /h/ ne peut pas se situer dans le coda.

Inter-syllabe

Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres.

- Toutes les règles de l’attaque (§4.4.1) sont applicables.

- Les consonnes occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un /r/ ou un /l/.

- Les consonnes bilabiales peuvent être suivies par des occlusives voisées.

- Le /h/, tel que dans l’attaque, ne peut s’associer qu’avec le /j/ ou le /w/ qui le suivent.

- Les consonnes longues (géminées) ne peuvent se produire qu’entre deux syllabes et ne peuvent s’associer à d’autres consonnes.

Accentuation

Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étant donné qu’elle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, l’accentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont l’emphase est presque caricaturée.

Morphologie

La morphologie d’une langue est l’étude de la formation des mots de façon individuelle, de l’aspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de l’organisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§6).

Le Mattér est une langue à morphologie principalement agglutinatif puis synthétique ; cela signifie que le changement des mots va principalement s’opérer via des syllabes uniques affixées au mot, chacune portant potentiellement plusieurs significations.

Genre

Ce chapitre sur le genre n’est pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire.

Le Mattér est une langue dont le genre est relativement peu significatif, où seuls les humains ont un genre et influence les éléments influençables, notamment les pronoms, déterminants et adjectifs. Le Mattér dispose ainsi de quatre genres :

- Neutre (N)

- Masculin (M)

- Féminin (F)

- Non-humain (NHUM)

Ainsi, pour les éléments genrés de la langue, le genre est soit connu, auquel cas le masculin ou le féminin seront utilisés, ou bien il sera inconnu auquel cas le neutre sera de vigueur. Pour tous les éléments non-genrés, le genre non-humain sera appliqué. Il arrive cependant que, par affection, un locuteur genre un animal ou un objet ; dans le cas d’un animal, le genre sera accordé à son sexe biologique, et l’objet sera assimilé au genre neutre.

Noms

Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés d’au moins une syllabe à laquelle peuvent s’ajoute des suffixes.

Voici la structure globale d’un nom :

Tableau 6 : Structure d’un nom en Mattér

racine

déclinaison

possessif

nombre

Nombre

Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel.

singulier

permet de se référer à un élément unique

paucal

permet de se référer à entre deux et six éléments, comporte une conotation de « peu d’éléments »

pluriel

permet de se référer à plus de six éléments, comporte une conotation de « beaucoup ».

Voici la liste des suffixes du Mattér afin de marquer le nombre :

Tableau 7 : Inflexion des nom en nombres

nombre

suffixe

singulier

non marqué

paucal

-(e)t

pluriel

-(a)th

La voyelle entre parenthèse est omise lorsque le nombre s’accole à un mot se terminant déjà par une voyelle.

Comme indiqué plus haut, le paucal et le pluriel ont tous deux une conotation respectivement de « peu » et de « beaucoup ». Ainsi, il n’est pas rare pour les locuteurs de cette langue de transgresser la règle de séparation des deux à « 6 » afin de partager un jugement personnel sur la quantité décrite.

Les éléments indénombrables sont au singulier par défaut, mais à nouveau les locuteurs peuvent émettre un jugement personnel de quantité de ces éléments en les mettant au paucal ou au pluriel.

Déclinaisons

Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér :

- le nominatif

- l’accusatif

- le datif

- le locatif

- l’ablatif

- le limitatif

- le génitif

- le vocatif

Le nominatif permet de marquer de manière générale le ou les sujets des verbes transitifs et intransitifs du Mattér. À l’inverse, l’accusatif permet de marquer le ou les objets des verbes transitifs. Le datif permet généralement de marquer ce à quoi on se réfère généralement en Français par « complément d’objet indirect ». Par exemple, en Français la phrase « j’ai offert un cadeau à ma sœur » comporte ces trois éléments, « je » qui est l’élément nominatif, « ma sœur » qui est l’élément datif et « un cadeau » qui est l’élément accusatif.

Le locatif, l’ablatif et le limitatif sont généralement utilisé pour se référer à des lieux, le locatif se référent au lieu directement, l’ablatif se référant à un point de départ et le limitatif à une limite. Ces trois derniers peuvent également se référer à des éléments temporels. Par exemple, dans la phrase « Je fais une escale à Paris dans mon voyage de Lyon à Bruxelles », « Paris » est l’élément locatif, « Lyon » l’élément ablatif et « Bruxelles » l’élément limitatif.

Le génitif permet de marquer une relation entre deux éléments, l’élément décliné étant l’élément possessif ou bien marqué par l’élément le précédant. Par exemple, dans la phrase « j’ai retrouvé le livre de mon père », « mon père » serait décliné au génitif, tandis que « le livre » serait décliné à l’accusatif.

Enfin, le vocatif permet de s’adresser à quelqu’un ou quelque chose, en attirant son attention. Dans la phrase « Monsieur, pourriez-vous m’aider ? », « Monsieur » serait décliné au vocatif.

Voici la table des suffixes à ajouter selon la déclinaison du mot :

Tableau 8 : Déclinaison des noms par cas grammaticaux

cas grammatical

déclinaison

nominatif

non marqué

accusatif

-ant

datif

-ith

locatif

-(o)ch

ablatif

-(r)ac

limitatif

-ém

génitif

-un

vocatif

-y

Les éléments entre parenthèse sont facultatifs selon le contexte précédant la déclinaison ; si une voyelle est entre parenthèse, elle sera omise si la déclinaison est déjà précédée par une voyelle, de même s’il s’agit d’une consonne entre parenthèse dans le cas de la déclinaison précédée par une consonne.

