From b3d785096db552cc250bedca83210817bc653ebd Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Phuntsok Drak-pa Date: Fri, 22 Feb 2019 19:13:28 +0100 Subject: [PATCH] forgot to remove one line --- matter/matter.html | 703 ++++++++++++++++++++++----------------------- matter/matter.org | 1 - matter/matter.pdf | Bin 152832 -> 152817 bytes 3 files changed, 351 insertions(+), 353 deletions(-) diff --git a/matter/matter.html b/matter/matter.html index 5aafa42..1965112 100644 --- a/matter/matter.html +++ b/matter/matter.html @@ -1,7 +1,7 @@ - + Une Grammaire du Mattér @@ -250,167 +250,167 @@ for the JavaScript code in this tag.

Table des matières

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1 Avant-propos

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1 Avant-propos

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2 Introduction

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2 Introduction

Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique. @@ -446,8 +446,8 @@ Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire et fut créé dans

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3 Description du lexique

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3 Description du lexique

Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi qu’occasionellement du Latin. @@ -458,15 +458,15 @@ Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédoi

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4 Phonologie

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4 Phonologie

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4.1 Notes sur la romanisation du Mattér

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4.1 Notes sur la romanisation du Mattér

-Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §4.2.1 et §4.2.2, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (International Phonetic Alphabet), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les cas d’allophonie (§4.3) ou autres cas inhabituels, auquel cas j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte. +Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §4.2.1 et §4.2.2, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (International Phonetic Alphabet), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les cas d’allophonie (§4.3) ou autres cas inhabituels, auquel cas j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation. Quand il sera question de transcription phonétique, il sera généralement question de phonétique générale, mais il se peut que certaines distinctions se fassent à un niveau plus fin où une transcription phonétique rapprochée sera nécessaire pour avoir la prononciation exacte.

@@ -475,19 +475,19 @@ La transcription phonétique générale sera ​/entre barres obliques/, la tran

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4.2 Inventaire phonétique

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4.2 Inventaire phonétique

-Comme mentionné en introduction (§2), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien. +Comme mentionné en introduction (§2), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.

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4.2.1 Consonnes

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4.2.1 Consonnes

-Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §4.1 concernant la translittération). +Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §4.1 concernant la translittération).

@@ -752,8 +752,8 @@ Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le ​/l/ peuvent être doublées, a -
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4.2.2 Voyelles

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4.2.2 Voyelles

Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau : @@ -869,8 +869,8 @@ Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :

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4.2.3 Diphtonges

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4.2.3 Diphtonges

Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde n’étant prononcée qu’en relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme « je », « ​/I/ » prononcé ​/aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp : @@ -913,8 +913,8 @@ Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont c

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4.3 Allophonie

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4.3 Allophonie

Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l’allophonie. @@ -930,11 +930,11 @@ Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l

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4.4 Phonotaxes

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4.4 Phonotaxes

-Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§4.2.3) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part. +Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§4.2.3) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.

@@ -942,8 +942,8 @@ Concernant les consonnes, différentes règles s’appliquent selon la situation

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4.4.1 Attaque

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4.4.1 Attaque

L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter d’aucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale. @@ -958,8 +958,8 @@ L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la c

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4.4.2 Coda

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4.4.2 Coda

Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée d’aucune à deux consonnes. @@ -977,14 +977,14 @@ Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est compos

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4.4.3 Inter-syllabe

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4.4.3 Inter-syllabe

Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres.

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  • Toutes les règles de l’attaque (§4.4.1) sont applicables.
    • +
  • Toutes les règles de l’attaque (§4.4.1) sont applicables.
  • Les occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un ​/r/ ou un ​/l/.
  • Le ​​/h/, tel que dans l’attaque, ne peut s’associer qu’avec le ​/j/ ou le ​/w/ qui le suivent.
@@ -992,8 +992,8 @@ Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-
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4.5 Accentuation

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4.5 Accentuation

Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étant donné qu’elle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, l’accentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont l’emphase est presque caricaturée. @@ -1005,11 +1005,11 @@ Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étan

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5 Morphologie

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5 Morphologie

-La morphologie d’une langue est l’étude de la formation des mots de façon individuelle, de l’aspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de l’organisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§6). +La morphologie d’une langue est l’étude de la formation des mots de façon individuelle, de l’aspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de l’organisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§6).

