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98f0427690
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<!-- 2019-02-14 jeu. 22:42 -->
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<!-- 2019-02-15 ven. 12:46 -->
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<title>Une Grammaire du Mattér</title>
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<h2>Table des matières</h2>
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<div id="text-table-of-contents">
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<ul>
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<li><a href="#org1279471">1. Avant-propos</a></li>
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||||
<li><a href="#orgfc7da07">2. Introduction</a></li>
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||||
<li><a href="#org606a220">3. Description du lexique</a></li>
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||||
<li><a href="#org61fcce9">4. Phonologie</a>
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||||
<li><a href="#orgbaee040">1. Avant-propos</a></li>
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||||
<li><a href="#orgf40ee57">2. Introduction</a></li>
|
||||
<li><a href="#org5c718a4">3. Description du lexique</a></li>
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||||
<li><a href="#org5a99a2d">4. Phonologie</a>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#org4070465">4.1. Notes sur la romanisation du Mattér</a></li>
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||||
<li><a href="#orgf249deb">4.2. Inventaire phonétique</a>
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||||
<li><a href="#org4a88396">4.1. Notes sur la romanisation du Mattér</a></li>
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||||
<li><a href="#org302f205">4.2. Inventaire phonétique</a>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#org9647497">4.2.1. Consonnes</a></li>
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||||
<li><a href="#org67c29c8">4.2.2. Voyelles</a></li>
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||||
<li><a href="#orge212a02">4.2.3. Diphtonges</a></li>
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||||
<li><a href="#org1f6d8fb">4.2.1. Consonnes</a></li>
|
||||
<li><a href="#org9073447">4.2.2. Voyelles</a></li>
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||||
<li><a href="#org29bb37a">4.2.3. Diphtonges</a></li>
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||||
</ul>
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||||
</li>
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||||
<li><a href="#org782de8f">4.3. Allophonie</a></li>
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||||
<li><a href="#orgce9139e">4.4. Phonotaxes</a>
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||||
<li><a href="#org0aaddbd">4.3. Allophonie</a></li>
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||||
<li><a href="#org165290a">4.4. Phonotaxes</a>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#org31383da">4.4.1. Attaque</a></li>
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||||
<li><a href="#org4ab35b0">4.4.2. Coda</a></li>
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||||
<li><a href="#orgc006a89">4.4.3. Inter-syllabe</a></li>
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||||
<li><a href="#org2b1f901">4.4.1. Attaque</a></li>
|
||||
<li><a href="#org20b5bbf">4.4.2. Coda</a></li>
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||||
<li><a href="#org825d815">4.4.3. Inter-syllabe</a></li>
|
||||
</ul>
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||||
</li>
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||||
<li><a href="#orgb13902e">4.5. Accentuation</a></li>
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||||
<li><a href="#orgb87e75b">4.5. Accentuation</a></li>
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||||
</ul>
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</li>
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||||
<li><a href="#org902f09b">5. Morphologie</a>
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<li><a href="#org46eae8e">5. Morphologie</a>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#orgc21a3fe">5.1. Genre</a></li>
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<li><a href="#org7fad12b">5.2. Noms</a>
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<li><a href="#org5009965">5.1. Genre</a></li>
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||||
<li><a href="#org15ab15c">5.2. Noms</a>
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<ul>
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||||
<li><a href="#orgb661d7d">5.2.1. Nombre</a></li>
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||||
<li><a href="#orgd31f024">5.2.2. Déclinaisons</a></li>
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||||
<li><a href="#orgf1b03f1">5.2.1. Nombre</a></li>
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||||
<li><a href="#orgb6f36a4">5.2.2. Déclinaisons</a></li>
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||||
</ul>
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||||
</li>
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||||
<li><a href="#orgb9171c5">5.3. Déterminants</a>
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<li><a href="#orgdaac413">5.3. Déterminants</a>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#org38be7d3">5.3.1. Articles définis</a></li>
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||||
<li><a href="#org2c1e2a9">5.3.2. Déterminants démonstratifs</a></li>
|
||||
<li><a href="#org890849c">5.3.3. Déterminants interrogatifs</a></li>
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||||
<li><a href="#org5d3bd9d">5.3.4. Déterminants ordinaux</a></li>
|
||||
<li><a href="#orgd6b3e88">5.3.1. Articles définis</a></li>
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||||
<li><a href="#org4aa958e">5.3.2. Déterminants démonstratifs</a></li>
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||||
<li><a href="#orge73280c">5.3.3. Déterminants interrogatifs</a></li>
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||||
<li><a href="#org838544d">5.3.4. Déterminants ordinaux</a></li>
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||||
</ul>
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||||
</li>
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||||
<li><a href="#org3a100b3">5.4. Adjectifs</a></li>
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||||
<li><a href="#org0bca32c">5.5. Pronoms</a></li>
|
||||
<li><a href="#orgc99cc33">5.6. Verbes</a></li>
|
||||
<li><a href="#org509cd57">5.7. Conjonctions</a></li>
|
||||
<li><a href="#org95b7a07">5.8. Adverbes</a></li>
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||||
<li><a href="#orgc4553bb">5.9. Prépositions</a></li>
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||||
<li><a href="#org383d7cc">5.4. Adjectifs</a></li>
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||||
<li><a href="#org45598d5">5.5. Pronoms</a></li>
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||||
<li><a href="#org7a286d9">5.6. Verbes</a></li>
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||||
<li><a href="#org9d1e981">5.7. Conjonctions</a></li>
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||||
<li><a href="#org6998eb3">5.8. Adverbes</a></li>
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||||
<li><a href="#orgd220f1d">5.9. Prépositions</a></li>
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</ul>
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||||
</li>
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||||
<li><a href="#org20a9122">6. Syntaxe</a></li>
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<li><a href="#org0980136">7. Morphosyntaxe</a></li>
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||||
<li><a href="#orge0b51e6">8. Sémantiques</a></li>
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||||
<li><a href="#org15ef537">9. Pragmatique</a></li>
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||||
<li><a href="#org2393fa7">10. Phraséologie</a></li>
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||||
<li><a href="#org1433dbf">11. Synchronie et diachronie</a></li>
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||||
<li><a href="#org90549ea">12. Nombres</a></li>
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||||
<li><a href="#org1d2d607">13. Système d’écriture</a></li>
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||||
<li><a href="#orgee04ce8">14. Glossaire</a></li>
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||||
<li><a href="#orgaa11eff">15. Annexes</a></li>
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||||
<li><a href="#org2d8f0f6">6. Syntaxe</a></li>
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||||
<li><a href="#orga943bb7">7. Morphosyntaxe</a></li>
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||||
<li><a href="#orgca075ef">8. Sémantiques</a></li>
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||||
<li><a href="#orgfdf0912">9. Pragmatique</a></li>
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||||
<li><a href="#orgc67dfc2">10. Phraséologie</a></li>
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||||
<li><a href="#orgc10fea8">11. Synchronie et diachronie</a></li>
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||||
<li><a href="#org28ef88c">12. Nombres</a></li>
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||||
<li><a href="#org7b68d95">13. Système d’écriture</a></li>
|
||||
<li><a href="#org55817fe">14. Glossaire</a></li>
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||||
<li><a href="#orgfb33507">15. Annexes</a></li>
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</ul>
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</div>
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</div>
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@ -329,8 +329,8 @@ for the JavaScript code in this tag.