Ainsi, <tere> (« tour ») se déclinera ainsi :

Tableau 9 : Déclinaison de <tere> selon ses cas grammaticaux

cas grammatical

déclinaison

signification

nominatif

tere

tour (sujet)

accusatif

tereant

tour (objet)

datif

tereith

tour (objet indirect)

locatif

terech

à la tour

ablatif

tererac

depuis la tour

limitatif

tereém

jusqu’à la tour

génitif

tereun

de la tour

vocatif

terey

Oh, tour !

On peut comparer à <velt> (« monde ») qui se déclinera ainsi :

Tableau 10 : Déclinaison de <velt> selon ses cas grammaticaux

cas grammatical

déclinaison

signification

nominatif

velte

monde (sujet)

accusatif

veltant

monde (objet)

datif

veltith

monde (objet indirect)

locatif

veltoch

dans le monde (à sa surace)

ablatif

veltac

depuis le monde

limitatif

veltém

jusqu’au monde

génitif

veltun

du monde

vocatif

velty

Oh Monde !

Possessif

En mattér, il est possible d’indiquer la possession d’une personne du mot auquel est ajouté un possessif. Voici la table des suffixes possessifs du Mattér :

Tableau 11 : Suffixes possessifs

singulier

paucal

pluriel

1ère personne

-ych

-yth

-yn

2ème personne

-(d)yn

-(i)m

-(e)nu

3ème personne

-én

-an

-eath

Ainsi, quand on voudra dire « ma maison », on pourra traduire soit par « chyn hyth », ou bien « hythyn ». La première solution est considérée en Mattér comme étant plus distinguée et faisant partie d’un niveau de language plus respectueux et formel, tandis que la seconde solution est plus souvent utilisée dans des conversations informelles, entre amis, famille ou collègues avec qui le locuteur s’entend bien.

Déterminants

Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :

- les articles définis

- les déterminants démonstratifs

- les déterminants interrogatifs

- les déterminants ordinaux

Les articles indéfinis n’existent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il s’agit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§12).

Articles définis

Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de l’absence d’article défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose d’articles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, l’article défini s’accorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché.

Tableau 12 : Articles définis du Mattér

nombre

genre

article

singulier

N,NHUM

a

singulier

M

é

singulier

F

al

singulier

NHUM

en

paucal

N,M,F

od

paucal

NHUM

yt

pluriel

N,M,F

eth

pluriel

NHUM

ev

Ainsi, « la tour » se traduira par <an teren> (au nominatif), « les chats » (peu de chats) se traduira <od cetenet> (genre neutre, paucal), « des villes » (nombreuses) se traduira <el urbyneth>.

Déterminants démonstratifs

Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils s’accordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné.

Tableau 13 : Déterminants démonstratifs du Mattér

distance

nombre

article

proche

singulier

an

proche

paucal

at

proche

pluriel

adh

éloigné

singulier

em

éloigné

paucal

ed

éloigné

pluriel

edh

lointain

singulier

un

lointain

paucal

ut

lointain

pluriel

udh

Outils interrogatifs

Les outils interrogatifs servent à s’enquérir d’une information sur un sujet. Le Mattér dispose des termes suivants :

domaine

français

outil

sujet

qui

fe

objet

quoi

fent

datif

à qui

feth

locatif

où

fech

ablatif

depuis où

fec

limitatif

jusqu’où

fém

génitif

de qui

fon

but

pourquoi, dans quel but

feren

temporel

quand

fertidh

temporel ablatif

depuis quand

fertidhoch

temporel limitatif

jusqu’à quand

fertidhac

instrumental

comment

ferden

raison

pour quelle raison

ferve

choix

lequel

fervid

Déterminants ordinaux

Comme décrit dans le chapitre §5.3, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il s’agit simplement du nombre approprié placé à l’emplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§6). Dans le cas des nombres cardinaux, il s’agit d’ajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons

Adjectifs

adjectif

comparatif

déclinaison

Les adjectifs en Mattér s’accordent au nom ou à l’élément principal de la phrase nominale qu’ils définissent, que ce soit en nombre ou en déclinaison. Ils adopteront alors la même déclinaison avec la même terminaison que l’élément qu’ils décrivent. Voici un tableau d’exemple d’accord de <raedh> (« rouge ») avec <wachen> (« voiture »).

Singulier :

Tableau 14 : Exemple de déclinaison d’adjectif au singulier

nominatif

a raedh wachen

accusatif

a raedhant wachenant

datif

a raedhith wachenith

locatif

a raedhoch wachenoch

ablatif

a raedhac wachenac

limitatif

a raedhém wacheném

génitif

a raedhun wachenun

vocatif

a raedhy wacheny

Paucal :

Tableau 15 : Exemple de déclinaison d’adjectif au paucal

nominatif

en raedhet wachenet

accusatif

en raedhantet wachenantet

datif

en raedhithet wachenithet

locatif

en raedhochet wachenochet

ablatif

en raedhacet wachenacet

limitatif

en raedhémet wachenémet

génitif

en raedhunet wachenunet

vocatif

en raedhyet wachenuet

Pluriel :

Tableau 16 : Exemple de déclinaison d’adjectif au pluriel

nominatif

yt raedheth wacheneth

accusatif

yt raedhanteth wachenanteth

datif

yt raedhitheth wachenitheth

locatif

yt raedhocheth wachenocheth

ablatif

yt raedhaceth wachenaceth

limitatif

yt raedhémeth wachenémeth

génitif

yt raedhuneth wachenuneth

vocatif

yt raedhyeth wachenyeth

Il existe une catégorie d’adjectifs qui ne seront cependant pas accordés en nombre et en déclinaison avec leur élément décrit : les adjectifs quantitatifs. Ainsi, des adjectifs tels que <vend> (« peu, un peu ») ne changeront jamais, peu importe la déclinaison du mot qu’ils déterminent.