@@ -1017,8 +1017,8 @@ Le Mattér est une langue à morphologie principalement agglutinatif puis synth

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5.1 Genre

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5.1 Genre

Ce chapitre sur le genre n’est pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire. @@ -1040,8 +1040,8 @@ Ainsi, pour les éléments genrés de la langue, le genre est soit connu, auquel

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5.2 Noms

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5.2 Noms

Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés d’au moins une syllabe à laquelle peuvent s’ajoute des suffixes. @@ -1080,8 +1080,8 @@ Voici la structure globale d’un nom :

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5.2.1 Nombre

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5.2.1 Nombre

Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel. @@ -1142,8 +1142,8 @@ Les éléments indénombrables sont au singulier par défaut, mais à nouveau le

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5.2.2 Déclinaisons

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5.2.2 Déclinaisons

Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér : @@ -1393,8 +1393,8 @@ On peut comparer à <velt> (« monde ») qui se déclinera ainsi :

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5.3 Déterminants

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5.3 Déterminants

Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants : @@ -1407,12 +1407,12 @@ Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :

-Les articles indéfinis n’existent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il s’agit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§12). +Les articles indéfinis n’existent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il s’agit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§12).

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5.3.1 Articles définis

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5.3.1 Articles définis

Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de l’absence d’article défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose d’articles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, l’article défini s’accorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché. @@ -1495,8 +1495,8 @@ Ainsi, « la tour » se traduira par <an teren> (au nominatif), « les

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5.3.2 Déterminants démonstratifs

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5.3.2 Déterminants démonstratifs

Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils s’accordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné. @@ -1581,22 +1581,22 @@ Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déte

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5.3.3 Déterminants interrogatifs

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5.3.3 Déterminants interrogatifs

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5.3.4 Déterminants ordinaux

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5.3.4 Déterminants ordinaux

-Comme décrit dans le chapitre §5.3, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il s’agit simplement du nombre approprié placé à l’emplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§6). Dans le cas des nombres cardinaux, il s’agit d’ajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons +Comme décrit dans le chapitre §5.3, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il s’agit simplement du nombre approprié placé à l’emplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§6). Dans le cas des nombres cardinaux, il s’agit d’ajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons

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5.4 Adjectifs

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5.4 Adjectifs

Les adjectifs en Mattér s’accordent au nom ou à l’élément principal de la phrase nominale qu’ils définissent, que ce soit en nombre ou en déclinaison. Ils adopteront alors la même déclinaison avec la même terminaison que l’élément qu’ils décrivent. Voici un tableau d’exemple d’accord de <raedh> (« rouge ») avec <wachen> (« voiture »). @@ -1776,11 +1776,11 @@ Il existe une catégorie d’adjectifs qui ne seront cependant pas accordés en

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5.5 Pronoms

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5.5 Pronoms

-Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un des cas grammaticaux décrits plus haut (§5.2.2). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre l’est avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances : +Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un des cas grammaticaux décrits plus haut (§5.2.2). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre l’est avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :

    @@ -2065,12 +2065,12 @@ Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un
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5.6 Verbes

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5.6 Verbes

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5.6.1 Temps

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5.6.1 Temps

À l’exception des verbes <o ber> (être), <o hab> (avoir) et <o gjer> (faire), la conjugaison des verbes en Mattér est très régulière. Trois temps principaux existent : le passé, le présent et le futur, cepedant il est possible d’exprimer du passé antérieur (passé dans un temps de locution passé), du passé postérieur (futur dans un temps de locution passé), du futur antérieur (passé dans un temps de locution futur) et du futur postérieur (futur dans un temps de locution futur). @@ -2082,11 +2082,11 @@ Généralement parlant, le présent sert aux locuteurs du Mattér à se référe

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5.6.2 Aspects

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5.6.2 Aspects

-Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps qu’il emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects perfectif et imperfectif. Le premier sert à indiquer l’action du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à l’inverse, l’imperfectif permet de mettre en place une durée à l’action décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet d’y insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas d’aspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de l’indicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §5.6.3), le V représentant la racine du verbe : +Les aspects servent à indiquer la relation du verbe au temps qu’il emploie. Les deux aspects principaux sont les aspects perfectif et imperfectif. Le premier sert à indiquer l’action du verbe comme étant un événement terminé et révolu, considérant ce dernier comme un objet unique et insécable ; à l’inverse, l’imperfectif permet de mettre en place une durée à l’action décrite, de la placer en élément de fond ou de décors, et permet d’y insérer de nouveau éléments. Comparez en Français « Henry IV régnais 21 ans » (imperfectif) et « Henry IV régna 21 ans ». De par sa nature, le présent ne dispose pas d’aspect perfectif, ainsi seuls le passé et le futur montreront ces deux aspects. Voici ainsi le tableau de conjugaison des verbes réguliers aux aspects perfectif puis imperfectif de l’indicatif (un mode, nous en parlerons plus en détail dans le chapitre §5.6.3), le V représentant la racine du verbe :