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</p>
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<div id="outline-container-org1279471" class="outline-2">
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<h2 id="org1279471"><span class="section-number-2">1</span> Avant-propos</h2>
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<div id="outline-container-orgbaee040" class="outline-2">
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<h2 id="orgbaee040"><span class="section-number-2">1</span> Avant-propos</h2>
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<div class="outline-text-2" id="text-1">
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<p>
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||||
La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce document est protégé par la loi française sur le droit d’auteur et appartient entièrement et totalement à son auteur. Ce document est un document disponible gratuitement au format web à l’adresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/">https://langue.phundrak.fr/matter/</a> et au format PDF à l’adresse <a href="https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf">https://langue.phundrak.fr/matter/matter.pdf</a>. Si vous l’avez obtenu depuis une autre source, gratuitement ou non, merci de m’en faire part en me contactant via mes réseaux sociaux ou par mail que vous trouverez sur mon site principal, <a href="https://phundrak.fr">https://phundrak.fr</a>. Aucune personne, morale ou physique, n’est à l’heure actuelle autorisée à redistribuer ces documents. Si vous êtes intéressés par une redistribution de ce document, je vous invite à rentrer en contact avec moi afin que l’on en discute.
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@ -341,8 +341,8 @@ La redistribution ou vente de ce document sont strictement interdits. Ce documen
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</p>
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-orgfc7da07" class="outline-2">
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<h2 id="orgfc7da07"><span class="section-number-2">2</span> Introduction</h2>
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<div id="outline-container-orgf40ee57" class="outline-2">
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||||
<h2 id="orgf40ee57"><span class="section-number-2">2</span> Introduction</h2>
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<div class="outline-text-2" id="text-2">
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<p>
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||||
Le Mattér est une langue construite humaine, inspirée phonétiquement et grammaticalement des langues latines et du Latin plus particulièrement, bien que gardant ses distances avec ce dernier. Elle bénéficie également de quelques inspirations germaniques et des langues elfiques de Tolkien concernant leur phonétique.
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@ -357,8 +357,8 @@ Cette langue est un projet à part de mon univers littéraire et fut créé dans
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</p>
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</div>
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</div>
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||||
<div id="outline-container-org606a220" class="outline-2">
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||||
<h2 id="org606a220"><span class="section-number-2">3</span> Description du lexique</h2>
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<div id="outline-container-org5c718a4" class="outline-2">
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<h2 id="org5c718a4"><span class="section-number-2">3</span> Description du lexique</h2>
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<div class="outline-text-2" id="text-3">
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<p>
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Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédois, Norvégien, Danois), germaniques (Allemand principalement) et du Vieil Anglais, ainsi qu’occasionellement du Latin.
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@ -369,32 +369,32 @@ Le lexique du Mattér sera largement inspiré par des racines nordiques (Suédoi
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</p>
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-org61fcce9" class="outline-2">
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<h2 id="org61fcce9"><span class="section-number-2">4</span> Phonologie</h2>
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<div id="outline-container-org5a99a2d" class="outline-2">
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<h2 id="org5a99a2d"><span class="section-number-2">4</span> Phonologie</h2>
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<div class="outline-text-2" id="text-4">
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</div>
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||||
<div id="outline-container-org4070465" class="outline-3">
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||||
<h3 id="org4070465"><span class="section-number-3">4.1</span> Notes sur la romanisation du Mattér</h3>
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<div id="outline-container-org4a88396" class="outline-3">
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<h3 id="org4a88396"><span class="section-number-3">4.1</span> Notes sur la romanisation du Mattér</h3>
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<div class="outline-text-3" id="text-4-1">
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<p>
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||||
Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §<a href="#org9647497">4.2.1</a> et §<a href="#org67c29c8">4.2.2</a>, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (<i>International Phonetic Alphabet</i>), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les cas d’allophonie (§<a href="#org782de8f">4.3</a>) ou autres cas inhabituels, auquel cas j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation.
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||||
Comme vous avez pu vous en rendre compte aux chapitres §<a href="#org1f6d8fb">4.2.1</a> et §<a href="#org9073447">4.2.2</a>, le Mattér dispose de deux orthographes possibles, la transcription phonétique en IPA (<i>International Phonetic Alphabet</i>), soit une translittération qui sera généralement plus simple et intuitive à lire. Dans le cas du Mattér, les deux reflètent dans la large majorité des cas la prononciation de la langue, et c’est pour cela que j’utiliserai principalement la translittération. Cependant il peut y avoir certains cas où la prononciation peut légèrement différer de l’orthographe, comme dans les cas d’allophonie (§<a href="#org0aaddbd">4.3</a>) ou autres cas inhabituels, auquel cas j’utiliserai la transcription phonétique afin de rendre claire la prononciation.