La raison pour laquelle l’adjectif doit également être décliné est la liberté de l’ordre des mots qu’autorise le Mattér, ce qui fait qu’on peut se retrouver dans des situations où on ne peut savoir à quel élément de la phrase un adjectif se réfère. Par exemple « Un ours impressionnant est en train de manger un gros poisson » peut se dire « Bern mekkil thtorant ficjanant gjea etanand ». On sait que l’adjectif <mekkil> se réfère à <bern> car il n’est pas décliné à l’accusatif, tout comme <thtor> qui se réfère à <ficjan> car les deux sont déclinés à l’accusatif. Or dans cette phrase, il est tout à fait possible que les deux adjectifs puissent se référer à l’ours ou au poisson si les adjectifs n’étaient pas déclinés, les deux phrases « Bern mekkilant thtorant ficjanant gjea etanand » (« Un ours en train de manger un gros et impressionnant poisson ») et « Bern mekkil thtor ficjanant gjea etanand » (« Le gros et impressionnant ours est en train de manger un poisson ») sont valides. Pour connaître le sens impliqué par la position de l’adjectif après le nom, voir la section dédiée (§6.1).

Comparatifs

Mélioratif

Le mélioratif est utile en Mattér lors de comparaison afin d’exprimer un sens plus favorable envers l’élément définit par un adjectif. En Mattér, ledit adjectif dont le sens est plus favorable portera le mélioratif via l’ajout du suffixe -ere. Ainsi, « cette voiture est plus rapide » se traduira par « an thcortere wachen beith »

Péjoratif

À l’inverse du mélioratif, le péjoratif exprime un désavantage concernant l’adjectif décliné avec le suffixe -othe. Ainsi, « cette voiture est moins rapide » se traduira par « an thcortethe wachen beith ».

Superlatifs positifs et négatifs

Contrairement au mélioratif et au péjoratif qui sont tous deux des moyen comparatifs relatifs à un autre élément, les superlatifs positifs et négatifs se réfèrent à un jugement de valeur sensé être absolu, respectivement le meilleur ou le pire élément.

Afin de désigner un élément comme étant le meilleur, il faut décliner l’adjectif au superlatif positif en lui ajoutant le suffixe -ethte, tandis qu’il faut ajouter le suffixe -orto. Ainsi, « la voiture la plus rapide » se traduira par « an tchortethe wachen beith », et « la voiture la moins rapide se traduira par « an thcortorto wachen beith ».

Le Mattér dispose également de deux termes afin de désigner « le meilleur » et « le pire », respectivement <bethte> et <borto>.

Pronoms

Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un des cas grammaticaux décrits plus haut (§5.2.2). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre l’est avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :

- Première personne :

Tableau 17 : Pronoms de la première personne

nominatif

accusatif

datif

génitif

singulier

cheg

chent

cheidh

chyn

paucal

thi

thid

thidh

thyn

pluriel

non

nound

nonth

nun

- Seconde personne :

Tableau 18 : Pronoms de la seconde personne

nominatif

accusatif

datif

génitif

vocatif

singulier

du

daun

dudh

dyn

udy

paucal

im

eint

dhi

nim

eny

pluriel

min

meint

minth

meun

miny

- Troisième personne :

Tableau 19 : Pronoms de la troisième personne

nominatif

accusatif

datif

génitif

vocatif

sg neutre

hé

hét

heth

hén

yhé

sg masculin

hae

haed

haedh

haen

yhae

sg féminin

hou

hound

hudh

houn

yhou

sg non-humain

hit

hint

hith

him

yhi

pau neutre

hei

heit

heith

hein

yhei

pau masculin

tha

thad

thaidh

than

ytha

pau féminin

thu

thunt

thou

thun

ythu

pau neutre

hou

hot

hoth

dho

ydhou

pl neutre

hea

hint

heath

heam

heathy

pl masculin

tha

that

thaidh

than

thaidhy

pl féminin

thu

thunt

thou

thun

ythu

pl non-humain

hou

hout

houth

dho

houthy

Pronoms relatifs

Les pronoms relatifs introduisent en Mattér une clause relative (abordées au chapitre §6.6.1). Du fait de sa proximité avec les langues germaniques, les clauses relatives changent selon leur cas grammatical et leur genre, cepedant seule la dualité humain/non-humain est exprimée sur ce dernier point et le nombre n’est pas indiqué, comme on peut le voir ci-dessous :

humain

non-humain

nominatif

dja

va

accusatif

djén

vén

datif

djédh

véth

locatif

dech

vach

ablatif

duc

vuc

limitatif

dym

vym

génitif

dy

vy

L’accord du genre se fait selon la phrase nominale définie tandis que le cas grammatical représente la relation de la clause relative auprès de la phrase nominale. Exemples :

Français : « Mon oncle (maternel) qui est grand est en ville. » Mattér : « Maebrorych dja mekkilant beith urbych beith. »

Français : « La ville où j’habite est belle. » Mattér : « A urby vach bwéne wenant beith. »

Français : « J’ai perdu le livre que je voulais vendre. » Mattér : « A bokkéant vén wiljaer saelle tynner »

Français : « L’homme dont le chien aboyait tout le temps déménage. » Mattér : « É meth dy a hynd altidh gyjener flyttene. »

Français : « La rue jusqu’à laquelle on va est étroite. » Mattér : « É gaet dym gaern smothant beith. »

Verbes

Temps

À l’exception des verbes <o ber> (être), <o hab> (avoir) et <o gjer> (faire), la conjugaison des verbes en Mattér est très régulière. Trois temps principaux existent : le passé, le présent et le futur, cepedant il est possible d’exprimer du passé antérieur (passé dans un temps de locution passé), du passé postérieur (futur dans un temps de locution passé), du futur antérieur (passé dans un temps de locution futur) et du futur postérieur (futur dans un temps de locution futur).