@@ -2269,16 +2269,16 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.3 Modes

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5.6.3 Modes

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5.6.4 Verbe être <o ber>

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5.6.4 Verbe être <o ber>

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5.6.4.1 Perfectif
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5.6.4.1 Perfectif
@@ -2360,8 +2360,8 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.4.2 Imperfectif
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5.6.4.2 Imperfectif
@@ -2458,12 +2458,12 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.5 Verbe avoir <o hab>

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5.6.5 Verbe avoir <o hab>

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5.6.5.1 Perfectif
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5.6.5.1 Perfectif
@@ -2545,8 +2545,8 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.5.2 Imperfectif
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5.6.5.2 Imperfectif
@@ -2642,12 +2642,12 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.6 Verbe faire <o gjer>

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5.6.6 Verbe faire <o gjer>

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5.6.6.1 Perfectif
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5.6.6.1 Perfectif
@@ -2729,8 +2729,8 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.6.6.2 Imperfectif
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5.6.6.2 Imperfectif
@@ -2827,14 +2827,14 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif< -
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5.7 Conjonctions

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5.7 Conjonctions

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5.8 Adverbes

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5.8 Adverbes

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5.9 Prépositions

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5.9 Prépositions

@@ -2842,56 +2842,56 @@ En revanche, les trois temps disposent d’un aspect commun : le progressif<

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6 Syntaxe

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6 Syntaxe

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7 Morphosyntaxe

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7 Morphosyntaxe

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8 Sémantiques

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8 Sémantiques

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9 Pragmatique

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9 Pragmatique

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10 Phraséologie

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10 Phraséologie

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11 Synchronie et diachronie

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11 Synchronie et diachronie

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12 Nombres

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12 Nombres

Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte l’existance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants : @@ -3044,8 +3044,8 @@ Le Mattér énonce les éléments d’un nombre du plus petit au plus grand, et

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13 Système d’écriture

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13 Système d’écriture

Le système natif d’écriture Mattér est l’alphabet runique anglo-saxon. Voici la correspondance entre chacun des phonèmes du Mattér et des runes utilisées nativement dans leur ordre alphabétique natif : @@ -3352,8 +3352,8 @@ Ainsi, trois façons d’écrire le Mattér sont possible : l’alphabet runiqu

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14 Glossaire

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14 Glossaire

mot en Mattér
​/phonétique/ (élément de langage) Définition(s)
@@ -3367,7 +3367,6 @@ Abréviations :
  • adv : adverbe
  • ind : indénombrable
  • n : nom
    • -
  • nom : nom
  • pau : paucal
  • pl : pluriel
  • pron : pronom
    • @@ -3376,16 +3375,16 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.1 Actions physiques

    +
    +

    14.1 Actions physiques

    -
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    14.2 Amour

    +
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    14.2 Amour

    -
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    14.3 Animaux

    +
    +

    14.3 Animaux

    ficjan
    ​/ˈfikjan/ (n) poisson
    @@ -3394,28 +3393,28 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.4 Art

    +
    +

    14.4 Art

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    14.5 Astronomie

    +
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    14.5 Astronomie

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    14.6 Bâtiments

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    14.6 Bâtiments

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    -

    14.6.1 La ville

    +
    +

    14.6.1 La ville

    urby
    ​/ˈurby/ (n) ville
    -
    -

    14.6.2 Les types de bâtiments

    +
    +

    14.6.2 Les types de bâtiments

    tere
    ​/ˈtɛrɛ/ (n) tour, haut monument
    @@ -3424,32 +3423,32 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.7 Commerce

    +
    +

    14.7 Commerce

    -
    -

    14.8 Conflits

    +
    +

    14.8 Conflits

    -
    -

    14.9 Conteneurs

    +
    +

    14.9 Conteneurs

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    14.10 Corps

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    +

    14.10 Corps

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    14.11 Couleurs

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    14.11 Couleurs

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    14.12 Dimensions

    +
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    14.12 Dimensions

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    14.12.1 Taille

    +
    +

    14.12.1 Taille

    smodh
    ​/smoð/ (adj) petit
    @@ -3457,8 +3456,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.12.2 Quantifieurs

    +
    +

    14.12.2 Quantifieurs

    maend
    ​/maend/ (adj) beaucoup
    @@ -3468,56 +3467,56 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.13 Direction