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</p>
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-orgf249deb" class="outline-3">
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<h3 id="orgf249deb"><span class="section-number-3">4.2</span> Inventaire phonétique</h3>
|
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<div id="outline-container-org302f205" class="outline-3">
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<h3 id="org302f205"><span class="section-number-3">4.2</span> Inventaire phonétique</h3>
|
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<div class="outline-text-3" id="text-4-2">
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||||
<p>
|
||||
Comme mentionné en introduction (§<a href="#orgfc7da07">2</a>), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.
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||||
Comme mentionné en introduction (§<a href="#orgf40ee57">2</a>), le Mattér est une langue dont la phonologie est inspirée de langues latines, en particulier le Latin lui-même, et les langues elfiques de Tolkien.
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||||
</p>
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||||
</div>
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||||
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||||
<div id="outline-container-org9647497" class="outline-4">
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||||
<h4 id="org9647497"><span class="section-number-4">4.2.1</span> Consonnes</h4>
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||||
<div id="outline-container-org1f6d8fb" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org1f6d8fb"><span class="section-number-4">4.2.1</span> Consonnes</h4>
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||||
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-1">
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||||
<p>
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||||
Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §<a href="#org4070465">4.1</a> concernant la translittération).
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||||
Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes. Voici ci-dessous le tableau des consonnes du Mattér, en IPA et translittéré (voir le chapitre §<a href="#org4a88396">4.1</a> concernant la translittération).
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</p>
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<table>
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@ -498,6 +498,16 @@ Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes.
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
</tr>
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||||
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||||
<tr>
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||||
<td class="org-left">glottal</td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left">h</td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
</tr>
|
||||
</tbody>
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||||
</table>
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@ -602,6 +612,16 @@ Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes.
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<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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</tr>
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<tr>
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<td class="org-left">glottal</td>
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<td class="org-left"> </td>
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<td class="org-left"> </td>
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<td class="org-left">h</td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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||||
<td class="org-left"> </td>
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</tr>
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||||
</tbody>
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</table>
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||||
@ -618,6 +638,7 @@ Voici ci-dessous une description individuelle de chaque consonne :
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||||
<dt>d</dt><dd>Il s’agit de la consonne <d> standard que l’on peut retrouver en Anglais dans « dice » [daɪs], où le <d> est prononcé en bloquant l’arrivée d’air au niveau de la partie rugueuse du palais. Il est donc différent du <d> français qui est prononcé avec la langue rapprochée voire touchant les dents et qui est noté [d̪], comme dans « dance » [d̪ɑ̃s]. Le <d> du Hjelp est donc bel et bien une consonne occlusive alvéolaire voisée [d].</dd>
|
||||
<dt>f</dt><dd>Il s’agit du <f> standard que l’on retrouve bon nombre des langues telles que le Français [fʁɑ̃sɛ] ou l’Anglais « fit » [fɪtʰ]. Il s’agit donc d’une consonne fricative labio-dentale sourde [f].</dd>
|
||||
<dt>g</dt><dd>Il s’agit du <g> dur standard que l’on retrouve dans bon nombre des langues telles que le Français dans « Gar » [ɡɑʁ] ou en Anglais dans « get » [ɡɛt]. Il s’agit donc d’une occlusive vélaire voisée [g].</dd>
|
||||
<dt>h</dt><dd>Il s’agit de la même consonne que le [h] que l’on retrouve en Anglais, tel que dans « high » [haɪ̯] ou en Allemand « Hass » [has]. Il s’agit donc de la consonne friccative glottale sourde [h].</dd>
|
||||
<dt>j</dt><dd>Le <j> représente la voyelle <i> prononcée comme une consonne, la rendant donc effectivement semi-consonne. On la retrouve en Français dans des mots tels que « yak » [jak] ou « yoyo » [jojo]. Il s’agit donc d’une consonne approximante rétroflexe voisée [j].</dd>
|
||||
<dt>k</dt><dd>Il s’agit du <k> non aspiré que l’on peut retrouver en Français comme « cas » [ka] ou dans certains cas en Anglais comme dans « skirt » [skɜːtʰ]. Il s’agit donc de la consonne occlusive uvulaire sourde [k].</dd>
|
||||
<dt>l</dt><dd>Ce <l> est le <l> que l’on peut retrouver en Français dans « lire » [liʁ] et dans certains cas en Anglais dans « live » [lɪv]. Le <l> du Hjelp est donc une consonne alvéolaire spirante-latérale voisée [l].</dd>
|
||||
@ -638,8 +659,8 @@ Les consonnes nasales, occlusives ainsi que le /l/ peuvent être doublées, a
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||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-org67c29c8" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org67c29c8"><span class="section-number-4">4.2.2</span> Voyelles</h4>
|
||||
<div id="outline-container-org9073447" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org9073447"><span class="section-number-4">4.2.2</span> Voyelles</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-2">
|
||||
<p>
|
||||
Le Mattér dispose de relativement peu de voyelles, uniquement six. Voici leur tableau :
|
||||
@ -755,8 +776,8 @@ Voici ci-dessous la description de chacune de ces voyelles :
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-orge212a02" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orge212a02"><span class="section-number-4">4.2.3</span> Diphtonges</h4>
|
||||
<div id="outline-container-org29bb37a" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org29bb37a"><span class="section-number-4">4.2.3</span> Diphtonges</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-4-2-3">
|
||||
<p>
|
||||
Les diphtongues sont des associations de voyelles considérées dans une langue comme étant une voyelle unique, avec la première unité portant la longueur de la voyelle, la seconde n’étant prononcée qu’en relachant la voyelle. Ainsi, en Anglais, les diphtongues sont assez communes comme avec le terme « je », « <i>I</i> » prononcé /aɪ/. Voici la liste des diphtongues existant en Hjelp :
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||||
@ -799,24 +820,25 @@ Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont c
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||||
</div>
|
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</div>
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<div id="outline-container-org782de8f" class="outline-3">
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<h3 id="org782de8f"><span class="section-number-3">4.3</span> Allophonie</h3>
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<div id="outline-container-org0aaddbd" class="outline-3">
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<h3 id="org0aaddbd"><span class="section-number-3">4.3</span> Allophonie</h3>
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<div class="outline-text-3" id="text-4-3">
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<p>
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Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l’allophonie.