Généralement parlant, le présent sert aux locuteurs du Mattér à se référer à des actions ou descriptions ou autre se passant lors de la locution de la phrase ou à se réferer à un passé ou futur immédiat, pouvant s’étendre jusqu’à une journée complète avant ou après le temps immédiat de locution. Par exemple, la phrase <mergoch, cinnemoch thi gache> (« demain, nous (paucal) allons au cinéma ») contient le verbe <o gach> conjugué à la première personne du paucal, cependant le sens porté par la phrase est comme quoi l’action d’aller au cinéma prendra lieu dans le futur, en l’occurence le jour suivant le moment de locution. Cepedant la proximité entre ce dernier et le moment de l’action en elle-même permet au locuteur d’utiliser le présent. En revanche, s’il souhaite exprimer la même action comme s’effectuant la semaine suivante, le futur sera utilisé : <nutht vococh, cinnemoch thi y gachatth>. Remarquez par ailleurs l’utilisation du locatif pour <morg> (« demain ») et <nutht voc> (« semaine prochaine ») pour signifier le temps durant lequel l’action s’exécutera.

Aspects

Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps qu’il emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects perfectif et imperfectif. Le premier sert à indiquer l’action du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à l’inverse, l’imperfectif permet de mettre en place une durée à l’action décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet d’y insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas d’aspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de l’indicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §5.7.3), le V représentant la racine du verbe :

Tableau 20 : Conjugaison du perfectif de l’indicatif

passé

futur

1S

Vo

y Vo

2S

Vou

y Vou

3S

Vo

y Vou

1PAU

Vur

y Vur

2PAU

Vun

y Vur

3PAU

Vur

y Vur

1P

Vu

y Vo

2P

Vu

y Vo

3P

Von

y Von

Tableau 21 : Conjugaison de l’imperfectif de l’indicatif

passé

présent

futur

1S

Ver

Ve

y V

2S

Vet

Vei

y Vei

3S

Ver

Vea

y Ve

1PAU

Vedh

Vet

y Va

2PAU

Veth

Vaet

y Vath

3PAU

Verdh

Vaet

y Va

1P

Ven

Vern

y Vatth

2P

Vent

Var

y Vat

3P

Ven

Vér

y Vat

Les terminaisons après les V s’accollent au verbe, excepté la voyelle si elle se répète. Par exemple, <tynne> se conjugera <tunner> à la première personne du singulier.

Les conjugaisons de l’imperfectif et du perfectif aux temps antérieurs ou postérieurs du passé et du futur s’effectuent en utilisant soit le participe passé ou futur du verbe et en utilisant le verbe modal <o ber> pour les verbes d’états et <o gjer> pour les verbes d’action qui sera conjugué au passé ou au futur selon s’il s’agit respectivement d’un temps antérieur ou postérieur.

En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif qui s’emploie grâce à l’utilisation des verbes <o ber> (verbes d’état) ou <o gjer> (verbes d’action) comme auxilliaires conjugué selon le temps et l’aspect imperfectif voulu, tandis que le verbe principal est sous sa forme de participe progressif (voir les participes §5.7.3.4). Exemple : Français : J’étais en train de manger une pomme rouge. Mattér : cheg e gjéth etanand raedhant eppelant

Français : Vous êtes tous deux en train de pêcher. Mattér : im gjéta ficjanand

Français : Elles seront en train d’écrire des lettres. Mattér : thu y gjér gérenand breifantath

Modes

Infinitif

C’est dans ce mode que vous verrez les verbes dans le dictionnaire. Il s’agit de la base de chaque verbe, précédé par un <o> marquant l’infinitif. Dans cette forme, le verbe peut être manipulé dans la phrase comme un nom commun, mais il peut également être utilisé afin de donner des instructions de façon polie, comme par exemple dans un manuel ou dans une recette, comme cela peut être le cas en Français.

Impératif

En Mattér, l’impératif est un moyen pour le locuteur de donner un ordre à son interlocuteur. Il ne s’applique donc qu’au présent, ainsi qu’à la deuxième personne (singulier, paucal et pluriel). Voici la conjugaison des verbes à l’impératif :

Tableau 22 : Conjugaison des verbes régulier à l’impératif

nombre

conjugaison

singulier

V(a)ge

paucal

V(a)gér

pluriel

V(e)gi

Pour rappel, les voyelles entre parenthèses ne sont à rajouter que dans le cas où l’apposition de la terminaison créé une suite de consonne interdite par les règles de phonotaxes (voir §4.4). Voici par exemple la conjugaison respectivement de <o seg> « dire » et <o etan> « manger » à l’impératif :

Tableau 23 : Conjugaison de <o seg> à l’impératif

nombre

conjugaison

singulier

segge

paucal

seggér

pluriel

seggi

Tableau 24 : Conjugaison de <o etan> à l’impératif

nombre

conjugaison

singulier

etanege

paucal

etanegér

pluriel

etanegi

Le verbe <o gjer> a sa propre forme que vous retrouverez dans leurs chapitres respectifs (§5.7.6). Les verbes <o hab> et <o ber> sont réguliers.