    +
    +

    14.13 Direction

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    14.14 Eau

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    14.14 Eau

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    14.15 Effort

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    14.15 Effort

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    14.16 Éléments

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    14.16 Éléments

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    14.17 Émotions

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    14.17 Émotions

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    14.18 Évaluation

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    14.18 Évaluation

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    14.19 Événements

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    14.19 Événements

    -
    -

    14.20 Existence

    +
    +

    14.20 Existence

    -
    -

    14.21 Famille

    +
    +

    14.21 Famille

    -
    -

    14.22 Forme

    +
    +

    14.22 Forme

    -
    -

    14.23 Gouvernement

    +
    +

    14.23 Gouvernement

    -
    -

    14.24 Grammaire

    +
    +

    14.24 Grammaire

    -
    -

    14.24.1 Conjonctions

    +
    +

    14.24.1 Conjonctions

    ar
    ​/ar/ (conj) et
    @@ -3530,8 +3529,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.24.2 Prépositions

    +
    +

    14.24.2 Prépositions

    tél
    ​/tel/ (prep) pour, afin
    @@ -3541,40 +3540,40 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.25 Guerre

    +
    +

    14.25 Guerre

    -
    -

    14.26 Légal

    +
    +

    14.26 Légal

    -
    -

    14.27 Lieux

    +
    +

    14.27 Lieux

    -
    -

    14.28 Lumière

    +
    +

    14.28 Lumière

    -
    -

    14.29 Mental

    +
    +

    14.29 Mental

    -
    -

    14.30 Mesures

    +
    +

    14.30 Mesures

    -
    -

    14.31 Métaux

    +
    +

    14.31 Métaux

    -
    -

    14.32 Mouvements

    +
    +

    14.32 Mouvements

    -
    -

    14.33 Nature

    +
    +

    14.33 Nature

    velt
    ​/vɛlt/ (n) monde, la Terre
    @@ -3582,8 +3581,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.34 Nombres

    +
    +

    14.34 Nombres

    norm
    ​/norm/ (n) nombre, numéro (ordinal)
    @@ -3592,8 +3591,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.35 Nourriture

    +
    +

    14.35 Nourriture

    o thpich
    ​/o θpiç/ (v) manger
    @@ -3601,8 +3600,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.36 Outils

    +
    +

    14.36 Outils

    wachen
    ​/ˈwaçɛn/ (n) voiture
    @@ -3610,8 +3609,8 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.37 Parole

    +
    +

    14.37 Parole

    o seg
    ​/o sɛɡ/ (v) dire
    @@ -3619,24 +3618,24 @@ Abréviations :
    -
    -

    14.38 Péchés

    +
    +

    14.38 Péchés

    -
    -

    14.39 Physique

    +
    +

    14.39 Physique

    -
    -

    14.40 Possession

    +
    +

    14.40 Possession

    -
    -

    14.41 Religion

    +
    +

    14.41 Religion

    -
    -

    14.42 Savoir

    +
    +

    14.42 Savoir

    o cyn
    ​/o kyn/ (v) savoir
    @@ -3649,20 +3648,20 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
    -
    -

    14.43 Sensations

    +
    +

    14.43 Sensations

    -
    -

    14.44 Sexe

    +
    +

    14.44 Sexe

    -
    -

    14.45 Société

    +
    +

    14.45 Société

    -
    -

    14.45.1 Relations sociales

    +
    +

    14.45.1 Relations sociales

    je
    ​/jɛ/ (adv, inform.) ouais
    @@ -3674,12 +3673,12 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
    -
    -

    14.46 Substances

    +
    +

    14.46 Substances

    -
    -

    14.47 Temps

    +
    +

    14.47 Temps

    daeg
    ​/daeɡ/ (n) jour
    @@ -3695,16 +3694,16 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
    -
    -

    14.48 Travail

    +
    +

    14.48 Travail

    -
    -

    14.49 Végétaux

    +
    +

    14.49 Végétaux

    -
    -

    14.49.1 Fruits

    +
    +

    14.49.1 Fruits

    eppel
    ​/ˈɛpːɛl/ (n) pomme
    @@ -3713,12 +3712,12 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
    -
    -

    14.50 Vêtements

    +
    +

    14.50 Vêtements

    -
    -

    14.51 Vie et santé

    +
    +

    14.51 Vie et santé

    brydh
    ​/bryð/ (n) naissance
    @@ -3727,8 +3726,8 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître
    -
    -

    14.52 À trier

    +
    +

    14.52 À trier

    @@ -3736,15 +3735,15 @@ En Mattér, une différentiation est faite entre le fait de savoir ou connaître