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</p>
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<ul class="org-ul">
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<li>Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/.</li>
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<li>Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence.</li>
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<li>Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/, selon le locuteur. Exemple : <neich> /nɛiç/ [nɛɪç]</li>
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<li>Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence. Exemple : <mael> /mael/ [maeɫ]</li>
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<li>Le /h/ se transforme en /ç/ s’il est suivi par un /j/, un /e/ ou un /i/. Exemple : <hét> /het/ [çet]</li>
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</ul>
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-orgce9139e" class="outline-3">
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<h3 id="orgce9139e"><span class="section-number-3">4.4</span> Phonotaxes</h3>
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<div id="outline-container-org165290a" class="outline-3">
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<h3 id="org165290a"><span class="section-number-3">4.4</span> Phonotaxes</h3>
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<div class="outline-text-3" id="text-4-4">
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<p>
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Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§<a href="#orge212a02">4.2.3</a>) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.
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||||
Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§<a href="#org29bb37a">4.2.3</a>) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.
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</p>
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<p>
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@ -824,8 +846,8 @@ Concernant les consonnes, différentes règles s’appliquent selon la situation
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</p>
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</div>
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<div id="outline-container-org31383da" class="outline-4">
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<h4 id="org31383da"><span class="section-number-4">4.4.1</span> Attaque</h4>
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<div id="outline-container-org2b1f901" class="outline-4">
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<h4 id="org2b1f901"><span class="section-number-4">4.4.1</span> Attaque</h4>
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<div class="outline-text-4" id="text-4-4-1">
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<p>
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L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la composant. Elle peut comporter d’aucune consonne à deux consonnes ne contenant pas de semi-voyelle, trois avec une semi-voyelle comme consonne finale.
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@ -839,8 +861,8 @@ L’attaque est la première partie de la syllabe, les premières consonnes la c
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-org4ab35b0" class="outline-4">
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<h4 id="org4ab35b0"><span class="section-number-4">4.4.2</span> Coda</h4>
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<div id="outline-container-org20b5bbf" class="outline-4">
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<h4 id="org20b5bbf"><span class="section-number-4">4.4.2</span> Coda</h4>
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<div class="outline-text-4" id="text-4-4-2">
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<p>
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Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est composée d’aucune à deux consonnes.
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@ -854,22 +876,22 @@ Le coda (la seconde partie consonnantique de la syllabe la terminant) est compos
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-orgc006a89" class="outline-4">
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<h4 id="orgc006a89"><span class="section-number-4">4.4.3</span> Inter-syllabe</h4>
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<div id="outline-container-org825d815" class="outline-4">
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<h4 id="org825d815"><span class="section-number-4">4.4.3</span> Inter-syllabe</h4>
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<div class="outline-text-4" id="text-4-4-3">
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<p>
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Les consonnes inter-syllabes, situées entre deux voyelles, sont soumises elles-aussi à des règles qui leur sont propres.
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</p>
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<ul class="org-ul">
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<li>Toutes les règles de l’attaque (§<a href="#org31383da">4.4.1</a>) sont applicables.</li>
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<li>Toutes les règles de l’attaque (§<a href="#org2b1f901">4.4.1</a>) sont applicables.</li>
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||||
<li>Les occlusives peuvent être suivies par une fricative, par un /r/ ou un /l/.</li>
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</ul>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-orgb13902e" class="outline-3">
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<h3 id="orgb13902e"><span class="section-number-3">4.5</span> Accentuation</h3>
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<div id="outline-container-orgb87e75b" class="outline-3">
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<h3 id="orgb87e75b"><span class="section-number-3">4.5</span> Accentuation</h3>
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||||
<div class="outline-text-3" id="text-4-5">
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<p>
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Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étant donné qu’elle se produit sur la syllabe initiale de tout mot constitué de plus de deux syllabes. Exceptionnellement, si le locuteur veut mettre une emphase sur un certain terme, l’accentuation portera sur la seconde syllabe, voire la troisième dans des cas plus rare et dont l’emphase est presque caricaturée.
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@ -881,11 +903,11 @@ Le Mattér est une langue dont l’accentuation est assez simple à suivre étan
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</div>
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</div>
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</div>
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||||
<div id="outline-container-org902f09b" class="outline-2">
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||||
<h2 id="org902f09b"><span class="section-number-2">5</span> Morphologie</h2>
|
||||
<div id="outline-container-org46eae8e" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org46eae8e"><span class="section-number-2">5</span> Morphologie</h2>
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||||
<div class="outline-text-2" id="text-5">
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<p>
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||||
La morphologie d’une langue est l’étude de la formation des mots de façon individuelle, de l’aspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de l’organisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§<a href="#org20a9122">6</a>).
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||||
La morphologie d’une langue est l’étude de la formation des mots de façon individuelle, de l’aspect et de la modification de ces mots afin de signifier des changements de sens. Pour ce qui est de l’organisation des mots, se référer au chapitre sur la syntaxe (§<a href="#org2d8f0f6">6</a>).
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</p>
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<p>
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@ -893,8 +915,8 @@ Le Mattér est une langue à morphologie principalement agglutinatif puis synth
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</p>
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</div>
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||||
<div id="outline-container-orgc21a3fe" class="outline-3">
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||||
<h3 id="orgc21a3fe"><span class="section-number-3">5.1</span> Genre</h3>
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<div id="outline-container-org5009965" class="outline-3">
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||||
<h3 id="org5009965"><span class="section-number-3">5.1</span> Genre</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-1">
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<p>
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||||
Ce chapitre sur le genre n’est pas un chapitre de morphologie en soit, mais il est important de connaître les genres en vigueur dans le Mattér afin de pouvoir étudier le reste de sa grammaire.