Il est également possible pour le locuteur d’accentuer l’ordre en mettant le verbe au participe présent et en le précédant par le verbe <o gjer> conjugué à l’impératif. Exemple avec <o ficjan> :

Tableau 25 : Conjugaison à l’impératif fort de <o ficjan>

nombre

conjugaison

singulier

jeg ficjanta

paucal

jége ficjanta

pluriel

jegi ficjanta

Jussif

Le Jussif est un mode très similaire à l’impératif décrit ci-dessus, permettant de donner des ordres à une personne tierce n’étant généralement pas présente lors de la conversation. En français, la phrase utilisant le subjonctif « qu’il vienne maintenant » se traduira par du jussif en Mattér, « nu comménge ». Le jussif ne s’applique donc qu’au présent et à la troisième personne. Voici son tableau de conjugaison :

Tableau 26 : Conjugaison des verbes régulier au jussif

nombre

conjugaison

singulier

V(e)get

paucal

V(e)gent

pluriel

V(e)geat

Voici deux exemples de conjugaison au jussif avec <o seg> et <o etan> :

Tableau 27 : Conjugaison de <o seg> à l’impératif

nombre

conjugaison

singulier

segget

paucal

seggent

pluriel

seggeat

Tableau 28 : Conjugaison de <o etan> à l’impératif

nombre

conjugaison

singulier

etaneget

paucal

etanegent

pluriel

etanegeat

À l’instar de l’impératif, <o gjer> a sa propre conjugaison au jussif, et il est possible d’accentuer l’ordre donné via l’utilisation de <o gjer> en auxilliaire conjugué au jussif du verbe qui lui est en participe présent.Exemple avec <o ficjan> :

Tableau 29 : Conjugaison au jussif fort de <o ficjan>

nombre

conjugaison

singulier

gjet ficjanta

paucal

gjégent ficjanta

pluriel

gjeag ficjanta

Participes

Tableau 30 : Participes réguliers

type de participe

forme

participe passé

V(dh)et

participe présent

V(o)ta

participe futur

V(é)tér

participe progressif

Vand

Participes irréguliers :

Verbe être <o ber>

Perfectif

Tableau 31 : Perfectif de <o ber>

passé

futur

1S

ver

y ver

2S

vet

y vet

3S

vath

y vath

1PAU

vedh

y vedh

2PAU

venth

y venth

3PAU

vatth

y vatth

1P

vein

y vein

2P

veat

y veat

3P

veaen

y veaen

Imperfectif

Tableau 32 : Imperfectif de <o ber>

passé

présent

futur

1S

e vath

be

u be

2S

ea vart

betht

u betht

3S

ei vart

beith

ou beidh

1PAU

e vatht

erth

u erdh

2PAU

ea vart

erth

o erdh

3PAU

ei varth

aith

ou aidh

1P

e vaeth

ther

u ther

2P

ea vaerth

therth

u therdh

3P

ei varth

thet

ou thetth

Participe

Tableau 33 : Participes de <o ber>

type de participe

forme

participe passé

bet

participe présent

bote

participe futur

bétér

Verbe avoir <o hab>

Perfectif

Tableau 34 : Perfectif de <o hab>

passé

futur

1S

her

hery

2S

het

hety

3S

heath

y heath

1PAU

hedh

hedhy

2PAU

hedht

hety

3PAU

hetth

hety

1P

hein

y hein

2P

heit

heity

3P

haent

y haent

Imperfectif

Tableau 35 : Imperfectif de <o hab>

passé

présent

futur

1S

e hath

habe

u habe

2S

ae hat

hatht

u habetht

3S

ea hath

hat

ou hat

1PAU

e hatth

habeth

u habeth

2PAU

e hart

hatth

o hatth

3PAU

ea harth

habean

ou haben

1P

ae hat

haber

u harbe

2P

ae haeth

haberth

y hardh

3P

ei harth

habet

u hebet

Participe

Tableau 36 : Participes de <o hab>

type de participe

forme

participe passé

haet

participe présent

hat

participe futur

hater

Verbe faire <o gjer>

Perfectif

Tableau 37 : Perfectif de <o gjer>

passé

futur

1S

jer

y jer

2S

jeret

y jeret

3S

gjeth

y jeth

1PAU

jardh

y jarth

2PAU

jenth

y jent

3PAU

gjetth

y jetth

1P

jerein

y jerein

2P

gjereat

y jereat

3P

gjeraen

y jerean

Imperfectif

Tableau 38 : Imperfectif de <o gjer>

passé

présent

futur

1S

e jéth

jere

u jere

2S

ae jét

jei

y jeit

3S

ei gjéth

gjea

y jeath

1PAU

e jétth

jét

u jét

2PAU

e jért

gjéta

y jérta

3PAU

ea gjétth

jaet

y jaeth

1P

ei jeath

jern

y jeath

2P

e gjeath

gjerar

y jerar

3P

e gjérth

gjér

y jér

Participe

Tableau 39 : Participes de <o gjer>

type de participe

forme

participe passé

get

participe présent

gethte

participe futur

gér

Impératif

nombre

conjugaison

singulier

jeg

paucal

jége

pluriel

jegi

Jussif

nombre

conjugaison

singulier

gjet

paucal

gjégent

pluriel

gjeag

Adverbes

Prépositions

Nominalisation

La nominalisation est un outils permettant l’utilisation d’un mot n’étant pas un nom (verbe ou adjectif) comme s’il s’agissait d’un nom. Le Mattér marque la nominalisation par des suffixes.

Acteur -ear

On peut obtenir un nom à partir d’un verbe désignant une personne ayant un rapport à cet élément dérivé ou effectuant l’action du verbe dérivé. Ainsi, on a <ficjanear> qui désigne un pêcheur, <gérenear> qui désigne un écrivain, <rittanear> un graveur de runes, etc…

Acte -yri

On peut également transformer un verbe d’action afin de se référer à l’acte qu’il représente en lui-même. Ainsi, <ficjanyri> désigne la pêche, <gérenyri> désigne le travail d’écriture et <rittanyri> désigne le travail de gravure de runes.

Nominalisation d’adjectifs -enth

Il est également possible de transformer des adjectifs en nom afin de se référer à leur qualité en tant que telle. Ainsi, <alenth> signifie « totalité », <galmenth> signifie « ancienneté » et <gemmelenth> signifie « vieilesse ».