    -
    -

    15 Annexes

    +
    +

    15 Annexes

    Auteur: Lucien Cartier-Tilet

    -

    Created: 2019-02-22 ven. 19:10

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    Created: 2019-02-22 ven. 19:13

    diff --git a/matter/matter.org b/matter/matter.org index 57dbe2d..6ef6e9c 100644 --- a/matter/matter.org +++ b/matter/matter.org @@ -672,7 +672,6 @@ Abréviations : - adv : adverbe - ind : indénombrable - n : nom -- nom : nom - pau : paucal - pl : pluriel - pron : pronom diff --git a/matter/matter.pdf b/matter/matter.pdf index 62e580012abfab2f94007c7f81a322916175cad1..68e36668cfccb78bb145a305e78f6e00b8ffc9b4 100644 GIT binary patch delta 16739 zcmafaQ*fpY&}{4tHg-0)v$3_YZQJG(XOq0q#&)u?ZQHhOJA1zKU;XFm+)PbP&0SY_ zRSyEn;BQOeYrGIBhR*A{`Lyd(i;k63Z=GftkVx!kSHJRQVpwX+-oeL^#y0wwrrkpN*pN{WT^<_Nn17IwbW5V#GUP}!#_9xrvG06Mx|SYU!l-Nv%W?ijB+P)+IxvWL{MIfyN+e9U`Dmp1@SrxLtzTdF;$6 zczhr5hYWLPO6Bap#8KqoGCYaC6%;@@Qv&Ib?>j(96!*Wd-wHDmynnkoQ_r)m5fwYQsYE z8ce5XGC$;jgbe#lcv9x2&jUb7`)%;mLBISn3&x=ANZA4Jq9K;=sH_B$L7j1N{+V1}&D;#ptYbIF-MSLcW&tfO85=0XvSB5j>`owD9dQA5( z8tN86$Z*_lJ*>YeDX({oIJ_yOY;Gt9>A;Qd5~kQVDZ@vujRU@Kh^t=Mt_i};=n2jX zlmI&m^ZzDUR${k(KMCs4vj8-cq4z&9GBqOFM$u;Jtuo~3d0WD_FBug4Os=5_HE}9* 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zBb#2{Hr$=Z-<@x$gk=u%O2cJ4cHD?k<-8zc#;My5rY$AzS(cJs`J8(w)P8clt?&2$ z#EgNdl6{KbXC6J)iL-QPYxhgLKo2)!1(Y{$>0?#8CXOQ@S(41hzWEetd#j$0^JQ}} zCnTVN2e=2d)wEB{MQAvDPkk-o&JuroWBo^|-$~=UNwb);%6a=UEq}q|s_pVmgc*c< z2QDRx%h#pv+EqxX8H_xEyi^Z7E9@+hZ<-JKu!_3bREPh4(olN3O92zgScC};6X09T zMNoaLo&tL~F`EdTzC{o-{N$M!oZn4Xeh@I0U;nvw)pU)GksQI{a$^df-TWE6-`d6+ zZH}BtA8?O#?^(Y<>X#!Gh}zxTapu{w{qv3!$EeSZJDC{u zantK!1>4=`z5*}USkC=JZ(+uC*p$;GVG-Ja%d%c*b^U(xcEPX;T|aS@oo&avsOtzn zQ}Jjvv-Kx6NOO3vSoRD9iWj1E|k-wju@=Gab zP2yk4hFoNHTrdaylt+v4CykidHzc5Y$_0URlIj{rYbw4lc4ag}EBEWXODzAtrd zR@vQxBRmE>XF>M)mwU}mnuv{OJt-z5k-TeB#>AVi5GG#Vnhi1*#)0q+J<3(uLtIth zx-DnLN3_(6oCfzPPcdVJf06IPn3`p4C^p#*&XfY3a^L2PJfy7Eo|zHy=)2+EVv9fXNo2)I4$6U00{vFk!Pb(QK)xW zWq#aM;`4U3{LIb2JT*bICQ8*NBnhH-g4=b3rZ%A#{U!U0Itbo<+PqM8t3p-&5aoFK zAg3z*bou%-=K9%h`&{T~N}Pv>2W!i1o9vmSVIF7b9%3x(7qMT}ak^yx%t>|80r){}_y`wym6bWw} z`iKJ>%Bup-wC@4wf%JjI0pmf*$mR(DNau*($fx5Y>w)mWj{~CvG*j+7>N~DF2rme) 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