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@ -916,8 +938,8 @@ Ainsi, pour les éléments genrés de la langue, le genre est soit connu, auquel
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</div>
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</div>
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||||
<div id="outline-container-org7fad12b" class="outline-3">
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||||
<h3 id="org7fad12b"><span class="section-number-3">5.2</span> Noms</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org15ab15c" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org15ab15c"><span class="section-number-3">5.2</span> Noms</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-2">
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||||
<p>
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||||
Les noms en Mattér servent généralement à se référer à des entités, des concepts ou bien des objets. Ils sont composés d’au moins une syllabe à laquelle peuvent s’ajoute des suffixes.
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@ -956,8 +978,8 @@ Voici la structure globale d’un nom :
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</div>
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<div id="outline-container-orgb661d7d" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orgb661d7d"><span class="section-number-4">5.2.1</span> Nombre</h4>
|
||||
<div id="outline-container-orgf1b03f1" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orgf1b03f1"><span class="section-number-4">5.2.1</span> Nombre</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-5-2-1">
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||||
<p>
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||||
Le Mattér est une langue comportant trois nombres : le singulier, le paucal et le pluriel.
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@ -1018,8 +1040,8 @@ Les éléments indénombrables sont au singulier par défaut, mais à nouveau le
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</div>
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</div>
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||||
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||||
<div id="outline-container-orgd31f024" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orgd31f024"><span class="section-number-4">5.2.2</span> Déclinaisons</h4>
|
||||
<div id="outline-container-orgb6f36a4" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orgb6f36a4"><span class="section-number-4">5.2.2</span> Déclinaisons</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-5-2-2">
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<p>
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||||
Selon son rôle dans la phrase, les noms en Mattér se présentent sous une forme différente via leur déclinaison. Huit déclinaisons existent en Mattér :
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@ -1269,8 +1291,8 @@ On peut comparer à <velt> (« monde ») qui se déclinera ainsi :
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</div>
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</div>
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||||
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||||
<div id="outline-container-orgb9171c5" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="orgb9171c5"><span class="section-number-3">5.3</span> Déterminants</h3>
|
||||
<div id="outline-container-orgdaac413" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="orgdaac413"><span class="section-number-3">5.3</span> Déterminants</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-3">
|
||||
<p>
|
||||
Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :
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||||
@ -1283,12 +1305,12 @@ Le Mattér dispose de quatre catégories de déterminants :
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</ul>
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<p>
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||||
Les articles indéfinis n’existent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il s’agit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§<a href="#org90549ea">12</a>).
|
||||
Les articles indéfinis n’existent pas en Mattér, et les déterminants indéfinis sont considérés comme étant des adjectifs et sont utilisés comme tels. Quant aux déterminants cardinaux, il s’agit simplement des nombres tels que décrits dans le chapitre dédié (§<a href="#org28ef88c">12</a>).
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||||
</p>
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||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-org38be7d3" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org38be7d3"><span class="section-number-4">5.3.1</span> Articles définis</h4>
|
||||
<div id="outline-container-orgd6b3e88" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orgd6b3e88"><span class="section-number-4">5.3.1</span> Articles définis</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-1">
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||||
<p>
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||||
Les articles définis servent à indiquer un élément précis, contrairement à un élément général désigné lors de l’absence d’article défini. Ainsi en Français, on utilise « le », « la » ou « les » comme articles définis. En revanche, le Mattér aura une absence de déterminants là où le Français dispose d’articles indéfinis. Comme on peut le voir ci-dessous, l’article défini s’accorde en genre et en nombre au nom auquel il est attaché.
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||||
@ -1371,8 +1393,8 @@ Ainsi, « la tour » se traduira par <an teren> (au nominatif), « les
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</div>
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</div>
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||||
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||||
<div id="outline-container-org2c1e2a9" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org2c1e2a9"><span class="section-number-4">5.3.2</span> Déterminants démonstratifs</h4>
|
||||
<div id="outline-container-org4aa958e" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org4aa958e"><span class="section-number-4">5.3.2</span> Déterminants démonstratifs</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-2">
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<p>
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||||
Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déterminant démonstratif du Français, tels que « ce », « cet », « cette » et « ces ». De même que pour les articles définis, ils s’accordent en nombre, mais également selon la distance, allant de visible proche à invisible en passant par visible éloigné.