Syntaxe

Groupe nominal

Le groupe nominal est l’ensemble des mots d’une phrase en Mattér déterminant un nom propre ou nom commun. L’ordre typique d’un groupe verbal est <déterminant>-<adjectifs>-<nom>-<proposition>, cependant seul le nom est obligatoire. Il est possible de placer un ou plusieurs adjectifs entre le nom et la proposition pour accentuer une note subjective de la part du locuteur, une opinion. Ainsi, « smodh eppel » est une pomme dont on on peut supposer qu’elle soit objectivement petite, alors que « eppel smodh » insinue que selon l’avis du locuteur la pomme est petite. Exemple :

Mattér : Hit galmant wachenant beith. Français : C’est une vieille voiture.

Mattér : Hit wachenant galmant beith. Français : C’est une voiture à mon avis vieille.

Groupe verbal

Du fait de leur conjugaison portant pleinement l’information du nombre et du genre, le pronom du sujet n’est généralement pas utilisé. Son utilisation, placé avant le verbe, permet de placer une emphase sur le sujet.

Propositions simples

L’ordre préféré en Mattér est <sujet>-<objet>-<oblique>-<adverbes>-<verbe>, mais du fait de la déclinaison des éléments objets et obliques, il est possible de changer l’ordre de la proposition avant le verbe, qui restera en toutes circonstance en fin de proposition. Ces changements d’ordre peuvent permettre une mise en avant de certains éléments de la phrase par rapport à d’autres. Exemples :

Mattér : Fadhérych breifant cheidh gjea gérenand. Français : Mon père est en train de m’écrire une lettre.

Mattér : Breifant fadhérych cheidh gjea gérenand. Français : C’est une lettre que mon père est en train de m’écrire.

Mattér : Cheidh fadhérych breifant gjea gérenand. Français : C’est à moi que mon père est en train d’écrire une lettre.

Négations

Questions

Propositions plus complexes

Clauses relatives

Conjonctions et Coordination de propositions

Morphosyntaxe

Citation

Sémantiques

Pragmatique

Phraséologie

Synchronie et diachronie

Nombres

Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte l’existance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants :

Tableau 40 : Nombres en Mattér

notation standard

notation Mattér

terme

0

0

nyn

1

1

aen

2

2

twéa

3

3

dhe

4

4

fro

5

5

dheif

6

6

chcaec

7

7

thean

8

8

acht

9

9

onnén

10

10

dran

20

20

tjeg

30

30

dhjea

40

40

frje

50

50

dheig

60

60

chcjag

70

70

thjeg

80

80

achteig

90

90

onneg

100

100

anrad

1 000

1000

tanthen

10 000

1 0000

deten

100 000 000

1 0000 0000

mollen

1 000 000 000 000

1 0000 0000 0000

vreljen

Le Mattér énonce les éléments d’un nombre du plus petit au plus grand, et les termes <anrad>, <tathen>, <deten>, <mollen> et <vreljen> peuvent être multipliés par un nombre inférieur le précédant. Par exemple, pour exprimer « 600 », on dira <chaecanred>. Indiquer un multiplicateur de un est considéré comme inutile, ainsi les termes tels que <deten>, <mollen> et <vreljen> se suffisent à eux-même pour signifier <1 0000>, <1 0000 0000> et <1 0000 0000 0000> respectivement. Par conséquence, le nombre 1789 se traduirait par <onnén achteig theananrad tanthen>.

Les termes <anrad>, <tathen>, <deten>, <mollen> et <vreljen> doivent également être précédés par <ar> lors d’un risque de confusion entre un nombre et leur multiplieur, de 1 à 10 pour <anrad et tanthen>, et de 1 à 999 pour <deten>, <mollen> et <vreljen>. Ainsi, <achtanred> signifie 800, alors que <acht ar anred> signifie 108, <onnénanrad deten> signifie 900 0000 (ou 9 000 000) alors que <onnénanrad ar deten> signifie 1 0900 (ou 10 900). Si aucune confusion n’est possible, le <ar> sera ommis. 1 2345 6890 (123 456 890) s’exprime donc <dran achteig theananred chceactanthan ar dheif frje dheanrad twéatanthen deten ar mollen>.

Typographiquement parlant, les multiplicateurs s’agglomèrent avec l’élément qu’ils multiplient.

Système d’écriture

Le système natif d’écriture Mattér est l’alphabet runique anglo-saxon. Voici la correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées nativement dans leur ordre alphabétique natif :

Tableau 41 : Runes du Mattér

phonème (transcrit)

rune

f

ᚠ

u

ᚢ

th

ᚦ

o

ᚩ

r

ᚱ

c

ᚳ

g

ᚷ

w

ᚹ

h

ᚻ

ch

ᛇ

n

ᚾ

i

ᛁ

j

ᛄ

p

ᛈ

dh

ᛋ

v

ᛝ

t

ᛏ

b

ᛒ

e

ᛖ

m

ᛗ

l

ᛚ

d

ᛞ

é

ᛟ

a

ᚪ

y

ᚣ

ae

ᚫ

ea

ᛠ

séparateur de mots

᛫

marquer de pauses

᛬

séparateur de phrases

᛭

Exceptionnellement, et contrairement aux autres, les diphtongues <ae> et <ea> disposent de leur propre morphème. Cet alphabet est généralement utilisé lors d’écritures horizontales de droite à gauche et de haut en bas, mais il arrive occasionnellement que ces runes soient écrites verticalement lors de gravures, de haut en bas et de droite à gauche.