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||||
@ -1457,22 +1479,22 @@ Le déterminant démonstratif du Mattér a une fonction très similaire au déte
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</div>
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</div>
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<div id="outline-container-org890849c" class="outline-4">
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||||
<h4 id="org890849c"><span class="section-number-4">5.3.3</span> Déterminants interrogatifs</h4>
|
||||
<div id="outline-container-orge73280c" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="orge73280c"><span class="section-number-4">5.3.3</span> Déterminants interrogatifs</h4>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-org5d3bd9d" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org5d3bd9d"><span class="section-number-4">5.3.4</span> Déterminants ordinaux</h4>
|
||||
<div id="outline-container-org838544d" class="outline-4">
|
||||
<h4 id="org838544d"><span class="section-number-4">5.3.4</span> Déterminants ordinaux</h4>
|
||||
<div class="outline-text-4" id="text-5-3-4">
|
||||
<p>
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||||
Comme décrit dans le chapitre §<a href="#orgb9171c5">5.3</a>, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il s’agit simplement du nombre approprié placé à l’emplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§<a href="#org20a9122">6</a>). Dans le cas des nombres cardinaux, il s’agit d’ajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons
|
||||
Comme décrit dans le chapitre §<a href="#orgdaac413">5.3</a>, le Mattér ne dispose pas de déterminants cardinaux, ou plutôt il s’agit simplement du nombre approprié placé à l’emplacement du déterminant tel que défini plus tard dans le chapitre sur la syntaxe approprié (§<a href="#org2d8f0f6">6</a>). Dans le cas des nombres cardinaux, il s’agit d’ajouter en suffixe au numéro le terme <norm> auquel un article défini accordé en genre et en nombre est également suffixé. Ainsi, pour le terme « premier » au singulier masculin, nous obtiendrons
|
||||
</p>
|
||||
</div>
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||||
</div>
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||||
</div>
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||||
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||||
<div id="outline-container-org3a100b3" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org3a100b3"><span class="section-number-3">5.4</span> Adjectifs</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org383d7cc" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org383d7cc"><span class="section-number-3">5.4</span> Adjectifs</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-4">
|
||||
<p>
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||||
Les adjectifs
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@ -1480,11 +1502,11 @@ Les adjectifs
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</div>
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</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-org0bca32c" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org0bca32c"><span class="section-number-3">5.5</span> Pronoms</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org45598d5" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org45598d5"><span class="section-number-3">5.5</span> Pronoms</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-5">
|
||||
<p>
|
||||
Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un des cas grammaticaux décrits plus haut (§<a href="#orgd31f024">5.2.2</a>). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre l’est avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :
|
||||
Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un des cas grammaticaux décrits plus haut (§<a href="#orgb6f36a4">5.2.2</a>). On peut remarquer que le Mattér ne fait pas de distinction de genre pour la première et la seconde personne ; en revanche chaque genre l’est avec la troisième personne. La première personne est également la seule personne à ne pas avoir de vocatif. Voici le tableau des correspondances :
|
||||
</p>
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||||
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<ul class="org-ul">
|
||||
@ -1584,25 +1606,25 @@ Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un
|
||||
<td class="org-left">daun</td>
|
||||
<td class="org-left">dudh</td>
|
||||
<td class="org-left">dyn</td>
|
||||
<td class="org-left">edin</td>
|
||||
<td class="org-left">udy</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">paucal</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">im</td>
|
||||
<td class="org-left">eint</td>
|
||||
<td class="org-left">dhi</td>
|
||||
<td class="org-left">nim</td>
|
||||
<td class="org-left">eny</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">pluriel</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">min</td>
|
||||
<td class="org-left">meint</td>
|
||||
<td class="org-left">minth</td>
|
||||
<td class="org-left">meun</td>
|
||||
<td class="org-left">miny</td>
|
||||
</tr>
|
||||
</tbody>
|
||||
</table>
|
||||
@ -1643,118 +1665,118 @@ Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un
|
||||
<tbody>
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">singulier neutre</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hé</td>
|
||||
<td class="org-left">hét</td>
|
||||
<td class="org-left">heth</td>
|
||||
<td class="org-left">hén</td>
|
||||
<td class="org-left">yhé</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">singulier masculin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hae</td>
|
||||
<td class="org-left">haed</td>
|
||||
<td class="org-left">haedh</td>
|
||||
<td class="org-left">haen</td>
|
||||
<td class="org-left">yhae</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">singulier féminin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hou</td>
|
||||
<td class="org-left">hound</td>
|
||||
<td class="org-left">hudh</td>
|
||||
<td class="org-left">houn</td>
|
||||
<td class="org-left">yhou</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">singulier non-humain</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hit</td>
|
||||
<td class="org-left">hint</td>
|
||||
<td class="org-left">hith</td>
|
||||
<td class="org-left">him</td>
|
||||
<td class="org-left">yhi</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">paucal neutre</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hei</td>
|
||||
<td class="org-left">heit</td>
|
||||
<td class="org-left">heith</td>
|
||||
<td class="org-left">hein</td>
|
||||
<td class="org-left">yhei</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">paucal masculin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">tha</td>
|
||||
<td class="org-left">thad</td>
|
||||
<td class="org-left">thaidh</td>
|
||||
<td class="org-left">than</td>
|
||||
<td class="org-left">ytha</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">paucal féminin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">thu</td>
|
||||
<td class="org-left">thunt</td>
|
||||
<td class="org-left">thou</td>
|
||||
<td class="org-left">thun</td>
|
||||
<td class="org-left">ythu</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">paucal non-humain</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hou</td>
|
||||
<td class="org-left">hot</td>
|
||||
<td class="org-left">hoth</td>
|
||||
<td class="org-left">dho</td>
|
||||
<td class="org-left">ydhou</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">pluriel neutre</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hea</td>
|
||||
<td class="org-left">hint</td>
|
||||
<td class="org-left">heath</td>
|
||||
<td class="org-left">heam</td>
|
||||
<td class="org-left">heathy</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">pluriel masculin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">tha</td>
|
||||
<td class="org-left">that</td>
|
||||
<td class="org-left">thaidh</td>
|
||||
<td class="org-left">than</td>
|
||||
<td class="org-left">thaidhy</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">pluriel féminin</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">thu</td>
|
||||
<td class="org-left">thunt</td>
|
||||
<td class="org-left">thou</td>
|
||||
<td class="org-left">thun</td>
|
||||
<td class="org-left">ythu</td>
|
||||
</tr>
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
<td class="org-left">pluriel non-humain</td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left"> </td>
|
||||
<td class="org-left">hou</td>
|
||||
<td class="org-left">hout</td>
|
||||
<td class="org-left">houth</td>
|
||||
<td class="org-left">dho</td>