Voici un texte d’exemple transcrit en alphabet latin ainsi qu’écrit en runes : Français : Demain, du lever au coucher du soleil, nous irons pêcher. Mattér (transcrit) : morgoch, gyrnegac thcyrmém, thi y ficjanur. Mattér (runes) : ᛗᚩᚱᚷᚩᛇ᛬ᚷᚣᚱᚾᛖᚷᚪᚳ᛫ᚦᚳᚣᚱᛗᛟᛗ᛬ᚦᛁ᛫ᚣ᛫ᚠᛁᚳᛡᚪᚾᚢᚱ᛭

Le Mattér peut également être écrit avec les caractères romains comme fait dans quasiment tout ce document, cependant il est possible également d’utiliser quelques caractères alternatifs :

Tableau 42 : Caractères latins du Mattér

caractère translittéré

caractère alternatif

th

Þ - þ

dh

Ð - ð

ch

Ȝ - ȝ

w

Ƿ - ƿ

j

I - i

ae

Æ - æ

Ainsi, des mots tels que <brydh> ou <thpich> peuvent s’écrire <bryð> et <þpiȝ> respectivement. Ainsi, trois façons d’écrire le Mattér sont possible : l’alphabet runique, natif à la langue, l’alphabet latin adapté au Mattér, apparu plus récemment dans le Mattér et utilisé principalement lors des échanges commerciaux avec des cultures utilisant cet alphabet, et enfin la translittération qui n’est utilisée que dans ce document afin de retranscrire aisément le Mattér sans avoir recours à des caractères spéciaux. Quelques exemples de ces différents systèmes d’écriture :

Tableau 43 : Exemples d’écritures native du Mattér

translittération

latin

runique

brydh

bryð

ᛒᚱᚣᛋ

thpich

þpiȝ

ᚦᛈᛁᛇ

jea

iea

ᛄᛠ

maend

mænd

ᛗᚫᚾᛞ

nethty

neþty

ᚾᛖᚦᛏᚣ

wachen

ƿaȝen

ᚹᚪᛇᛖᚾ

Glossaire

mot en Mattér

/phonétique/ (élément de langage) Définition(s)

Abréviations :

- adj : adjectif

- adv : adverbe

- ind : indénombrable

- n : nom

- pau : paucal

- pl : pluriel

- pron : pronom

- sg : singulier

- v : verbe

Actions physiques

Amour

Animaux

bern

/bɛrn/ (n) ours

cat

/kat/ (n) chat

ficjan

/ˈfikjan/ (n) poisson

o ficjan

/o ˈfikjan/ (v) pêcher

hynd

/hynd/ (n) chien

o gyjen

/o ɡyjɛn/ (v) aboyer (animaux, chiens)

Art

wen

/wɛn/ beau, joli

Écriture

bokké

ˈbokːe (n) livre

breif

/brɛɪf/ (n) lettre, missive

o géren

/o ˈɡerɛn/ (v) écrire, tracer des runes ou lettres latines sur une surface plane (parchemin, papier,…)

o rittan

/o ˈritːa/ (v) écrire, graver des runes

ryn

/ryn/ (n) rune, lettre alphabétique

Astronomie

Bâtiments

o flytten

/o flytːɛn/ (v) déménager

La ville

urby

/ˈurby/ (n) ville

Les types de bâtiments

tere

/ˈtɛrɛ/ (n) tour, haut monument

hyth

/hyθ/ (n) maison (bâtiment)

Commerce

o saelle

o ˈsaelːɛ (v) vendre, donner à quelqu’un

Conflits

Conteneurs

Corps

Couleurs

raedh

/raeð/ (adj) rouge

Dimensions

Taille

smodh

/smoð/ (adj) petit, étroit

thtor

/θtor/ (adj) gros, grand, de grande taille, large

mekkil

/mekːil/ (adj) grand, imposant, puissant, fort

Quantifieurs

maend

/maend/ (adj) beaucoup

vend

/vend/ (adj) peu, un peu

Direction

Eau

Effort

Éléments

Émotions

lycce

/ˈlykːɛ/ (adj) joyeux, content

o wilja

o ˈwilja (v) vouloir, avoir envie de

wille

ˈwilːɛ (n) souhait, désir

Évaluation

Événements

Existence

Famille

brudhyr

/ˈbruðyr/ (n) frère

fadhér

/ˈfaðer/ (n) père

fobror

/ˈfobror/ (n) oncle paternel

fostyr

/ˈfostyr/ (n) tante paternelle

madhér

/ˈmaðer/ (n) mère

maebror

/ˈmaebror/ (n) oncle maternel

mastyr

/ˈmastyr/ (n) tante maternelle

syster

/ˈsystɛr/ (n) sœur

Forme

Gouvernement

Grammaire

Conjonctions

ar

/ar/ (conj) et

aen

/aen/ (conj) et, mais

og

/oɡ/ (conj) et, cependant, toujours est-il que

men

/mɛn/ (conj) mais

dhea

/ðea/ (conj) mais, introduit une question

némmé

/nemːe/ (conj) excepté, à moins que

Prépositions

tél

/tel/ (prep) pour, afin

thiv

/θiv/ (prep) pour la raison de, du fait de.

Guerre

laette

/ˈlaetːɛ/ perdre, se rendre, abandonner

Légal

Lieux

Lumière

Mental

Mesures

Métaux

Mouvements

o commén

/o komːen/ (v) venir, arriver

o ga

/o ɡa/ (v) aller

o ljegga

o ˈljeɡːa (v) aller à travers champs, sans suivre de chemin, errer

thcort

/θkort/ (adj) rapide

Nature

velt

/vɛlt/ (n) monde, la Terre

Nombres

norm

/norm/ (n) nombre, numéro (ordinal)

al

/al/ (adj) tout, tous

Nombres cardinaux

Comme présenté dans le chapitre sur les nombres (§12), voici ci-dessous les nombres cardinaux du Mattér. Leur utilisation est détaillée dans le chapitre mentionné ci-dessus.