|
||||
<td class="org-left">houthy</td>
|
||||
</tr>
|
||||
</tbody>
|
||||
</table>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-orgc99cc33" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="orgc99cc33"><span class="section-number-3">5.6</span> Verbes</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org7a286d9" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org7a286d9"><span class="section-number-3">5.6</span> Verbes</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-6">
|
||||
<p>
|
||||
temp : être passé perfectif : vath
|
||||
@ -1762,14 +1784,14 @@ temp : être passé perfectif : vath
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="outline-container-org509cd57" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org509cd57"><span class="section-number-3">5.7</span> Conjonctions</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org9d1e981" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org9d1e981"><span class="section-number-3">5.7</span> Conjonctions</h3>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org95b7a07" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org95b7a07"><span class="section-number-3">5.8</span> Adverbes</h3>
|
||||
<div id="outline-container-org6998eb3" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="org6998eb3"><span class="section-number-3">5.8</span> Adverbes</h3>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-orgc4553bb" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="orgc4553bb"><span class="section-number-3">5.9</span> Prépositions</h3>
|
||||
<div id="outline-container-orgd220f1d" class="outline-3">
|
||||
<h3 id="orgd220f1d"><span class="section-number-3">5.9</span> Prépositions</h3>
|
||||
<div class="outline-text-3" id="text-5-9">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
@ -1777,56 +1799,56 @@ temp : être passé perfectif : vath
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org20a9122" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org20a9122"><span class="section-number-2">6</span> Syntaxe</h2>
|
||||
<div id="outline-container-org2d8f0f6" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org2d8f0f6"><span class="section-number-2">6</span> Syntaxe</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-6">
|
||||
<p>
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||||
|
||||
</p>
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</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org0980136" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org0980136"><span class="section-number-2">7</span> Morphosyntaxe</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orga943bb7" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orga943bb7"><span class="section-number-2">7</span> Morphosyntaxe</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-7">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-orge0b51e6" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orge0b51e6"><span class="section-number-2">8</span> Sémantiques</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orgca075ef" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgca075ef"><span class="section-number-2">8</span> Sémantiques</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-8">
|
||||
<p>
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||||
|
||||
</p>
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</div>
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||||
</div>
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||||
<div id="outline-container-org15ef537" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org15ef537"><span class="section-number-2">9</span> Pragmatique</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orgfdf0912" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgfdf0912"><span class="section-number-2">9</span> Pragmatique</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-9">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org2393fa7" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org2393fa7"><span class="section-number-2">10</span> Phraséologie</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orgc67dfc2" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgc67dfc2"><span class="section-number-2">10</span> Phraséologie</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-10">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org1433dbf" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org1433dbf"><span class="section-number-2">11</span> Synchronie et diachronie</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orgc10fea8" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgc10fea8"><span class="section-number-2">11</span> Synchronie et diachronie</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-11">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org90549ea" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org90549ea"><span class="section-number-2">12</span> Nombres</h2>
|
||||
<div id="outline-container-org28ef88c" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org28ef88c"><span class="section-number-2">12</span> Nombres</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-12">
|
||||
<p>
|
||||
Le Mattér est une langue comptant en base dix et prenant en compte l’existance du zéro. Cependant, contrairement au Français, le Mattér tend à grouper les dizaines de milliers ensemble plutôt que les milliers. Ainsi, nous avons les termes suivants :
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||||
@ -1979,16 +2001,16 @@ Le Mattér énonce les éléments d’un nombre du plus petit au plus grand, et
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-org1d2d607" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org1d2d607"><span class="section-number-2">13</span> Système d’écriture</h2>
|
||||
<div id="outline-container-org7b68d95" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org7b68d95"><span class="section-number-2">13</span> Système d’écriture</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-13">
|
||||
<p>
|
||||
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-orgee04ce8" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgee04ce8"><span class="section-number-2">14</span> Glossaire</h2>
|
||||
<div id="outline-container-org55817fe" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="org55817fe"><span class="section-number-2">14</span> Glossaire</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-14">
|
||||
<dl class="org-dl">
|
||||
<dt>ar</dt><dd>(conj.) et</dd>
|
||||
@ -2008,15 +2030,15 @@ Le Mattér énonce les éléments d’un nombre du plus petit au plus grand, et
|
||||
</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="outline-container-orgaa11eff" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgaa11eff"><span class="section-number-2">15</span> Annexes</h2>
|
||||
<div id="outline-container-orgfb33507" class="outline-2">
|
||||
<h2 id="orgfb33507"><span class="section-number-2">15</span> Annexes</h2>
|
||||
<div class="outline-text-2" id="text-15">
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div id="postamble" class="status">
|
||||
<p class="author">Auteur: Lucien Cartier-Tilet</p>
|
||||
<p class="date">Created: 2019-02-14 jeu. 22:42</p>
|
||||
<p class="date">Created: 2019-02-15 ven. 12:46</p>
|
||||
<p class="validation"></p>
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
|
||||
@ -39,6 +39,7 @@ Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes.
|
||||
| palatal | | | ç | j | | |
|
||||
| labio-velaire | | | | w | | |
|
||||
| vélaire | | k g | | | | |
|
||||
| glottal | | | h | | | |
|
||||
| / | < | < | < | < | < | < |
|
||||
|
||||
#+CAPTION: Consonnes du Hjelp (translittération)
|
||||
@ -50,6 +51,7 @@ Le Mattér est une langue disposant d’un panel raisonnable de seize consonnes.
|
||||
| palatal | | | ch | j | | |
|
||||
| labio-velaire | | | | w | | |
|
||||
| vélaire | | k g | | | | |
|
||||
| glottal | | | h | | | |
|
||||
| / | < | < | < | < | < | < |
|
||||
|
||||
On peut remarquer que la large majorité des consonnes se situe entre les points d’articulation alvéolaire et bilabial, et toutes les consonnes occlusives ou fricatives disposent de leur contrepartie sourde ou voisée.
|
||||
@ -60,6 +62,7 @@ Voici ci-dessous une description individuelle de chaque consonne :
|
||||
- d :: Il s’agit de la consonne <d> standard que l’on peut retrouver en Anglais dans « dice » [daɪs], où le <d> est prononcé en bloquant l’arrivée d’air au niveau de la partie rugueuse du palais. Il est donc différent du <d> français qui est prononcé avec la langue rapprochée voire touchant les dents et qui est noté [d̪], comme dans « dance » [d̪ɑ̃s]. Le <d> du Hjelp est donc bel et bien une consonne occlusive alvéolaire voisée [d].