nombre

terme

0

nyn

1

aen

2

twéa

3

dhe

4

fro

5

dheif

6

chcaec

7

thean

8

acht

9

onnén

10

dran

20

tjeg

30

dhjea

40

frje

50

dheig

60

chcjag

70

thjeg

80

achteig

90

onneg

100

anrad

1000

tanthen

1 0000

deten

1 0000 0000

mollen

1 0000 0000 0000

vreljen

Nourriture

o thpich

/o θpiç/ (v) (vulgaire) manger, bouffer

o etan

/o ɛtan/ (v) manger

Outils

wachen

/ˈwaçɛn/ (n) voiture

Parole

o seg

/o sɛɡ/ (v) dire

Péchés

Physique

Possession

Religion

Savoir

o cyn

/o kyn/ (v) savoir

o sjea

/o sjea/ (v) connaître, savoir superficiellement

o vitté

/o ˈvitːe/ (v) savoir, connaître, être conscient de

En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître quelque chose superficiellement <o sjea>, avoir une connaissance plus approfondie du sujet <o cyn> ou bien avoir une véritable maîtrise de la connaissance sur le sujet <o vitté>. Par exemple, une personne connaissant de nom une langue dira <cheg an tyngant sjeae> (« j’ai connaissance de cette langue », sous-entendu qu’il sait de quoi il s’agit mais sans plus), une personne apprenant mais ne maîtrisant pas la langue dira <cheg an tyngant cyne> (« je connais cette langue », sous-entendu suffisamment pour pouvoir un peu s’exprimer avec sans pour autant la maîtriser), et une personne parlant couramment cette langue dira <cheg an tyngant vittée> (« je connais bien cette langue », impliquant une connaissance profonde du sujet).

Sensations

Sexe

Société

Relations sociales

je

/jɛ/ (adv, inform.) ouais

jea

/jea/ (adv) oui

ne

/nɛ/ (adv, inform.) nan

nea

/nea/ (adv) non

Substances

Temps

altidh

/altið/ (adv) tout le temps

daeg

/daeɡ/ (n) jour

gaern

/ɡaern/ (n) année

galm

/ɡalm/ (adj) vieux, ancien

gyrneg

/ˈɡyrnɛɡ/ (n) moment du lever de soleil, matin

menyth

/ˈmɛnyθ/ (n) mois

morg

/morɡ/ (adv) demain

nethty

/ˈnɛθty/ (adj) prochain, suivant

nu

/nu/ (adv) maintenant, tout de suite

o tebyr

/o 'tɛbyr/ (v) passer (du temps)

tidh

/tið/ (n) temps

thcyrm

/θkyrm/ (n) crépuscule, moment du coucher de soleil

voc

/vok/ (n) semaine

Travail

Végétaux

Fruits

eppel

/ˈɛpːɛl/ (n) pomme

Vêtements

Vie et santé

brydh

/bryð/ (n) naissance

brydhdeg

/ˈbryðdɛɡ/ (n) jour de naissance, anniversaire (brydh + deg)

o bwén

/o bwen/ (v) vivre, habiter

gemmel

/ɡɛmːɛl/ (adj) vieux, âgé

<Gemmel> peut être utilisé pour désigner un âge. Par exemple, « j’ai vingt ans » peut s’exprimer « tweg gaern gemmel be » (litt. « je suis vieux de vingt ans »).

À trier

o tynne

/o ˈtynːɛ/ (v) perdre quelque chose

meth

/mɛθ/ (n) homme, personne

gaet

/ɡaet/ (n) rue, allée

méllém

/melːem/ (adv) entre (deux personnes)

Annexes

Une Grammaire du Mattér

1. Avant-propos

2. Introduction

3. Description du lexique

4. Phonologie

1. Notes sur la romanisation du Mattér

2. Inventaire phonétique

1. Consonnes

2. Voyelles

3. Diphtonges

3. Allophonie

4. Phonotaxes

1. Attaque

2. Coda

3. Inter-syllabe

5. Accentuation

5. Morphologie

1. Genre

2. Noms

1. Nombre

2. Déclinaisons

3. Possessif

3. Déterminants

1. Articles définis

2. Déterminants démonstratifs

3. Outils interrogatifs

4. Déterminants ordinaux

4. Adjectifs

1. Comparatifs

5. Pronoms

6. Pronoms relatifs

7. Verbes

1. Temps

2. Aspects

3. Modes

4. Verbe être <o ber>

5. Verbe avoir <o hab>

6. Verbe faire <o gjer>

8. Adverbes

9. Prépositions

10. Nominalisation

1. Acteur -ear

2. Acte -yri

3. Nominalisation d’adjectifs -enth

6. Syntaxe

1. Groupe nominal

2. Groupe verbal

3. Propositions simples

4. Négations

5. Questions

6. Propositions plus complexes

1. Clauses relatives

7. Conjonctions et Coordination de propositions

7. Morphosyntaxe

1. Citation

8. Sémantiques

9. Pragmatique

10. Phraséologie

11. Synchronie et diachronie

12. Nombres

13. Système d’écriture

14. Glossaire

1. Actions physiques

2. Amour

3. Animaux

4. Art

1. Écriture

5. Astronomie

6. Bâtiments

1. La ville

2. Les types de bâtiments

7. Commerce

8. Conflits

9. Conteneurs

10. Corps

11. Couleurs

12. Dimensions

1. Taille

2. Quantifieurs

13. Direction

14. Eau

15. Effort

16. Éléments

17. Émotions

18. Évaluation

19. Événements

20. Existence

21. Famille

22. Forme

23. Gouvernement

24. Grammaire

1. Conjonctions

2. Prépositions

25. Guerre

26. Légal

27. Lieux

28. Lumière

29. Mental

30. Mesures

31. Métaux

32. Mouvements

33. Nature

34. Nombres

1. Nombres cardinaux

35. Nourriture

36. Outils

37. Parole

38. Péchés

39. Physique

40. Possession

41. Religion

42. Savoir

43. Sensations

44. Sexe

45. Société

1. Relations sociales

46. Substances

47. Temps

48. Travail

49. Végétaux

1. Fruits

50. Vêtements

51. Vie et santé

52. À trier

15. Annexes