|
||||
- f :: Il s’agit du <f> standard que l’on retrouve bon nombre des langues telles que le Français [fʁɑ̃sɛ] ou l’Anglais « fit » [fɪtʰ]. Il s’agit donc d’une consonne fricative labio-dentale sourde [f].
|
||||
- g :: Il s’agit du <g> dur standard que l’on retrouve dans bon nombre des langues telles que le Français dans « Gar » [ɡɑʁ] ou en Anglais dans « get » [ɡɛt]. Il s’agit donc d’une occlusive vélaire voisée [g].
|
||||
- h :: Il s’agit de la même consonne que le [h] que l’on retrouve en Anglais, tel que dans « high » [haɪ̯] ou en Allemand « Hass » [has]. Il s’agit donc de la consonne friccative glottale sourde [h].
|
||||
- j :: Le <j> représente la voyelle <i> prononcée comme une consonne, la rendant donc effectivement semi-consonne. On la retrouve en Français dans des mots tels que « yak » [jak] ou « yoyo » [jojo]. Il s’agit donc d’une consonne approximante rétroflexe voisée [j].
|
||||
- k :: Il s’agit du <k> non aspiré que l’on peut retrouver en Français comme « cas » [ka] ou dans certains cas en Anglais comme dans « skirt » [skɜːtʰ]. Il s’agit donc de la consonne occlusive uvulaire sourde [k].
|
||||
- l :: Ce <l> est le <l> que l’on peut retrouver en Français dans « lire » [liʁ] et dans certains cas en Anglais dans « live » [lɪv]. Le <l> du Hjelp est donc une consonne alvéolaire spirante-latérale voisée [l].
|
||||
@ -117,8 +120,9 @@ Toutes ces combinaisons sont, comme décrit ci-dessus, monosyllabiques et sont c
|
||||
|
||||
** Allophonie
|
||||
Bien qu’étant rares, le Mattér a quelques règles à appliquer concernant l’allophonie.
|
||||
- Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/.
|
||||
- Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence.
|
||||
- Le /i/ peut également se prononcer /ɪ/ dans certains cas, comme dans les diphones, devant un /ç/, /j/, /w/ ou /l/, selon le locuteur. Exemple : <neich> /nɛiç/ [nɛɪç]
|
||||
- Le /l/ se transforme en « <l> sombre » /ɫ/ en fin de syllabe, en particulier avant une pause ou un silence. Exemple : <mael> /mael/ [maeɫ]
|
||||
- Le /h/ se transforme en /ç/ s’il est suivi par un /j/, un /e/ ou un /i/. Exemple : <hét> /het/ [çet]
|
||||
|
||||
** Phonotaxes
|
||||
Les phonotaxes sont des règles importantes car elle permettent de déterminer quelles sont les associations de sons possibles dans une langue. C’est ce genre de règles qui permettent de savoir que des mots tels que <jchkwufrwt> ou <nkwej> ne sont pas possibles tandis que des mots tels que <éljond> ou <yndest> le sont. Nous avons déjà déterminé dans la partie dédiée aux diphtongues (§[[*Diphtonges]]) et les voyelles pouvant se succéder afin de créer une diphtongue. En revanche, si deux voyelles se suivent sans entrer dans les règles des diphtongues, elles seront considérées comme étant bisyllabiques, c’est à dire que chacune sera considérée comme une syllabe à part.
|
||||
@ -316,26 +320,26 @@ Le Mattér dispose d’un ensemble de cinq pronoms, tous correspondant à l’un
|
||||
| / | <> | | | | |
|
||||
| | nominatif | accusatif | datif | génitif | vocatif |
|
||||
|-----------+-----------+-----------+-------+---------+---------|
|
||||
| singulier | du | daun | dudh | dyn | edin |
|
||||
| paucal | | | | | |
|
||||
| pluriel | | | | | |
|
||||
| singulier | du | daun | dudh | dyn | udy |
|
||||
| paucal | im | eint | dhi | nim | eny |
|
||||
| pluriel | min | meint | minth | meun | miny |
|
||||
|
||||
- Troisième personne :
|
||||
| / | <> | | | | |
|
||||
| | nominatif | accusatif | datif | génitif | vocatif |
|
||||
|----------------------+-----------+-----------+-------+---------+---------|
|
||||
| singulier neutre | | | | | |
|
||||
| singulier masculin | | | | | |
|
||||
| singulier féminin | | | | | |
|
||||
| singulier non-humain | | | | | |
|
||||
| paucal neutre | | | | | |
|
||||
| paucal masculin | | | | | |
|
||||
| paucal féminin | | | | | |
|
||||
| paucal non-humain | | | | | |
|
||||
| pluriel neutre | | | | | |
|
||||
| pluriel masculin | | | | | |
|
||||
| pluriel féminin | | | | | |
|
||||
| pluriel non-humain | | | | | |
|
||||
| / | <> | | | | |
|
||||
| | nominatif | accusatif | datif | génitif | vocatif |
|
||||
|----------------------+-----------+-----------+--------+---------+---------|
|
||||
| singulier neutre | hé | hét | heth | hén | yhé |
|
||||
| singulier masculin | hae | haed | haedh | haen | yhae |
|
||||
| singulier féminin | hou | hound | hudh | houn | yhou |
|
||||
| singulier non-humain | hit | hint | hith | him | yhi |
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| paucal neutre | hei | heit | heith | hein | yhei |
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| paucal masculin | tha | thad | thaidh | than | ytha |
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| paucal féminin | thu | thunt | thou | thun | ythu |
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| paucal non-humain | hou | hot | hoth | dho | ydhou |
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| pluriel neutre | hea | hint | heath | heam | heathy |
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| pluriel masculin | tha | that | thaidh | than | thaidhy |
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| pluriel féminin | thu | thunt | thou | thun | ythu |
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| pluriel non-humain | hou | hout | houth | dho | houthy |
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** Verbes
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